Потерянное
Шрифт:
— Если он захотел помереть, так делал бы это в одиночку! — Ришаг пылал от ярости. — Так нет, надо потащить туда ещё и своего доверенного. Только отношения с внуком подпортил. При жизни любил над людьми подшутить, теперь и после смерти покоя людям не даёт. Ещё и Родри туда же. Видела бы ты взгляд Майли при нашей встрече, словно на врага смотрел.
— Майли сильно повезло, что в джунглях он встретил Родри, — вставила Айнисия.
— Повезло? Мы об одном и том же Родри говорим? — Ришаг скривил брови. — Я почему-то уверен, что Родри его нашёл. Он — отшельник? Да на моей памяти он один
— Ну и зачем ему это? — Айнисия не могла найти других вариантов.
— А кто его знает. Его никто никогда не понимал. Он вечно сам у себя на уме. Что ещё больше озадачивает, какого он потащил моего внука ко второй колыбели? Змеек показать?
— Ну, он точно зла ему не желал. Скорее всего, его что-то заинтересовало, — Айнисия легонько похлопала ладошкой по голове Ришага. — Не ломай голову. Не тому я тебя учила. Всему своё время, нужно подождать.
— Это просто, когда не касается родных. Ещё и междоусобица в Ордене.
— Так всегда было, — женщина направилась на выход. — От людской природы не уйти. Там, где власть, всегда воюют, — её фигура исчезла в проходе, оставляя собеседника наедине со своими мыслями.
Глава 25.
Майли стоял перед дверьми помещения, где вот-вот должна начаться преподавательская деятельность. Он сильно нервничал. Рядом крутились Лила, Айнисия и Ириса, которые всячески поддерживали, иногда подшучивали.
— Не волнуйся! — произнесла мать. — Мы же репетировали. Делай всё в точь, как я говорила, и всё пройдёт хорошо. Давай уже! По ту сторону тебя уже заждались.
— Хорошо, — Майли открыл дверь и сделал шаг вперёд.
Класс светлый и чистый. Нос заласкал свежий воздух с ароматом цветов, что стояли и висели вдоль стен. В противоположном от дверей углу находился большой стол, приготовленный специально для учителя.
На вновь прибывшего устремились двадцать пар глаз. Все здесь присутствующие — добровольцы, которые прослышали о новом предмете и пожелали записаться. Никто и не подозревал, что новый учитель настолько молод, потому они приняли его за опоздавшего ученика и не поприветствовали. К удивлению Майли, возраст учеников очень сильно разнился. Некоторые юны, на вид, лет тринадцать-пятнадцать. Присутствовали и взрослые, гораздо старше самого учителя. Глубоко вдохнув, он собрался с мыслями и пошёл к рабочему месту. Все уставились на него недоумевающе.
Когда на стол упала толстая и потрёпанная тетрадь в кожаном переплёте, самый юный из присутствующих решился спросить:
— Простите! Вы наш новый учитель?
— Да, — Майли взглядом обвёл удивлённый народ. — Меня зовут Майли Дайл. Я ваш учитель по данному предмету, — тут он замолк и недовольно посмотрел на чуть приоткрытую дверь. — Извините за странный вопрос, но как называется мой предмет?
— Сразу решил проверить?
— Дайл? Родственник учителя Лилы?
— Как такой молокосос может быть учителем?
— А он ничего.
— Почему у него волосы седые?
Люди на задних рядах очень тихо перешёптывались, вот
— Фауна джунглей, — ответил юноша.
— Спасибо. Хорошо! Сегодняшний урок я проведу в форме вопрос-ответ. Можете задавать вопрос на любую тему, но только один от каждого. Заодно, мы с вами и познакомимся, — Майли взял стул и, поставив его на середину, сел. — Только представьтесь перед вопросом. Начнём от окна и далее по порядку! — он указал на девушку, — Прошу.
— Верилла Вайкер, — молодая девушка вела себя скромно. Не похоже, что она из богатой семьи. Не худенькая, кругленькое личико с пухленькими щёчками, что придавали ей очарование. — Сколько вам лет?
— Восемнадцать, — он ответил без промедления и, предчувствуя следующие вопросы, сразу добавил: — Я недавно вернулся из Диких Земель, где большую часть времени провёл в джунглях, исследуя местность и изучая животный мир. Мои опыт и знания оценила глава академии, потому позволила мне поработать в роли учителя. Следующий.
— Адани Рей, — представился мужчина средних лет. — Учитель Лила — ваша родственница?
— Да. Следующий, — коротенький ответ дал всем понять, что больше не стоило задавать вопросы на данную тему.
— Профукал вопрос, — кто-то с заднего ряда тихо усмехнулся.
— Пенеш Гринсмэй, — представился самый старший в группе. Старик нисколечко не походил на ученика, скорее на преподавателя, который случайно затесался в эту компанию. На его столе стояла чернильница, и лежала стопка чистых листов. — Я писарь. Буду вести записи ваших уроков для учебных архивов в академии.
— Рад познакомиться, — Майли встал и поклонился в знак уважения. — Каков же ваш вопрос?
— Хм. Я наслышан об опасностях, что поджидают в джунглях. Потому мне интересно: насколько трудно и сложно в джунглях?
— Всё сильно зависит от знаний человека, стойкости, тела и внимания. Опыт очень важен, но пока учитывать не будем. Допустим, человек в первый раз оказался в джунглях и заблудился, что не так уж и трудно. Первым делом он должен не поддаваться панике, голова должна ясно мыслить и рассуждать. Каждое действие должно быть хорошенько обдумано. Многие энтузиасты отправлялись в джунгли, и лишь несколько смогли вернуться обратно, — Майли вспомнил учения Родри: — Мой наставник задал мне задачку: «Перед нами в комнате два человека — маленькая девочка и старик. Один из них должен умереть по истечении ночи. У нас есть время, чтобы выбрать одного и спасти. Попытаемся спасти обоих, умрут все». Что вы думаете? Как поступите? — учитель обратился к аудитории.
— Спасём девочку. Старик уже пожил своё, — ответил молодой человек с краю ряда.
— А можно с ними разговаривать? — спросила Верилла.
— Да.
— Тогда нужно спасать того, кто более полезен, — ответил юноша с задних рядов.
— Хорошо, — согласился Майли. — Маленькая девочка — это дочь императора соседней страны. Если она умрёт, то начнётся война. Старик — эгоистичный и жадный лекарь, страшащийся смерти, кто нашёл лекарство от болезни, от которой вот-вот умрут все люди в ближайшем городе.