Приключения Корзинкиной
Шрифт:
— Ой, — пискнула Корзинкина, — он мне по плечу попал.
— Ну, сейчас я этому Захарову задам, — сказал Принц.
— Не надо, — сказала Корзинкина, — у меня и так полно неприятностей. Захаров специально в меня кидает. Мстит за пиццерию. Ладно, держи портфель.
Дрын — Дыр почувствовал, как портфель встряхнули, потом еще раз еще. Это Принц пристраивал ранец на своей спине.
— Эй, вы же не дрова везете, — хотел крикнуть Дрын — Дыр, но вовремя спохватился. Лучше помалкивать и себя не обнаруживать. А то вдруг на улицу выкинут.
— Ой,
— Никуда бежать я не буду, — с достоинством сказал Принц, — пусть кидает, если хочет.
Бац! Опять попало по портфелю.
— Ой, — взвизгнула Корзинкина, — снежок прямо зашиворот провалился.
— Я возьму тебя на руки, — сказал Принц, — так безопаснее.
— Нет, — отказалась Корзинкина, но Принц уже схватил ее на руки. И понес к школе.
— Ага, — подумал Дрын — Дыр, — ее несет, а мною прикрывается, хорошее дело.
Бац, бац, бац! На портфель обрушился град снежков. Но, ни один не мог попасть в Корзинкину.
— Ой, смотрите, — раздался голос Ивиной, — Корзинкину на руках несут, тили-тили-тесто, жених и невеста.
— Ну и пусть несут, — сказала Анциферова, — тебе то что, Ир?
— А ничего, — сказала Ивина, — не люблю телячьи нежности. Тоже мне, суси-пуси, чмоки-чмоки.
— Отпусти меня, Принц, — сказала Корзинкина.
— Да не слушай ты их, — сказал Принц, — трещат, как сороки.
— Нет, отпусти, — сказала Корзинкина, — и портфель отдай. Тебе дальше нельзя.
— Мне везде можно, — сказал Принц, — но если ты хочешь, я уйду.
— Вот и вали, — буркнул Дрын — Дыр, — без сопливых обойдемся.
— Конечно, иди, — сказала Корзинкина, — тебе нужно искать принцессу. Я же понимаю.
Глава 35
В записке было написано:
«Корзинкина + Принц = Любовь»
Корзинкина полезла в портфель за тетрадкой и сразу увидела записку. Она прочитала и обмерла. Потом украдкой оглянулась и увидела насмешливый взгляд Ивиной.
— Твоя? — Корзинкина показала записку.
Ивина сделала удивленное лицо и отвернулась в сторону.
— Чего ей от меня надо? — подумала Корзинкина и повертела записку в руках.
Записка как записка, на обрывке тетрадного листа.
Корзинкина стала слушать Светлану Петровну, которая объясняла новые правила правописания. А потом Корзинкиной понадобилась ручка, и она снова полезла в портфель. А там новая записка. А в ней всего одно слово.
«Дура»
Ох, и разозлилась Корзинкина. Ну, гады, тихо подкрались и сунули записку в портфель.
Корзинкина, не оборачиваясь, показала кулак.
— Корзинкина, — вдруг сказала Светлана Петровна, — кому ты кулак показываешь? Ну-ка встань!
Корзинкина встала.
— Ты меня удивляешь, Корзинкина! Ты совсем недавно была послушной и прилежной девочкой. Что с тобой случилось?
Корзинкина молчала.
— Тебе купили компьютер? — спросила Светлана Петровна.
Корзинкина
— Понятно, — сказала Светлана Петровна, — а я ведь говорила твоим родителям — не покупайте компьютер, потом наплачетесь. Компьютеры портят детей. И вот вам результат, Корзинкина уже машет кулаками. Садись.
Корзинкина села и надулась.
Какая Светлана Петровна несправедливая, если бы она знала, что Корзинкина сидела и никому не мешала, а кто-то сочиняет ей дурацкие записки. Кто же это написал?
Корзинкина стала думать. Это может быть:
— Ивина (точно)
— Захаров (очень может быть)
— Емельянов (вряд ли)
— Анциферова (нет, не она)
— кто-то еще (не может быть).
Корзинкина стала рассматривать почерк и пришла к мнению, что записка написана, как курица лапой. А значит, нужно на переменке посмотреть на список с днями рождениями, который висел на стенке класса. Каждый ученик сам вписал в него дату своего дня рождения. И почерки можно легко сравнить и найти нужный. Когда Корзинкина приняла решение, она стала нетерпеливо вертеться и ждать звонка. А Светлана Петровна как назло даже не собиралась заканчивать урок. Наоборот, она повесила на доску плакат, на котором были нарисованы две вазы. В одной вазе было три цветка. А другая ваза была закрыта тетрадным листом.
— Решение сложных задач невозможно без умения решать простые задачи, — сказала Светлана Петровна, — сейчас мы решим задачу на сравнение. Ответьте мне на вопрос — если в одной вазе три цветка, а в другой на пять цветков больше, то, сколько цветков находится во второй вазе?
— Я эту задачку в интернете видел, — сказал Захаров, — там курсором мышки нужно было нажать на сочетание цифр. Это гораздо интереснее, чем плакат на доске.
— Меня не интересует интернет, Захаров, — сухо сказала Светлана Петровна, — отвечай по плакату.
— Ну, восемь, — нехотя сказал Захаров, — нужно выбрать сочетание три плюс пять.
— Правильно, — сказала Светлана Петровна и сняла с вазы тетрадный листик. В вазе было восемь цветков — ну, все поняли?
— А рыбки еще интереснее, — сказал Захаров, — там, если перетащишь курсором правильную цифру, рыбка шевелит плавниками и уплывает, вообще, прикольно.
— Сядь, Захаров, — приказала Светлана Петровна, — и запомни, что не у всех в классе есть интернет.
— У всех, Светлана Петровна, — сказал Захаров, — даже у Корзинкиной.
— Посмотрим, как это поможет вам закончить вторую четверть, — сказала Светлана Петровна, — я думаю, что ничего хорошего не будет. Вы только и думаете о своих компьютерах.
Тут прозвенел звонок. Корзинкину словно подбросило на месте, так ей натерпелось сравнить почерки. Все, кроме Корзинкиной, вышли на перемену.
— А ты чего ждешь, Корзинкина? — сказала Светлана Петровна, — я хочу проветрить класс, выходи в коридор.
— Ой, я не вписала в список свой день рождения, — соврала Корзинкина, — все время забываю. Можно я останусь?