Проект Идеальная Школа

Мария Ангелимова

– Надежда Николаевна, очень много жалоб на туалеты, - она потрясла в воздухе телефоном.
– Мне уже пятеро звонили. Дети успели домой дойти, все рассказали - и что все слышно на уроке, и что очередь большая. Родители требуют принять меры.

– Примем, - невозмутимо ответила Надежда Николаевна. Ну вот, очередное нововведение себя не оправдало.

– Кого ждем-то еще?
– спросила Дарья Викторовна (та, что нагнала страху на первый "А"), - все уже на месте или старших ждем?

– Мы здесь, - отдуваясь, вплыла круглая женщина. Именно

вплыла, а не вошла, потому что двигалась она, покачиваясь при каждом шаге из стороны в сторону, будто лодка у причала. За ней показалась группа учителей,

– Без нас не начинаете?

– Присаживайтесь, - директриса отошла от окна и села за стол.
– Только вас и ждем.

Подождав, пока все окончательно рассядутся, она улыбнулась. Хотела по профессиональному, а получилось по-настоящему, тепло. Или это солнечный луч скользнул по лицу?

– Всех вас, дорогие учителя, поздравляю с новым учебным годом. Для кого-то первым, а для кого-то...

– Не будем уточнять, каким по счету, - закончила за нее преподавательница природоведения. Раздался взрыв смеха.

– В этом году нас с вами ожидает ряд новшеств. С какими-то из них вы уже столкнулись и даже успели в них разочароваться, - директриса указала на преподавательницу с телефоном.
– Туалеты в каждом кабинете теперь будем использовать для хозяйственных нужд, чтобы не носить ведра с водой через всю рекреацию.

– А что это за люди сегодня приезжали с целой машиной баннеров?
– подала голос завхоз.

– Какие баннеры?
– подняла брови Дарья Викторовна.

– Целая куча баннеров лежит у охранника. Зеленые такие, что написано, не знаю, мы на всякий случай разворачивать не стали.

– Правильно сделали. что не стали, - успокоила их директриса.
– Это наши спонсоры чудят. Мало им, что налоги благодаря нам не платят, так еще и саморекламу себе хотят устроить.

– Хитрые какие!

– Завтра им все вернем, сегодня уже некогда. Теперь о приятном. Как детям понравилась тележка с пирожками?

– Ой, очень понравилась!
– подхватили учителя.
– Нарасхват!

– Но это не значит, что дети должны постоянно питаться перекусами, как в самолете, - строго заметила Алла Аароновна, школьный врач.

– Конечно нет, - поддержала её директриса.
– Просто это лучше, чем дети будут бегать на переменах в буфет, толкаться в очереди, чтобы купить себе эту несчастную булочку...

– А потом еще куски за ними подбираем по всем этажам, - добавила персиковая шаль.

– Только не едят они эти супы. Совсем не едят...

– А давайте им покажем, что происходит с желудком, если не есть как следует, - предложила врач.
– Сразу есть начнут.

– Зато спать не будут, - пошутил историк.

– Не едят - как хотят, наше дело - предложить.
– Надежда Николаевна перелистнула страничку в ежедневнике.
– А теперь профильные классы. Как там дети выдержали целый урок английского?

– Вроде нормально, - поднялась Мария Анатольевна.
– Кроме

одной девочки, слабовата, или стесняется еще.

– Может, ей на наши курсы походить?

– Предложу обязательно. А так все хорошо, понимают, даже отвечают, про себя рассказывают.

– Вот и замечательно, - директриса явно была довольна.
– Все-таки не забывайте, что в этом году у нас поездка разыгрывается, ориентируйтесь, чтобы из вашего класса обязательно детки прошли.

– У меня вопрос только, - тут Мария Анатольевна заметно смутилась, - а обязательно классному руководителю присутствовать на всех занятиях? Многих преподавателей это отвлекает.

– Меня лично ничего не отвлекает, - воскликнула учительница по природоведению.
– А вас?
– обратилась она к историку.

– Все равно во всех кабинетах камеры установлены, можно присматривать за детьми дистанционно, - продолжала англичанка.

– Камеры это одно, - возразила директриса, - а личный контроль - другое. Вдруг возникнет внештатная ситуация, и вы не успеете до класса добежать?

– Надежда Николаевна, а число уроков так и не меняется?
– с надеждой спросил кто-то.

– Все остается по-прежнему, согласно указу министерства, - ответила за директора Дарья Викторовна.
– У младшего звена первая четверть по три урока, дальше по четыре, среднее звено - пять уроков, старшее - шесть, не считая подготовки к экзаменам и стажировки.

– Это же безобразие!
– возмутилась химичка.
– Чему можно научить детей при таком количестве часов?

– Большой упор придется делать на домашние задания, - согласилась директриса.
– А чтобы нагрузка не легла на плечи родителей, мы с вами уже обсуждали видео уроки.

– Сегодня после собрания можно будет пройти в кабинет и сделать запись, кто готов, - вставил слово преподаватель информатики.

– Но ведь это просто смешно!
– природоведение оглядела всех с таким видом, будто говорила: вы что здесь, совсем ничего не понимаете?

– Видеоуроки - это слишком ответственно. Тут взрослых пинком надо заставлять что-то делать, а вы хотите, чтобы дети...

– А мы воспитываем новое поколение детей, которых пинать не нужно, - подала голос завуч по воспитательной работе.
– Да, наивно, согласна. Но вы со своей стороны, сделайте эти видео интересными, чтобы они с удовольствием их смотрели, как кино - и проблема решена.

– Так есть уже готовые программы - по "Культуре", например...

– Вот и берите их за образец. Но составить нужно с учетом вашей конкретной учебной программы.

– Хорошо, будем считать, что вопрос решен. А теперь для вас хорошая новость, - Надежда Николаевна обменялась взглядом с завхозом. Та поднялась и одернула блузку.

– В общем, граждане, решили мы от пропусков отказаться, - решительно произнесла она.
– Все равно дети ими почти не пользуются, проходят сквозь вертушку толпой, а что до посторонних, то их мы дальше первого этажа не пустим.