Обучение действиям в наступательном бою
Шрифт:
Ротные пулеметы, располагаясь один — между 1-м и 2-м отделениями, второй — между 2-м и 3-м отделениями, подавляют пулеметы и автоматчиков противника у ориентиров 1 и 2.
Проходы в заграждениях противника преодолевать вслед за танками.
Ротный пункт боевого питания — на южной опушке рощи у двойной березы».
Поставив обучаемым задачу, сержант проверяет, насколько правильно они ее поняли, умело ли приспособились к местности и изготовились к бою. Затем назначает наблюдателя в отделении, ставит ему задачу, приказывает всем изучить впереди лежащую местность и определить, на каком участке местности и каким способом выгоднее передвигаться. Через некоторое время опрашивает нескольких солдат и, подводя итог их ответам, сообщает, какими способами нужно двигаться.
В это время в воздух взвивается осветительная ракета —
Командир отделения после выдвижения 1-го отделения (правофлангового) на указанный рубеж прекращает огонь в своем отделении и подает команду на одновременную перебежку всем отделением. Если занятие проводится не в составе взвода, то самостоятельно подает соответствующую команду, следя, чтобы обучаемые готовились к вскакиванию и движению вперед. После подачи отделению команды «Вперед, бегом» следит, чтобы все солдаты поднялись одновременно, а при передвижении сохраняли направление движения и соблюдали в цепи установленные интервалы. После пятидесятиметрового броска командует: «Отделение, стой» и следит, чтобы воины умело использовали имеющиеся вблизи местные предметы, отползали от места падения, наблюдали за действиями «противника», а не окапывались и не изготавливались к ведению огня, так как эта остановка сделана для передышки. Через 1–2 минуты командует: «Отделение, вперед, бегом», а по достижении намеченного пункта остановки для передышки останавливает отделение. Так повторяется несколько раз, пока не будет достигнут указанный командиром взвода огневой рубеж по линии сломанной березы.
На этом рубеже командир отделения требует от обучаемых, чтобы они быстро приспособились к местности и изготовились к ведению огня. Следует разъяснить, что отделение выдвигалось на этот рубеж под прикрытием огня танков, орудий, ротных пулеметов и соседних отделений. Теперь задача отделения состоит в том, чтобы своим огнем воспретить «противнику» наблюдение за передвижением соседей и ведение по ним огня, т. е. обеспечить их выдвижение своим огнем.
Когда обучаемые научатся действовать правильно, командир сообщает, что соседние отделения (1-е и 3-е) выдвинулись на линию 2-го (обучаемого) отделения [3] .
3
Если занятия с соседними отделениями проводятся на некотором удалении от 2-го отделения, эти сведения будут условными и даются путем сообщения вводных.
Продолжая занятие, командир отделения сообщает, что командир взвода подал сигнал выдвигаться на следующий огневой рубеж группами. Вслед за этим подает команду на движение перебежками по группам, а сам следит, чтобы с началом перебежек первой группы солдаты, остающиеся на прежнем рубеже, продолжали вести огонь и обеспечивали движение первой группы. Важно, чтобы обучаемые поняли, что без огня движение невозможно. Всякое движение вперед должно обеспечиваться и поддерживаться не только огнем соседей и поддерживающих средств, но и огнем своего оружия. Как только первая группа достигнет указанного рубежа, сержант дает команду на движение вперед перебежками следующей группе, приказывает остающемуся на прежнем огневом рубеже ручному пулеметчику продолжать вести огонь по «противнику», сам же выдвигается на новый рубеж и следит, чтобы выдвинувшиеся сюда воины правильно использовали условия местности и поддерживали огнем выдвижение остальных солдат отделения. Солдатам, нарушающим эти требования, указывает на ошибки и следит за их устранением.
Когда все солдаты отделения выдвинутся на новый огневой рубеж, командир отделения разъясняет, что по мере приближения наступающих к оборонительным позициям расстояние до противника сокращается, следовательно, эффективность его огня увеличивается, а значит, дальнейшее движение отделения вперед во избежание потерь должно быть особенно быстрым. Поэтому выдвигаться на исходную позицию для атаки отделение будет перебежками по одному под прикрытием огня танков, орудий и ротных пулеметов. После пояснения командир отделения подает команду на движение перебежками справа или слева по одному.
Когда все воины отделения достигнут исходной позиции для атаки, сержант уточняет задачу на атаку, обращая внимание на необходимость обеспечения атаки огнем.
В установленное время командир отделения подает команду «Отделение, подготовиться к атаке», наблюдает за ее выполнением, а убедившись в точности ее выполнения, командует: «Отделение, в атаку — вперед», при этом следит за организованностью движения в атаку, выдерживанием установленных интервалов, быстротой преодоления заграждения, ведением огня на ходу, метанием ручных гранат, стрельбой в упор и уничтожением «противника» штыком и прикладом.
При правильных и стремительных действиях обучаемых сержант дает успех отделению, при неправильных действиях останавливает отделение, возвращает его на исходную позицию и требует повторить действия.
После атаки и овладения высотой «Длинная» сержант объявляет новые данные обстановки, согласно которым мелкие группы «противника» отходят в направлении Хутора. К этому времени между высотой и Хутором на разных расстояниях между ними по глубине устанавливаются ростовые мишени, имитирующие отход противника.
Для уничтожения отходящего «противника» огнем командир отделения ставит задачу ручному пулеметчику и сообщает обучаемым о ведении по этим целям огня орудиями, ротными пулеметами и танками. Затем командир отделения перестраивает отделение из цепи в колонну по одному и сообщает солдатам, что в реальной боевой обстановке для быстрого преследования противника с целью не дать ему организованно осуществить отступление и закрепиться на тактически выгодном рубеже отделение располагается десантом на танке или передвигается на бронетранспортере. При отсутствии этих средств передвижения в целях сохранения сил отделение двигается в колонне по одному, либо в колонне взвода.
Если действия по сигналу оповещения об опасности атомного нападения и преодоление участков местности, зараженных радиоактивными или отравляющими веществами, по пути движения в район занятия не отрабатывались, то целесообразно это сделать на участке высота «Длинная», Хутор. С этой целью на направлении движения обучаемого отделения ясно видимыми указками заблаговременно обозначается зараженный участок местности. Высланные вперед дозорные (старшим дозорным целесообразно назначить старослужащего), заметив указки, сигналом сообщают об этом командиру отделения. Сержант в свою очередь подает команду «Взрыв с фронта» и следит за быстротой развертывания отделения, правильным использованием местных предметов и расположением воинов ногами в сторону взрыва. Через 2 минуты (когда пройдет ударная волна) приказывает отделению встать, надеть противогазы, защитные чулки и перчатки.
При движении через участок местности, зараженный радиоактивными веществами, следит, чтобы воины двигались осторожно, не создавали пыли, не нагибались и ничего не поднимали с земли. После преодоления зараженного участка приказывает снять средства индивидуальной противохимической защиты, быстро произвести частичную дезактивацию оружия, встряхнуть верхнюю одежду и произвести частичную санитарную обработку рук, лица, шеи, а сам наблюдает за правильностью действий обучаемых.
Убедившись в том, что обучаемые умеют производить частичную санитарную обработку и дезактивацию, командир отделения разъясняет солдатам, что в обороне атомное оружие противник обычно применяет на тех направлениях, на которых намечает перейти к активным действиям, т. е. контратаковать большими силами. «Нашей разведкой, — говорит он, — обнаружено скопление пехоты и танков «противника» в лесу южнее Хутора. Нашей роте приказано быстро закрепиться у Хутора и изготовиться к отражению контратаки превосходящих сил «противника».