Rasovyie razlichiia v intielliektie. Evo

Линн Ричард

_{Расовые различия в интеллекте}

₁₈₁

_{Таблица 13.1. Расовые различия в интеллекте}

₁₈₂

_{Ричард Линн}

_{дах по данным 7 исследований. В строке 8 представлен почти идентичный IQ в 86 баллов для африканцев в Великобритании (по данным 18 исследо­ваний). Таким образом, африканцы вне Африки стабильно получают бо­лее высокие оценки IQ, чем местное население Африки. Этому есть два объяснения. Во-первых, многие африканцы в регионе Карибского бассей­на, в Соединенных Штатах, Нидерландах и Великобритании являются межрасовыми гибридами}

с заметной долей белых предков. Во-вторых, африканцы вне Африки живут в сообществах, руководимых преимуще­ственно европейцами, которые обеспечивают более высокий уровень жиз­ни, что оказывает положительное средовое влияние на _{IQ африканцев, главным образом за счёт лучшего питания и здравоохранения.}

_{В строках 9-13 приведены величины IQ аборигенов Южной Азии и Северной Африки из разных регионов. В строке 9 дан IQ местного насе­ления Южной Азии и Северной Африки в 84 балла (по результатам 37 исследований в 17 странах). В строке 10 дан IQ 92 для выходцев из Юж­ной Азии в Великобритании, вычисленный по данным 16 исследований. В строке 11 дан IQ 85 для выходцев из Южной Азии в континентальной Европе, полученный по результатам 18 исследований в трех странах. В строке 12 приведён IQ 86 для выходцев из Южной Азии, проживающих в Африке (по 6 исследованиям в двух странах). В строке 13 дан IQ 85 для выходцев из Южной Азии, вычисленный по данным трёх исследований на о-вах Фиджи, в Малайзии и на о. Маврикий. Величины IQ абориге­нов Южной Азии и Северной Африки довольно сходны и варьируют в пределах от 84 до 91 балла.}

_{В строке 14 дан IQ в 85 баллов для аборигенов островов Тихого океа­на, определённый по 14 выборкам, а в строке 15 — в 90 баллов, оцененный по результатам 12 исследований среди народа маори в Новой Зеландии. Более высокий IQ маори в Новой Зеландии обусловлен, вероятно, тем, что уровень их жизни выше в силу того, что они живут в стране, управля­емой европейцами. По этой причине IQ в 85 баллов принят нами как наи­лучшая оценка IQ аборигенов островов Тихого океана.}

_{В строке 16 представлен IQ в 87 баллов для местного населения Юго­Восточной Азии, определённый по 11 выборкам из 6 стран. В строке 17 дан IQ 93 для выходцев из Юго-Восточной Азии в Соединенных Штатах и Нидерландах. Причина того, что это значение выше IQ, чем в Юго-Вос­точной Азии кроется, вероятно, в том, что их миграция происходила от­части селективно, а также в более высоком уровне жизни.}

_{В строке 18 дан IQ в 86 баллов для индейцев Северной Америки по результатам 19 исследований. В строке 19 приведено такое же значение IQ в 86 баллов для индейцев Латинской Америки, полученное по результа­там 9 исследованиям в 5 странах. Значение в 86 баллов принято нами как наилучшая оценка IQ американских индейцев. В строке 20 дан IQ 91 для}

_{Расовые различия в интеллекте}

₁₈₃

_{арктических народов в Северной Америке по 15 исследованиям на Аляске и в Канаде.}

_{В строке 21 приведён IQ европейцев в 99 баллов по данным 66 иссле­дований в 25 странах (при определении медианы исключались балканские страны, население которых представляет собой европейско-южноазиатс­кую переходную форму). В строке 22 дан IQ 99 для европейцев вне Европы по данным 23 исследований в 12 странах. Медианное значение по данным всех исследований составляет 99 баллов и принято нами как наилучшая оценка IQ европейцев.}

_{В строке 23 представлен IQ в 105 баллов для местного населения Вос­точной Азии по 60 исследованиям в 7 странах. В строке 24 дан IQ 101 для выходцев из Восточной Азии в Соединенных Штатах, определённый по данным 26 исследований. В строке 25 приведён IQ 102 для аборигенов Восточной Азии, проживающих в других странах, полученный по резуль­татам 9 исследований в 5 государствах (Бельгия, Бразилия, Канада, Ма­лайзия и Нидерланды). Причина того, что IQ аборигенов Восточной Азии в их собственных странах выше, чем в Соединенных Штатах и в других странах, заключается, видимо, в том, что мигрировали преимущественно лица с интеллектом ниже среднего. В случае Бельгии, Канады и Нидер­ландов это не может быть}

