Опять пересдача?!
Шрифт:
— При полете, вы сбросили этот тетрадный багаж, — поясняет он мне.
Ох, точно. Я же, когда вцепилась в его плечи, то тетрадка выпала из моих рук. И когда мне было ее ловить? Я сама стремительно вслед за ней падала.
Преподаватель садится на стол и открывает мою тетрадку.
— Мария Тарасова, — зачитывает он вслух мои инициалы.
— Там нужно пролистнуть несколько страниц, — говорю я ему. Я надеюсь, что он не собирается досконально изучать мои все лекции, которые я записала, а посмотрит
Михаил Игоревич поднимает взгляд на меня.
— Благодарю вас за совет, а то вдруг бы я не справился или даже не додумался до этого.
Вот черт.
Я же просто это сказала без всякой задней мысли. А своими словами я намекнула, что сомневаюсь в его умственных способностях.
— Так, посмотрим. — Михаил Игоревич полностью углубился в мои задачки. А мне осталось только ждать его окончательный вердикт.
— Чего вы там стоите в сторонке? Расслабьтесь, я сегодня не кусаюсь. Идите сюда.
Все так плохо с задачами?
Я, как можно аккуратнее подошла к нему. В этот раз, я не должна упасть…опять.
— Ближе, — говорит он, мельком взглянув на меня.
Сделала еще один шаг.
— А еще в состояние сократить между нами расстояние? — интересуется преподаватель у меня.
— Да, — с дрожью в голосе выдаю я.
— Так сделайте это! Совершите этот подвиг.
Он в нетерпение уставился на меня.
Я наглядно продемонстрировала ему, сделав огромный шаг к нему. На шпагат чуть не села перед ним.
— Благодарю вас за эти старания, — произнес преподаватель.
— Пожалуйста, — вежливо отозвалась я.
Его губы слегка дрогнули в улыбке.
— А теперь вам, Мария предстоит совершить новый подвиг. Это подойти ко мне сбоку и наклонится, посмотреть в свою тетрадку что бы я смог кое-что объяснить вам на счет задач. Сможете это сделать?
Я растерялась.
А он прикусывает губу чтобы сдержать смех.
Так и хочется прикусить свою губу в ответ на его действия, а лучше это сделать с его губой. Интересно, какие на вкус его губы?
— Смогу, — глухо отвечаю я, кое-как отводя свои глаза от его пухлых и таких сексуальных, а также желанных губ. Они так и манят меня на преступление, набросится на него и поцеловать. С каких пор я стала такой агрессивной? Это все из-за него!
— Прекрасно. Прошу, продемонстрируйте мне это.
Я делаю глубокий вдох и встаю сбоку от него.
Опять замечаю его еле заметную улыбку.
Я смотрю на него в упор.
— Показывайте, объясняйте. — Вот это у меня и смелость! Как только так у меня получилось-то?!
— Легко, — проговорил преподаватель. — Здесь в принципе верно. Задачи решены правильно.
— Правильно? — Я в шоке. Я верно решила задачи?! Похоже, что удача повернулась сейчас ко мне лицом.
На моем лице появилась улыбка.
Михаил
— Не торопитесь с выводами. Я еще не закончил.
— Как? — Он же сам только что сказал, что все правильно.
— Да, да. Все не так кажется, как на первый взгляд показалось. В последней задачи, у вас решение не совсем закончено. Поэтому вам нужно доделать четвертую задачу и показать мне ее завтра. Вы забыли еще одну формулу.
Михаил Игоревич стал записывать в мою тетрадь эту самую формулу, а у меня все больше и больше округлялись глаза, чтобы решить задачу по этой формуле, то все решение у меня займет около пяти страниц.
За что мне такое наказание?
— А может не надо? — с надеждой спрашиваю у него.
Он поворачивается голову и в упор смотрит на меня.
— Вам надо.
— Понятно, — уныло произнесла я.
А я так надеялась на чудо.
Я потянулась рукой за своей тетрадкой.
Моя рука дрогнула и так получилось, что своей ладонью, я накрыла пальцы преподавателя, которые держали мою тетрадь.
Я поднимаю глаза и вижу, что преподаватель удивленно смотрит на меня.
Я сама была удивлена не меньше его.
Как мне выйти из этой ситуации с наиболее минимальными рисками?
Поверит он в случайность? Очередную.
— Что-то еще? — из нас двоих, первый заговорил Михаил Игоревич.
— Нет, нет. Это все. — Я тяну тетрадь на себя, но никак не получается потому что его рука все еще держит мою тетрадь.
— Может быть руку мою отпустите?! Или тоже хотите ее забрать с собой? — спрашивает меня преподаватель. — Я просто поражаюсь вашим рвением. Вам так натерпится приступить к решению задачи?
— Не особо, — откровенничаю я. Думаю, что стоит объясниться с ним. — Рука дрогнула, простите.
— У вас такая необычная реакция только на меня или на всех преподавателях тоже?
Своим вопросом он загоняет, меня в тупик.
— Разве это имеет значение? — вырвалось у меня.
— Несомненно. — Он с интересом смотрит на меня.
Между нами не такое уж и большое расстояние. Между лицами всего лишь какие-то сантиметры.
Мы смотрим друг на друга и что-то во мне щелкает, словно невидимая стена рухнула.
Я хочу прикоснуться к этому мужчине.
И мне плевать, что нельзя!
Уже все равно, что он является для меня запретным плодом.
Я хочу вкусить его.
Я хочу почувствовать его кожу, а не только смотреть.
Я готова нарушить все запреты потому что для меня, он стоит этого.
Глава 5
Как под гипнозом, я начинаю сокращать расстояние между нашими лицами.
В аудиторию заходят студенты, громко разговаривая между собой.