Педология: Утопия и реальность
Шрифт:
Вопрос этот именно в такой форме часто ставится нам педагогами и вожатыми, и ставится он нескладно, грубо-механическиОтвет наш: да, ранняя любовь, ранняя половая чувствительность вредны, но давить на нее, травить ее еще опаснее, чем допускать ее.Выход в ином, и если выход этот смутит кой-кого своей сложностью, надо всегда помнить, что общественно-воспитательная работа невероятно ответственна и трудна во всех своих областях, — тем более, в половой области.
Представьте себе пионерку, которая перед отправлением в отряд часто стоит перед зеркалом, пудрится, прихорашивается, в отряде манерничает, делает «красивые» губки, щурит по-особенному «глазки»,
Возьмем парнишку, который главную цель своей жизни видит в ухаживании за «барышнями», который тратит все свое свободное время на флирт, «свидания», «амуры»; большая часть его бюджета уходит на «угощения», на книги не тратит ни копейки; в своей «личности» интересуется больше всего покроем ботинок, галстука, пиджака, а в своих «общественных» выступлениях старательно «позирует», чтобы крепче понравиться женской части аудитории. Небрежен на производстве, в учебе, даже подворовывает для своих «милых».
Конечно, и здесь в области общественности — пустырь, сеять коммунизм не на чем. Такие типы чужды пионердвижению — их надо беспощадно вытравлять из среды пионеров.
Однако часто ли встречаются подобные сгущенные образцы заядлого полового мещанства? К счастью, сравнительно редко. Обычно же мы наталкиваемся на смешанные, «комбинированные» типы с двухсторонним содержанием.
С одной стороны, у этих ребят половая область начинает уже преждевременно развязываться, с другой стороны — общественные интересы, творческие вкусы их еще не притупились всерьез, еще живут, ищут пищи. Ударить по таким ребятам в целом — значит погубить и вторую, нужную нам сторону их личности. Ведь половая область очень чувствительна и часто дает самые неожиданные отзвуки при неправильном нашем подходе.
Ребятишки под нашими угрозами могут удариться в панику, заболеть неврозом, затосковать, одичают, надорвутся морально. Это — один из нежелательных исходов нашей грубости. Другой исход, обратный: ребята придут в ярость, проникнутся ненавистью к организации, будут мстить, нарочно обострят все ту же антиобщественную установку, с которой могли бы при ином нашем подходе успешно бороться.
Вожатым и вообще педагогам переходного возраста необходимо при этом учесть важнейшее обстоятельство: оказывается, что ребятишки с рано развившейся половой доминантой часто скрывают за этой «разбухшей» половой областью массу чрезвычайно ценных качеств.
Реже всего эта раздувшаяся половая доминанта обусловлена врожденнымобострением половых влечений. В подавляющем же большинстве случаев она растет из богатства сил.Но богатства, не ей принадлежащего.
Чтобы создать сильныеполовые интересы, чтобы вложить в половую область богатуюработу воображения и воли,надо предварительно обладать этой силой, богатством, волей, воображением.Если эти ценности ушли на вредные пути, это — несчастье; но надо помнить, что в накопившихся вредных привычках движущей биологической их силой все же оказывается ценная творческая энергия.
Вся беда в том, что богатая энергия эта уродливо
Наиболее одаренныеподростки при неблагоприятных условиях наиболее глубокои запутываются, в том числе и в половых сетях. В отличие от тупых мещан и мещанок, описанных выше, эти даровитые натуры никогдане бывают самодовольно-спокойными, они всегда терзаются раздвоениями,их тянети в общественно-творческую, и в половую области. На этом их внутреннем конфликтеможно строить воспитательный подход, постепенно прикрепляя их к задачам и содержанию коммунистически-пионерской работы, часть за частью отрывая их от половых сцеплений.
Если мы грубо будем бить по ошибкам такихребятишек, мы сыграем лишь на руку их половому уклону, по которому они покатятся уже без всякого внутреннего сопротивления. Наоборот, справившись с ними, мы в их лице получим позже самых крепких наших помощниковв организации пионерработы, и в первую очередь — по линии полового оздоровления отряда, так как именно в половом они сами так недавно жестоко поплатились.
12. Искоренять ли зарождающиеся любовно-половые черты подростков
Следовательно, в подходе к половым уклонениям подростков надо быть чрезвычайно осторожными. Осторожность эта необходима сугубо:не только для того, чтобы уберечь ценности, попавшие в половой плен, но и для того, чтобы сохранит здоровые зачатки действительно нормально развивающейся любовно-половой жизни.
Разве имеем мы научное право утверждать, что всякое любовно-половое проявление подростка «незаконно», преждевременно, опасно? Разве существует такой паспортный возраст или такой четкий признак, при котором мы можем заявить, что вот в таком-то случае проявление недопустимо, в таком-то оно правомочно? Конечно, ни таких резких границ, ни резких признаков пока в науке не существует.
В действительности подросток наряду с половыми проявлениями, выросшими преждевременно, за счет других качеств, наряду с нимиформирует также и начальные элементысвоего дальнейшего, здорового любовно-полового содержания. Ведь эта любовная половая область возникает у него не внезапно, а нарастает постепенно.
Пока она достигнет полной зрелости, ей придется пройти ряд подготовительных стадий,где половое еще и на половое не похоже, где половые проявления еще сильно напоминаютсобой обычный тип детского поведения. Глушить эти хрупкие ростки зреющей любовно-половой системы человека значит вызвать тяжелый конфликтв человеческой личности. Этим мы либо грубо отбросим ее целиком в объятия половой «доминанты», либо же искусственно задержим нормальный ход полового развития, что кончится лишь тяжелым неврозом. Ни то, ни другое нам не нужно, и поэтому в подходе к подростку мы должны зорко учитывать естественные, начальные элементы растущего полового «я».В чем же они сказываются, чем они выражаются?