объяснено жизненным уровнем, так как он столь же высок, как и в Восточной Азии. Возможно, более низкий _{IQ выходцев из Восточной Азии в Бразилии и Малайзии (99 баллов) может частично определяться более низким уровнем жизни в этих странах. Так как мигра­ция аборигенов Восточной Азии в страны вне Северо-Востока Азии мог­ла происходить с некоторой долей селективности, величина IQ местного населения Восточной Азии в 105 баллов принята нами в качестве наибо­лее точной оценки.}

_{Надёжность оценок IQ рас}

_{Значения IQ многих выборок будут, очевидно, в некоторой степени неточны вследствие ошибок выборки и измерения. Точность результатов, называемая их надёжностью, оценивается по тому, насколько будут сходны результаты для двух выборок, сформированных в одной и той же стране. Корреляция между двумя полученными в тех же странах величинами IQ (там, где были доступны три или более оценки IQ — по двум крайним оценкам) составляет 0,94. Это показывает, что величины IQ высоко надежны.}

_{Валидность оценок IQ — вопрос о степени, в которой они обеспечи­вают подлинные или валидные меры когнитивных способностей в выбор­ках. Часто утверждается, что народы, которые получают низкие оценки}

₁₈₄

_{Ричард Линн}

_{IQ, в действительности столь же интеллектуальны, как и европейцы, но тесты направлены против них. Проблема смещения оценок тестов под­робно обсуждается Дженсеном (Jensen, 1980) в книге «Смещённость в те­стах умственных способностей»(«Bias in Mental Tests») и, как было пока­зано, это опасение не является обоснованным. Индивидумы и расы, которые успешно справляются с тестами интеллекта, также в большин­стве случаев получают хорошее образование, имеют высокие заработки, успешно справляются с работой и имеют высокий социально-экономичес­кий статус (Jensen, 1980, 1998; Hermstein, Murray, 1994). Австралийский психолог Мюррей Дюк (Dyck, 1996, стр. 67) вынес следующее заключение о смещённости тестов:}

_{«По имеющимся данным, когнитивные тесты одинаково надежны для разных рас, их сложность по заданиям для разных рас эквивалентна, корреляции субтестов сходны...и факторный анализ даёт близкие результаты. На вопрос, имеют ли стан­дартные тесты интеллекта культурное смещение, ответ будет: нет».}

_{Ещё один вердикт о смещённости тестов был недавно вынесен Брау­ном, Рейнольдсом и Витакером (Brown, Reynolds, Whitaker, 1999, стр. 215): «В выполненных до настоящего времени исследованиях последовательно обнаруживается, что стандартизированные когнитивные тесты не смеще­ны в терминах прогностической или конструктной валидности».}

_{Валидность оценок IQ рас: Понятия числа}

_{Под валидностью оценок IQ рас подразумевается степень, в которой они являются мерой реальных различий умственных способностей поми­мо умения решать задачи, представляемые в тестах интеллекта. Имеется несколько способов установить валидность расовых различий в интеллек­те. Рассмотрим сначала расовые различия в развитии числовых понятий. Как показал Буттерворс (Butterworth, 1999), сложные числовые системы, имеющие обозначения чисел от единицы до десяти, десяток, тысяч, деся­ток тысяч и сотен тысяч, были разработаны аборигенами Южной Азии и Северной Африки и аборигенами Восточной Азии четыре-пять тысяч лет назад и несколько позже европейцами и американскими индейцами. Буш­мены, африканцы, австралийские аборигены и аборигены Новой Гвинеи изобрели лишь числа обозначающие один, два, мало и много. На некото­рых языках бушменов и австралийских аборигенов можно выразить чис­ла до шести или семи, используя воспроизведение одного и двух. Так, семь выражается как два, два, два, один. Большие значения не могут быть выра­жены, так как становится слишком трудно запомнить число двоек и еди­ниц. Построение сложных числовых систем требует умеренно высокого}