Радость творчества. Ознакомление детей с народным искусством. Для занятий с детьми 5-7 лет
Шрифт:
Дети ведут по карте указкой вниз по Волге.
Педагог. Река Волга – это очень красивая, полноводная река. Много песен и стихов посвятили ей поэты и композиторы.
Ой ты Волга, Волга-реченька,
Ой, река ли ты красавица!
По лугам ты льешься – стелешься,
По пескам бежишь – торопишься.
О. Ковалева
Педагог. Давайте заглянем вот в этот город. Это город Семеново, а рядом с ним деревенька Семино. Это родина хохломы. На весь свет прославилась ее деревянная посуда. Она необыкновенна по форме и отличается своей росписью.
Хохломская роспись,
Отголоски лета в зелени травы!
Рощи, перелески, шелковые всплески
Солнечно-медовой, золотой листвы.
Роспись хохломская, словно колдовская,
В сказочную песню просится сама.
И нигде на свете нет таких соцветий.
Всех чудесней наша чудо-хохлома.
П. Синявский
В центре зала колодец, возле колодца стоят две девочки с хохломскими ведрами.
1-я девочка.
Хороша деревня наша,
Стоят в дозоре тополя.
2-я девочка.
А я сегодня написала
Узор в четыре криуля!
Дети исполняют танец в хохломских костюмах (кадриль «Течет ручей», А. Костюк, П. Черняев.)
Девочка.
Ох, узоры хороши —
Ложки, поставцы, ковши!
Только мне нужны другие,
Розовые, голубые.
Дети встают в кружок, совещаются.
Есть у нас в стране местечко,
Где расписывают дощечки.
Вот на них растут цветы
Небывалой красоты.
Гирлянды птицы собирают,
Кони гривами играют.
Вы по Волге вниз спуститесь,
На крутой берег поднимитесь,
Вас встретит, как родной отец,
Славный город Городец.
Мальчик.
Эй, ребята, собирайтесь,
В гости с песней отправляйтесь!
Звучит мелодия «Молодая канарейка», ансамбль «Веселые старушки».
Педагог приглашает детей в изостудию и начинает рассказ о Городце.
Педагог.
Ох, Россия ты, Россия,
Слава не убавилась,
Городцом ты, Городцом
На весь мир прославилась.
И. В. Кадухина
На реке Волге есть старинный город Городец. А за ними леса – большие-большие, места дремучие. Испокон веков люди умели строить дома из дерева. Построят дом из толстых бревен и украсят его деревянными кружевами. Иной мастер так искусно выточит деревянные кружева, что не каждая мастерица сможет связать такие. А еще делали из дерева посуду, сундуки, прялки, детские игрушки. Вырежут из белого дерева липы доску и украсят ее вставками из черного дерева, а черное дерево брали на дне реки. Если ствол дерева долго плавает на поверхности воды, он набухает, становится тяжелым и тонет. Долго лежит под водой такое дерево, пока не достанут его люди. Достанут, высушат и распилят на мелкие доски. Древесина такого дерева очень плотная, темного серо-зеленого цвета. Вот из этих досок мастера выпиливали коней, птиц, всадников на конях, цветы и вставляли эти узоры в белую липовую доску Получалось очень красиво, но процесс был трудоемкий и длительный. И стали мастера думать, как научиться делать доски быстрее. И придумали! Стали рисовать узоры на изделиях краской.
Понравилось это людям, заниматься этим ремеслом стали целые семьи. Иная семья за зиму расписывала по четыреста изделий. А когда наступала весна, везли мастера свой товар на Нижегородскую ярмарку. Что же рисуют городецкие мастера? Коней, птиц, иногда людей, обязательно окружают их гирляндой из цветов. Сначала рисуют на доске розовые и голубые круги – будущие «розаны» и «купавки». Размещают
Из липы доски сделаны,
И прялки, и лошадки…
Цветами разрисованы,
Как будто полушалки.
Там лихо скачут всадники,
Жар-птицы ввысь летят.
И точки черно-белые
На солнышке блестят.
Давайте внимательнее рассмотрим одну из досок, которые висят на стене. Городецкая роспись символична. Конь – символ богатства, птица – символ семейного счастья, гирлянда – символ здоровья. В центре этой доски нарисован конь. Вокруг коня красивая городецкая гирлянда из цветов. Такие цветы нельзя увидеть в природе – они сказочные: розаны, купавки, бутоны. Заканчивается гирлянда трилистником.
Главный элемент городецкой росписи – круг. С круга мы начинаем рисовать городецкие цветы, коня и птицу начинаем рисовать тоже с круга. Городецкую гирлянду мы уже с вами рисовали раньше, а сейчас давайте попробуем выложить ее на фланелеграфе из цветов, которые лежат в коробке.
Дети выкладывают на фланелеграфе из отдельных цветов городецкую гирлянду.
Педагог. А сейчас я вам покажу, как рисовать городецкого коня.
Педагог показывает способ рисования коня на доске. (Можно предложить кому-либо из детей показать, как рисовать коня.)
Педагог. Давайте распишем наши доски городецким узором и подарим их девочке. Она так долго искала эти цветочки. Что же мы будем рисовать на своих досках? (Ответы детей: гирлянду, коня, птицу.)
Педагог приглашает детей украсить доски городецкими узорами. Дети садятся за столы, рисуют подмалевку. На отдельных листочках рисуют коня или птицу, затем изображают их на доске.
Дети продолжают рисовать, заканчивают делать подмалевку.
Педагог. Давайте оставим наши рисунки, пусть подмалевка подсохнет, а мы поиграем в интересную игру. Я предлагаю вам собрать хвост Жар-птицы из перьев, нарисованных по мотивам городецкой росписи.
На столе Жар-птица, в коробке перья, расписанные по мотивам разных промыслов (городецкого, хохломского, пермогорского, дымковского и др.). Дети выбирают перья, расписанные городецкими узорами, и украшают ими хвост Жар-птицы.
После игры дети садятся за столы и продолжают рисовать – наносят чистыми кисточками белые оживки.
По окончании работы педагог с детьми рассматривает расписанные доски.
Мальчик.
В Городце у нас все двери,
В Городце весь детский сад.
Городец у нас все любят,
Все в саду: и стар и млад.
Листья, горлицы и копи,
Петухи, скворцы, цветы,
Городецкие узоры
Небывалой красоты.
О. Хренова
Девочка.
Велика Россия наша,
И талантлив наш народ.
О Руси родной, умельцах
На весь мир молва идет.
И.В. Кадухина
Детей угощают пряниками и они уходят в группу.
Сценарий составлен Чусовской А.Н. – педагогом по изобразительной деятельности и Сидоровой Т.Н. – музыкальным руководителем МДОУ Центра развития ребенка – детского сада № 35 «Дельфин» поселка Востряково 1 Домодедовского района Московской области.