Проклятый класс 3
Шрифт:
Присмотревшись повнимательнее к ценам, Виктор посчитал рекомендацию учителя более чем здравой, ведь 10 капель Милости Удора стоили всего два медяка, а вот одна доза слабейшего зелья исцеления превышала серебряный, который, судя по остальным цифрам, был равен или близок цене в 100 медяков. При этом итоговый эффект десяти капель Милости был в два раза сильнее зелья, пусть и за совершенно разные промежутки времени.
Также учитель рекомендовал применять при длительных тренировках отвары и зелья длительного действия, которые ускоряли естественную для каждого скорость восстановления всех энергетических пулов после их приёма, позволяя тратить
— Ближайшие дни берите только слабейшие зелья и отвары, так как их более сильные варианты могут довольно быстро привести к отравлению, — не забыл заметить учитель группы 6929. — И, как следствие, замедлению ваших тренировок, ведь после отравления нужно дать телу время на восстановление, после которого зелья и отвары снова смогут положительно на вас воздействовать. Фапир?
Ответив на несколько уточняющих вопросов, Ретхож подошёл к выходу из тренировочной площадки, на которой демонстрировал доступные ей возможности.
— И напоследок я покажу вам один из стандартных режимов тренировок, который понадобится каждому из вас в ближайшие дни, если не месяцы. — учитель быстро выбрал нужный режим и окинул взглядом всех своих учеников, задержав задумчивый взор на Викторе. — Но демонстрировать его я попрошу кого-то из вас…
Глава 16
Избиение
— И это будет… — не торопясь произнёс Ретхож, чтобы поднять ожидания учеников, не постеснявшись добавить паузу, когда переводил взгляд с одного кандидата на другого. — Бипероп! Заходи на площадку.
Услышав имя вызванного, Виктор вздохнул с неким облегчением, так как ему сегодня уже по горло были всякие демонстрации, где он был ведущим участником, пусть и не единственным, как в этот момент.
Бипероп из Вемиты поспешил выйти на площадку, сдерживая своё негодование на необходимость учиться в одной группе с псом церкви, которое его всё никак не отпускало. Мальчишка всегда раздражался на близкое нахождение рядом с собой святош, но всегда умел это скрывать, по крайней мере там, в Вемите, в соответствии с наставлениями отца, не раз повторявшего об опасности проявления подобных чувств к служителям церкви, но прибыв в Нирийскую империю, новый ученик спецшколы чуть послабил свой контроль, правда… предоставленная учителем возможность смены команды должна была его порадовать, а вместо этого мальчишка всё сильнее и сильнее раздражался на то, что ближайшие пару лет будет часто дышать одним воздухом с поганым кандидатом в герои!
— Этот режим тренировки называется «Избиение», лёгкого режима. — привлёк к себе внимание учитель Ретхож. — Встречай своих противников, Бипероп!
В углах тренировочной площадки открылись люки, из которых повалили марионетки, напугавшие своей стремительностью не только побледневшего Биперопа, но и остальных детишек, которым тоже наверняка предстояло пройти через подобное.
Раздражённый и испуганный мальчишка тряхнул головой и бросился к стене тренировочной площадки, где вместе с появлением марионеток открылся стенд с самым разнообразным оружием. Схватив привычный для себя топор, Бипероп из Вемиты резко повернулся к своим противникам, которые после выхода из-под земли подрастеряли свою скорость, из-за чего казались мальчишке довольно медленными.
Когда последняя, десятая, марионетка выбежала из-под земли, наблюдавший со стороны Виктор с толикой разочарования
Развернувшись, бывший товарищ по команде Виктора на мгновение замялся, после чего рванул на марионеток, выбрав в качестве цели крайнюю слева, и нанёс ей удар со всей силы, из-за чего чуть не упал, когда марионетку откинуло к стене.
Замерев от неожиданности, мальчишка чуть не пропустил удар от марионетки рядом, от которого с лёгкостью ушёл в последний момент и, свалив её куда как более слабым ударом, ринулся к следующей.
Дальше началось настоящее избиение, в котором Бипероп валял так и продолжающих вставать и кидаться к нему марионеток под удивлёнными взглядами не ожидавшей подобной формы тренировок малышни, ведь ни у кого из них тренировки в спецшколе не вязались со столь щадящим боем, больше похожем на игру с куклами… слабыми и неуклюжими куклами.
«Действительно, избиение…» — вспомнил парень название типа тренировки. — «Ха! Обезьяна мочит игрушки, но… какой в этом смысл?» — саркастично подумал раздражённый юноша, ничего кроме аттракциона перед собой не видевший. — «Или они так выносливость и восприятие тренируют?» — озадачился парень, начав бросать хмурый и задумчивый взгляд на учителя.
— Достаточно! — крикнул учитель Ретхож примерно через пять минут избиения, когда ученик начал задыхаться и готов был начать получать болезненные, но неопасные удары от марионеток. — Как ты себя чувствуешь? — обратился куратор к мальчишке, когда последняя марионетка скрылась под тренировочной площадкой, а мальчишка приблизился к выходу из неё.
— Хорошо! — воодушевлённо кивнул Бипероп, сдерживая улыбку, чтобы показаться серьёзным.
— Прекрасно! — довольно кивнул Ретхож, махнув ученику идти к группе. — Вам наверняка интересно, в чём смысл этой тренировки и почему она вам понадобится? — получив на риторический вопрос неуверенные кивки, учитель продолжил. — Дело в том, что высокое содержание маны в окружающей среде очень сильно влияет на неподготовленных индивидов, значительно усиливая эмоциональную реакцию на любые ситуации, будь то положительную или отрицательную. И худшее в этом то, что если какая-то эмоция будет особенно сильной, то она сохранится на длительный период, часто побуждая совершать необоснованные поступки на подобных укоренившихся эмоциях. Эта же тренировка очень эффективна для сбрасывания этих эмоций, правда, только укоренившихся из-за магического фона окружающей среды и не более чем в течение трёх суток после начала её влияния на индивида.
— А что будет после трёх суток, если не сбросить эту… эмоцию? — спросил Лерук после получения одобрения учителя на вопрос.
— Тогда ваша эмоция закрепится ещё сильнее, став вашей чертой характера, от которой потом придётся избавляться в течение нескольких месяцев или дорогим эмоциональным исцелением, если она вредна, или направить в нужное русло, если она полезна. — дал обобщённый ответ учитель. — Я думаю, никто из вас не хочет получить плохую черту характера, ведь так?
Ответом куратору группы 6929 стали энергичные кивки детишек, которые не особенно понимали, что такое черты характера и как они относились к более известным и понятным индивидуальным особенностям, но прекрасно понимали, что быть плохими — это плохо, как бы это не звучало, поэтому нечего подобного себе не хотели.