Проект 3
Шрифт:
Учитель ещё — гад! Тяжело фонарик сделать? Зачем он дуб освещает, когда он здесь нужен? И ведь не сдвинешь его с места! Он вообще не материальный! Не знаю, как это возможно но факт. Сам то учитель наверняка сейчас всё видит. Смотрит на меня и хихикает мерзко. Я даже слышу это гадкое подхихикивание! Так! По земле больше ползать без толку. Где оно ещё может быть? Может в колючем кусте застряло? Звука падения я не слышала. Хоть это ни о чём не говорит но надо как то куст проверить. Как проверить колючий куст на ощупь? Палкой пошебуршить! Точно! Где теперь эта палка?
Нашла! Копьё нашла! Оно в этих колючках застряло. Думала уж и не найду никогда, а я вот, молодец! Всё вокруг исползала, всё ощупала, пару дюжин каких то червяков раздавила, вляпалась
И ничего не весь день. Даже полдень ещё не наступил и обед вместе с ним. Откуда знаю? Вон учитель готовит что то, значит сам ещё не ел. На обед у нас будут два блюда … больших. Вот в этом … не знаю что но вроде не мясо а в этом более понятно. Плоды разные мелко нарубленные и зелень какая то, плюс ложка какой то липкой густой … эээ … чего то и ой! Только не это! Не надо сюда эту кислятину! А … всего две капли сока? Ну ладно, раз так. Ага, и перемешать. Ну и что это такое? Ладно, сейчас попробуем.
И что? Это вилкой едят? И где теперь моя вилка? Выбросила что ли? Точно! За ремень засунула, что бы в инвентаре её не было. А то … стыдно уже когда она всё время в руках оказывается не по делу. Так нападёт кто нибудь а у меня в руке опять эта маракхова вилка. Надоело уже!
А не плохо! И кислинка эта умеренная здесь в тему. Наесться этим, конечно, нельзя но польза от съеденного чувствуется. Прямо как то … изыскано что ли? Чувствуется, что это блюдо не для голодных а для людей, которым есть из чего выбирать и у которых есть время для того, что бы едой не насыщаться а наслаждаться. Как то так. В прежние времена, наверняка, для этого были другие слова, более подходящие но они давно уже вышли из обихода за ненадобностью. А теперь, у них есть шанс вернуться, если кто нибудь сможет их вспомнить.
А, так это водяные! Просто их облили чем то и так зажарили. Знать бы ещё чем. Вкуснятина! Ну и как можно будет работать после такого обеда?
Ну как работать, как обычно, идёшь по окрестностям и ищешь эту самую … как её … осину. Мальвинскую, разумеется. А когда находишь, то сначала собираешь сухие листья с земли а, если их недостаточно (а их почему то всегда недостаточно) то можно поискать другую осину или срубить с дерева живые листья вместе с ветками. Конечно, я лучше поищу, зачем дерево портить? Только вот искать можно так, что не очень то и найдёшь. Так и заблудиться недолго, в поисках то. А если набрала сколько нужно и при этом не заблудилась, то нужно всё это сжечь да так сжечь, что бы пепел ветром не раздуло. Или в ёмкости какой то или в ложбинке или в безветрие. Сейчас, ветра вроде нет, так что можно жечь где угодно. Лучше в ямке, на всякий случай. А то ветер … такая вещь … себе на уме, никогда не угадаешь. И ещё эти листья не очень то и горят. Дымят хорошо но гореть не желают. Можно туда палок сухих накидать, что бы горело лучше но учитель поступил по другому. Он плазмоид свой повесил прямо над кучей листьев. Я и удивиться не успела, как всё сгорело. Правда я тоже чуть не сгорела. Всё хотела посмотреть на установку, которая способна создавать стабильные плазмоиды. Но тут мне не повезло. Ничего я не увидела. Тут одно из двух, либо эта установка такая же невидимая, как и сам учитель либо этой установки вовсе нет. В физическом плане, в смысле. Но это совсем уж антинаучные выдумки.
После этого, кору и пепел нужно засыпать в бак и залить это водой. Пепел можно сразу не сыпать, там без разницы, когда его добавлять но лучше сразу, пока ветер не поднялся. И теперь, надо как
Будем считать, что бурду эту, я готовить умею. Примерное время кипячения я теперь помню. Если что, то можно и ошибиться в большую сторону. А вот потом, бурду эту нужно остудить до нужной температуры. Примерную температуру рука помнит. Остужать проще всего, добавив туда холодной воды взамен той, которая испарилась. Потом добавить туда остальные ингредиенты и можно закидывать отскоблённые шкуры, поддерживать рабочую температуру и изредка перемешивать. Всё. Длительность процесса … учитель как то может определять а я вот, не знаю, как он это делает. Если что, можно и подольше подержать. Мне так кажется.
Готовые шкуры нужно промыть и высушить. Это вот в ручье, потом на ветке … только в том случае, если не умеешь чистить одежду через инвентарь. Учитель берёт шкуру в руку, потом она исчезает, оставляя на своём месте всю жидкость, которая пару мгновений висит на месте а потом проливается дождём на землю а шкура, в это время, появляется в другой руке. Очень зрелищно, скажу я вам. У меня так получается через три раза на четвёртый и на много медленнее. Но это не суть важно, главное — принцип понятен.
Ну и, после всего этого, я даже не удивилась внезапному голоду. Сейчас это можно. Уже почти ночь и это значит, что пересыпать голод я буду, как все нормальные люди, ночью. А утром учитель ещё что-нибудь придумает.
Как то слабовато у него стало с фантазией. По утру собралась и опять пошла истреблять древолазов. Смысла в этом действе я теперь не вижу никакого. Страха перед ними теперь почти нет, напротив, некоторый азарт начал присутствовать. Теперь я чувствую себя охотником а не тем, кто вынужден отбиваться от внезапных нападений. Искусство незаметного передвижения по лесу, в целом, изучила. Роняют меня теперь на много реже. Совершенствовать навык, конечно, нужно, кое-какие мышечные рефлексы не плохо бы закрепить, в частности, постановка стопы требует постоянного внимания и плавность движений не всегда получается. Это вниз можно падать резко, в лесу постоянно что то падает, внимания это не привлекает а вот движения по горизонтали все должны быть плавными. И ещё эта штука на голове с пером … не даёт она вверх смотреть. Можно её и назад развернуть только тогда перо это кретинское над головой нависать будет. Обзор оно закрывает меньше но отвлекает больше. Пришлось боком носить. Можно и совсем снять но без него я реально хуже вижу. Это уже проверено. А зрение мне нужно. Я должна этих древолазов первой заметить, тогда весь бой, да хоть бы и только начало, пройдёт по моему сценарию.
Мастерство стрельбы из лука, пусть медленно но тоже растёт. Сегодня вот рекорд поставила, сняла из лука с деревьев двоих древолазов так, что остальные не поняли, откуда их атакуют. Правда потом из трёх других стрел две улетели мимо. Слишком уж суетно оставшиеся древолазы меня искали. Тяжело было попасть. Зато неповреждённых шкур взяла сразу пять штук. Только, что плохо, как я раньше не могла сохранять траекторию движения, так до сих пор и не могу. После каждого боя не знаю, в какую сторону идти дальше. Не зря меня раньше в лес одну не пускали. Да и сейчас нельзя отпускать. Буду кругами ходить и никуда не приду. А хорошо было бы, пойти из расположения в лес, принести что надо и обратно вернуться. Быстро и эффективно. Но, не судьба мне, видимо. Так и буду от других зависеть. Ещё и не факт, что эти самые «другие» ещё остались.