Предсказание о будущем России, США, и всего человечества. Часть 2
Шрифт:
– не только для самой себя, и для Природы нашей планеты;
– но и является черезвычайно опасной для всей нашей Солнечной системы, для всей нашей Галактики, и для всей нашей Вселенной (которых эта «обезьяна с гранатой» может случайно, или преднамеренно, взорвать);
– и также является черезвычайно опасной для других разумных цивилизаций, которых эта «обезьяна с гранатой» тоже может уничтожить.
В силу чего, сохранение в Природе человека, обладающего сильнейшим процессом научно-технического прогресса, и при этом, использующего чисто животные, насильственные способы решения своих основных проблем, – является
Такова здесь есть правда, – и я бы очень хотел, чтобы эту реальную, настоящую, правду узнали абсолютно все жители нашей планеты:
– как те, которые сегодня являются представителями совершенно нового, более высшего, «разумного мира», и которые воюют на стороне добра;
– так и те, которые сегодня являются представителями старого, более низшего, «животного мира», которые воюют на стороне зла, и у которых всегда есть возможность сознательно, и абсолютно добровольно, перейти со стороны зла – на сторону добра, – и таким образом, спасти свою душу от попадания в «ад», – который («ад») является ничем иным, как «хранилищем душ» всех умерших представителей более низшего «животного мира», и в котором применение насилия, то есть, использование привычного, и вполне нормального для животных, в том числе, для людей – животных, зла (использование насильственных животных, способов), является нормой существования этого «хранилища душ».
Для сравнения: в «раю» (в «хранилище душ» всех умерших представителей «разумного мира»), – применения насилия, применения зла, – нет.
Так как там нет представителей «животного мира», – и соответственно, там нет зла, который непосредственно создают люди – представители «животного мира», – благодаря использованию ими насильственных, животных, способов.
А) Концепция развития всей нашей человеческой цивилизации
Итак, отмечу ещё раз, что на нашей планете сегодня (в течении последних 40 – 50 тысяч лет) реально происходит процесс возникновения четвертой основной группы обитателей нашей планеты, под названием «разумный мир», смысл которого заключается в том, что один из полноправных представителей «животного мира», под названием «человек – разумный» (то есть, мы с вами) претерпевает процесс своего превращения в полноправного представителя «разумного мира», под названием «полноценный человек – разумный» (отмечу ещё раз, что данный процесс пока ещё не завершен, и он находится в стадии своего полного завершения).
Вопрос: каковы есть основные этапы этого процесса, и что является наиболее характерным для каждого из этих основных этапов? Какова есть концепция развития всей нашей человеческой цивилизации?
Отвечая на этот вопрос, отмечу следующее.
В развитии всей нашей человеческой цивилизации существует три основных этапа.
На первом, основном, этапе развития всей нашей человеческой цивилизации, который начался примерно 5 – 6 миллионов
Наличие такой ситуации прямо и однозначно означает следующее:
– человек умелый (вид Homo habilis), возникший 2 миллиона лет тому назад;
– человек-прямоходящий, или питекантроп (вид Homo erectus), возникший 1 миллион лет тому назад;
– человек – разумный неандерталец (вид Homo sapiens neanderthalensis), возникший 100 тысяч лет тому назад;
– и человек-разумный, или кроманьонец (вид Homo sapiens), возникший 40 – 50 тысяч лет тому назад;
– все эти, и другие, люди (рода Homo), в реальности были самыми настоящими, и самыми обычными высшими животными (точно такими же, какими сегодня являются дикие медведи, дикие обезьяны, волки, и т.д.), и их бесспорно можно было отнести к классу высших животных (к полноценным представителям «животного мира»).
При этом, они были такими высшими животными, которые умели использовать для своей защиты (и затем – для охоты на других животных) все подряд (подчеркну, – все подряд, не разбирая) палки и камни (также, как и серый медведь сегодня умеет использовать для строительства берлоги все подряд палки и сучья)
На втором, переходном, этапе развития всей нашей человеческой цивилизации, который начался примерно 40 – 50 тысяч лет тому назад, который продолжается у нас и сегодня, в наши дни, и который в настоящий момент времени находится в стадии своего завершения (он завершится примерно через 500 – 1000 лет), у вышеуказанного высшего животного (только у «кроманьонца», биологического вида «Homo sapiens», или «человек-разумный»), являвшегося самым настоящим, и самым обычным, диким высшим животным, возникли следующие процессы:
– процесс научно-технического прогресса;
– процесс развития головного мозга человека, то есть, процесс усиления способностей головного мозга к запоминанию информации, и к совершению абстрактного, аналитического, логического и синтетического мышления (за которым скрывается биологический процесс изменения качества нервных клеток головного мозга человека);
– процесс развития у человека его языка общения;
– процесс усиления эффективности, жестокости и бесчеловечности насильственных (животных) способов решения различных (основных) проблем;
– процесс придумывания человеком совершенно новых, своих собственных, чисто человеческих, ненасильственных способов решения различных (основных) проблем;
– процесс гуманизации всей нашей человеческой жизни (то есть, процесс медленного и постепенного отказа людей от использования насильственных, животных, способов для решения различных (основных) человеческих проблем, и перехода к использованию своих собственных, чисто человеческих, ненасильственных способов решения основных проблем);