Послания и Знаки из Космоса
Шрифт:
• на шумерских клинописных табличках показаны неподвижные звезды с планетами;
• в России обнаружено рельефное изображение воздушного корабля, состоящего из десяти расположенных в ряд шаров, находящихся в прямоугольной раме, которая с обеих сторон прикреплена к толстым колоннам;
• среди японских находок имеются различные бронзовые статуи похожих на людей существ — в громоздких костюмах, герметично соединенных со шлемами. К костюму также жестко прикреплены ботинки и перчатки;
• в Дрезденском кодексе, древней рукописи майя, перечислены лунные затмения прошлого и будущего.
Как можно объяснить эти и многие другие загадки? Это не более
Во всем мире ежедневно и ежечасно происходят раскрытия тайн. Наши современные средства транспорта и коммуникации разносят информацию об открытиях по всему земному шару. Из случайностей, проявив настоящую волю, можно вывести систему. Ученым всех специальностей следует обратиться к сообщениям из прошлого с таким же энтузиазмом, с каким они занимаются исследованиями современности.
Именно поэтому мы предложили провести фантастико-археологический год. Точно так же, как мы не желаем глупо «верить» в банальности старых логических моделей, так и сами не требуем «веры» в свою гипотезу. Разумеется, мы надеемся, что очень скоро наступит время без предубеждения подойти к разрешению загадок прошлого — с помощью самых современных технологий.
Не наша вина, что во Вселенной существуют миллионы других планет…
Не наша вина, что у японской статуи из Токомаи, которой несколько тысяч лет, на шлеме имеются современные защелки и светозащитная маска…
Не наша вина, что существует каменный барельеф в Паленке…
Не наша вина, что адмирал Пири Рейс не сжег свои древние карты…
Не наша вина, что древние книги и предания об истории человечества содержат так много нелепостей.
Но мы несем ответственность, если знаем все это, но не обращаем внимания и не воспринимаем всерьез!
Человека ждет грандиозное будущее, которое превзойдет его грандиозное прошлое. Нам нужны исследования космического пространства, футурология и мужество взяться за проекты, кажущиеся невозможными. Например, проект сосредоточенного исследования прошлого может дать нам ценные воспоминания о будущем. Воспоминания, которые, будучи доказанными, не потребуют призывов верить им и прольют свет на историю человечества. Для блага будущих поколений.
Глава 9
Почему мы так часто не можем вспомнить имена, адреса, термины, телефонные номера, даже если напряженно роемся в своей памяти? При этом мы явственно ощущаем, что то, что мы ищем, спряталось где-то в серых клетках нашего мозга и только и ждет, чтобы его обнаружили. Где остается воспоминание о том, что мы «точно знаем»? Почему своим запасом знаний мы не можем распоряжаться по желанию и в любой момент?
Роберт Томпсон и Джеймс МакКоннелл из Техаса 15 лет бились над тем, чтобы экспериментально раскрыть тайну воспоминаний.
Томпсон и МакКоннелл выпустили своих «звезд» ползать в пластиковую ванночку с водой — конечно, не для того, чтобы доставить им удовольствие! Поскольку исследователи могут и должны проявлять хитрость по отношению к своим подопытным объектам, они подключили ванночку к цепи слабого электрического тока. Кроме того, поставили над ванночкой настольную лампу на 60 ватт. Поскольку плоские черви боятся света, они каждый раз дергались, когда включали лампу. После того как оба ученых включали-выключали свет на протяжении нескольких часов, черви больше не обращали внимания на непрерывное мигание света. Видно, они поняли, что их жизни ничто не угрожает, что за светом следует тьма и наоборот. Затем Томпсон и МакКоннелл объединили световое раздражение со слабым ударом электротоком, который поражал животных через секунду после включения света. Если перед этим плоские черви уже не замечали светового раздражения, то от импульса тока они снова корчились в судорогах.
Подопытным животным дали двухчасовой перерыв, прежде чем снова подвергнуть «пытке». И тут оказалось: они не забыли, что после света следует удар электротоком. Они корчились от света — даже если удара током не было.
Теперь терпеливые экспериментаторы разрезали плоских червей на маленькие кусочки и месяц ожидали, пока части не восстановились в целых червей. Затем их снова поместили в экспериментальную ванночку, и снова настольную лампу включали с неравномерными промежутками. Томпсон и МакКоннелл сделали удивительное открытие: не только куски с головой, регенерировавшие хвост, но и хвостовые куски, у которых образовался новый мозг, корчились перед ожидаемым уларом электрическим током!
Что произошло?
Каким образом новообразованные куски с головами получили воспоминание об ударе электротоком?
Не произошли ли в клетках, накопивших «старые» воспоминания, такие химические процессы, которые передали накопленный опыт вновь образованным клеткам?
Именно так все и было. Когда «неученый» плоский червь пожирал «ученого» товарища по виду, то от своей жертвы он принимал и ее «выученные» способности. Эксперименты в других лабораториях показали, что путем введения клеток животного, которое было обучено определенным навыкам, в тело другого животного эти навыки продолжают действовать. Так, к примеру, крыс научили нажимать определенную цветную кнопку, когда они хотят добраться до корма. После того как подопытные животные успешно усваивали урок, их умерщвляли, брали у них из мозга вытяжку и впрыскивали ее в брюшную полость недрессированным крысам. Уже через несколько часов недрессированные крысы пользовались той же цветной кнопкой. Эксперименты с золотыми рыбками и кроликами подтвердили предположение, что при переносе определенных клеток приобретенные знания могут быть переданы с помощью химико-биологического процесса от одного организма другому.