Повесть о дружных
Шрифт:
"Вот я бы Маньке каждый день ставила одну двойку. Для воспитания. Пусть не задается. А Алеше всё пятерки да пятерки,- у него ведь нога болит".
Вот так думала Таня раньше, а теперь только головой покачивает.
"Нет, нет, это трудно быть учительницей. Очень трудно и хлопотно. Леночка всё что-то нервничает, огорчается, обо всех думает, за всех беспокоится..."
"Вот у Вали Веселовой двойка по арифметике, так Леночка остается с ней после уроков и объясняет. Домой приходит, лица на ней
– Ну и брось ты ее, Леночка! Ну и пусть двойка, тебе-то какое дело!
– Что ты, Чижик!
– ужасается Лена.- Какие ты глупости говоришь! Если рабочий на заводе сделает брак, ему есть до этого дело или нет?
– Ну, конечно, он же должен делать хорошо!
– И я должна делать хорошо. Если бы Валя была просто лентяйка, мы бы всем классом заставили ее подтянуться. А она старается, только, ей трудно. Вот я и должна ей помочь, иначе на моем производстве будет брак.
А Манька?! Ну ходила бы растрепухой! Так нет, Леночка с начала года нарочно раньше в школу приходила, заставляла Маньку перечесаться, посылала к Власьевне, чтобы пуговицу пришила или дырку заштопала... И так изо дня в день, из месяца в месяц... Правда, Манька теперь на себя не похожа стала аккуратная... И руки всегда с утра чистые... Леночка с ней иногда и песни разучивает.
А вчера Леночка затянула урок. Звонок прозвонил, а она продолжала объяснять задачу. Ну и что! Никто из ребят вовсе на нее и не сердился. Подумаешь, десять минут!
А Леночка прямо с урока побежала к Марье Дмитриевне и говорит, и Таня слышит, что голос у Леночки дрожит:
– Марья Дмитриевна, что делать? Вчера у меня минуты на три материала не хватило, а сегодня на целых десять минут затянула урок.
– Не волнуйтесь, Елена Павловна,- говорит Марья Дмитриевна,во-первых, нужно, когда вы готовитесь к урокам, точно рассчитать свое время. А потом у вас появится чувство времени. Поначалу всем нам было трудно. Не вам первой. А пока что возьмите мои часы.
Другие люди придут со службы - или книжки читают, или чулки штопают, или в гости пойдут, а Леночка пообедает - и сразу за стол. Каждый день тетрадки проверяет. И по русскому, и по арифметике. Потом к урокам готовится. А то еще к ученикам на дом ходит.
Встает Леночка рано-рано, моется-чистится, моется-чистится, каждый день платьице отглаживает.
– Что ты, Леночка, какая стала франтиха!
– Да не франтиха я, Чижик, но ведь я требую от ребят, чтобы приходили в класс чистыми и аккуратными,- значит, я сама должна быть безупречна.
– Трудно быть учительницей,- вздыхает Таня.- Я вот не сумею быть этой... как ты говоришь?.. Беза...
– Безупречной.
– Ну, безупречной... Лучше я доктором буду, буду людям пользу приносить.
И тут Леночка сердится.
– Какие ты глупости, Чижик, говоришь! А доктора, а инженера, а командира кто учит? Учителя! Без них ничего не могло бы в мире
– Ну, тогда из нас выйдут все хорошие!
– говорит Таня и крепко обнимает Леночку.
Награда
Март.
В других местах уже остро пахнет весной, прыгают с крыш веселые капели, чирикают воробьи, а здесь наступила пора метелей. Низкие серые тучи плывут над землей. Ветер бестолково кружит по полям и лесам, поднимая поземку.
С утра Власьевна тревожно поглядывает на небо... Если вдруг сорвется метель, она бьет в большой школьный колокол, чтобы ребята не сбились с дороги.
А если метель начинается к концу уроков, Марья Дмитриевна велит дальних ребят оставить в школе. В кухне для них всегда стоит несколько топчанов с матрацами и подушками.
Частенько Иван Евдокимович присылает из колхоза лошадь, чтобы развезти малышей.
У лесных жителей настал лютый голод. Подъели уже белки и мыши свои запасы. Все труднее и труднее пичугам добывать зернышки. Зайцы то и дело наведываются в огороды. Козули и лоси приходят щипать сено из стогов у самой деревни. Бродят голодные волки по лесу, обнаглели, не боятся людей.
Всё чаще и чаще рассказывают в деревнях, как лютуют серые хищники. Там со двора собаку утащили, там овцу зарезали, а за Петром Тихоновичем раз до самой околицы гналась волчья стая. Хорошо, он в них из ружья пальнул.
Ребята в школу поодиночке не ходят, собираются большой гурьбой. У каждого на боку холщовый мешочек. В нем береста, стружки да коробок спичек. Если выйдет из лесу волк, возьмут ребята бересту, зажгут и будут бросать на дорогу. Волк - он огня боится - не подойдет близко.
Но пока еще таких страхов с ребятами не случалось.
* * *
На большой перемене Власьевна вошла в класс.
– Марья Дмитриевна велит прийти в учительскую Богдановой, Валовой, Теплых, Саше и Мане Фроловой.
Ребята заволновались.
– Зачем, Власьевна?
– И мне идти?
– Мы ведь ничего не натворили!
– Не знаю, ребятушки, ничего не знаю... А только виду кет, что для плохого вас зовут.
Таня пригладила вихор, Нюра осмотрела Маньку.
Вымыли руки и чинно пошли в учительскую.
Марья Дмитриевна встала им навстречу, глаза ее смотрели приветливо.
– Ведь это вы, ребята, работали у бабушки Домны Лапиной?
– Мы...
– Ну, тогда эта честь к вам и относится.
И Марья Дмитриевна протянула Нюре небольшое письмо с десятком подписей.
Ребята старались заглянуть в письмо.
– Дай посмотреть...
– От кого это?
– Ты мне заслоняешь...
– Подождите, ребята,- сказала Марья Дмитриевна.- Нюра, прочитай письмо вслух.
И Нюра начала: