Основы психологии
Шрифт:
Вопросы для проверки знаний
1. Охарактеризуйте темперамент как свойство личности.
2. Расскажите об основных типах темперамента (холерический, сангвинический, меланхолический, флегматический).
3. Расскажите о концепции типов телосложения и темперамента У. Шелдона.
4. Расскажите об исследовании проблемы темперамента в трудах И. П. Павлова.
5. Что вы знаете об исследованиях темперамента по В.С. Мерлину?
6. Что является физиологической основой
7. В чем выражаются особенности соотношения темперамента в учебно-воспитательной работе и деятельности?
8. Раскройте суть понятия «характер».
9. В чем выражаются особенности характера как психического феномена?
10. Какие закономерности формирования характера вы знаете?
11. Что вы знаете о классификации черт характера?
12. Охарактеризуйте существующие теоретические и экспериментальные подходы к исследованию характера.
13. Что вы знаете об истории исследования характера человека как психического явления?
14. Расскажите о концепции акцентуаций характера предложенным К. Леонгардом
15. Что вы знаете о способностях человека? Дайте определение способностей.
16. Какие уровни развития способностей вы знаете?
17. Назовите виды способностей
18. В чем выражается природное и приобретенное в способностях человека?
Проверочный тест
В каждом задании имеется 4 варианта ответа, из которых только один правильный.
1. Значение ассоциаций для запоминания материала подчеркивали представители:
а) психоанализа
б) гештальтпсихологии
в) бихевиоризма
г) ассоциативной теории памяти
2. Формами воспроизведения материала по памяти являются:
а) припоминание;
б) собственно воспроизведение
в) узнавание
г) все ответы верны
3. Реминисценцией называют:
а) улучшение качества воспроизведения материала по истечении времени;
б) активное забывание;
в) торможение ранее усвоенного материала последующим
г) мнемонический приём
4. Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется……памятью.
а) механической
б) логической
в) эмоциональной
г) аудиальной
5. Понятие 'ориентировочный рефлекс' введено в научный словарь:
а) В.М. Бехтеревым
б) И.М. Сеченовым
в) И.П. Павловым
г) А.А. Ухтомским
6. Числом объектов или их элементов, одновременно воспринимаемых с одинаковой степенью ясности и отчетливости, оценивается внимания.
а) концентрация
б) переключение
в) распределение
г) все
7. Сосредоточение внимания на объекте в силу каких-то его особенностей вызывается:
а) непроизвольным вниманием
б) произвольным вниманием
в) послепроизвольным вниманием
г) непроизвольным и произвольным вниманием
8. Согласно…… теории ощущения возникают в результате активности объектов окружающего мира и имеют пассивную природу.
а) рефлекторной
б) рецепторной
в) стимульной
г) деятельностной
9. К экстерорецептивным ощущениям относят…
а) вибрационные ощущения
б) органические ощущения
в) ощущения боли
г) зрительные ощущения
10. Взаимодействие ощущений проявляется…
а) в снижении или повышении чувствительности другого анализатора
б) в увеличении латентного периода
в) в адаптации друг к другу
г) потери чувсвтительности
11. Восприятие принято называть:
а) осязанием
б) апперцепцией
в) перцепцией
г) наблюдательностью
12. Основанием классификации восприятия на восприятие времени, пространства, движения:
а) ведущий анализатор
б) предмет отражения
в) форма существования материи
г) вид деятельности
13. Образы, возникающие у человека без наличия внешних воздействий на органы чувств, называются:
а) иллюзиями восприятия
б) галлюцинациями
в) образами восприятия
г) апперцепцией
14. Язык – это…
а) психическое состояние
б) система словесных знаков
в) психический процесс
г) взаимодействие двух и более людей.
15. Сущность мышления состоит в установлении…… связей и отношений
между предметами и явлениями.
а) беспричинных
б) корреляционных
в) причинно-следственных
г) каких-либо связей не является сущностью мышления
16. Автором культурно-исторической теории мышления признан:
а) Ж. Пиаже
б) А.Н. Леонтьев
в) П. Жане
г) Л.С. Выготский
17. Мысленная группировка предметов по сходству важных признаков, присущих всем предметам данного вида, характеризуется как:
а) обобщение
б) сравнение
в) синтез
г) абстрагирование