Развитие памяти. Классическое руководство по улучшению памяти

Лорейн Гарри

Игральные карты трудно запоминать, потому что они совершенно абстрактны. Во многом они похожи на числа. Человеку, как правило, очень сложно образно представить себе карту. Задача здесь прежняя – надо превратить неосязаемую абстракцию в нечто осязаемое и конкретное. Весь фокус заключается в том, чтобы каждая карта колоды представляла какой-то определенный, вполне конкретный предмет. Как только вам удастся это сделать, вы сможете зрительно представить каждую карту и связать ее с какой-то вещью – точно так же, как мы делаем это с числами. Есть и другие, очень простые способы запоминать карты – способ «недостающей карты» или способ «разбиения». Их мы рассмотрим чуть позже.

Советуем вам освоить эту главу, даже если вы не играете в карты. Кто знает –

возможно, вы полюбите эту игру в будущем, да и вообще эти идеи важны как полезное интеллектуальное упражнение.

Идея метода запоминания карт проста и очевидна. Слово для каждой карты (до десятки включительно) будет начинаться с букв «т», «ч», «п» или «б», по названиям мастей – трефы, червы, пики и бубны соответственно. Следующим согласным звуком в слове будет звук, соответствующий значению карты. Так, например, слово «танец» может соответствовать только 2 т – двойке треф. Это образец, и если вы поняли, как он образуется, то вам отныне не придется копаться в голове, вспоминая названия. «Танец» соответствует именно двойке треф, потому что начинается со звука «т», а следующий согласный – «н», соответствующий числу 2.

Слово или образ «помпы» представляет пятерку пик, так как начинается с «п» – пики, а дальше следует звук «п» из фонетического алфавита, и звук это соответствует числу 5. Четверка червей – это «чача»; шестерка бубен – «бес»; четверка треф – «туча»; восьмерка пик – «певец»; восьмерка бубен – «буйвол»; туз бубен (туз соответствует единице) – «борт»; шестерка треф – «торс» и так далее.

Хорошенько усвойте прочитанное, прежде чем продолжить чтение. Теперь взгляните на словесные представления карт, приведенные ниже. Изучив список, вы поймете, что валеты, дамы и короли представляют собой отклонение от этого правила, и мы сейчас объясним, в чем оно состоит.

Для десятки мы применяем звук «к». В колоде нет карт со значением ноль, поэтому соответствующим ему звуком мы станем обозначать десятку.

туз треф – «торт»;

двойка треф – «танец»;

тройка треф – «торшер»;

четверка треф – «туча»;

пятерка треф – «труп»;

шестерка треф – «торс»;

семерка треф – «тога»;

восьмерка треф – «трава»;

девятка треф – «тирада»;

десятка треф – «турок»;

валет треф – «трефа»;

дама треф – «тема»;

король треф – «тролль»;

туз червей – «черт»;

двойка червей – «чан»;

тройка червей – «чаша»;

четверка червей – «чача»;

пятерка червей – «чип»;

шестерка червей – «час»;

семерка червей – «чага»;

восьмерка червей – «чувал»;

девятка червей – «чад»;

десятка червей – «чека»;

валет червей – «черва»;

дама червей – «чума»;

король червей – «чумазая моль»;

туз пик – «пальто»;

двойка пик – «пони»;

тройка пик – «параша»;

четверка пик – «печь»;

пятерка пик – «помпа»;

шестерка пик – «пес»;

семерка пик – «пугало»;

восьмерка пик – «пиво»;

девятка пик – «природа»;

десятка пик – «полк»;

валет пик – «пика»;

дама пик – «пальма»;

король пик – «пароль»;

туз бубен – «борт»;

двойка бубен – «баня»;

тройка бубен – «брешь»;

четверка бубен – «буча»;

пятерка бубен – «бампер»;

шестерка бубен – «бес»;

семерка бубен – «бег»;

восьмерка бубен – «буйвол»;

девятка бубен – «борода»;

десятка бубен – «бокал»;

валет бубен – «бубна»;

дама бубен – «берма»;

король бубен – «бандероль».

Словесные образы карт от туза до десятки можно себе представить, а картинки – и так образы, а потому форма слов для их обозначения не так уж и важна. Имеет значение только образ, создаваемый в воображении словом. После некоторой практики вы перестанете думать о слове, у вас в памяти будет автоматически всплывать картина.

Как только вы сможете явственно ее представить, то станете видеть ее каждый раз в связи

со словом, представляющим ту или иную карту. Несколько полезных советов: со словом «тога» можно связать величаво выступающего по форуму римского сенатора – лысого и толстого; слово «тирада» – с образом знакомого вам человека, пылко что-то говорящего толпе; со словом «тема» – пианиста, играющего на рояле вашу любимую музыкальную тему; со словом «бег» – в зависимости от предпочтений бег марафонца или генерала Хлудова из кинофильма «Бег» и так далее.

Что касается карт-картинок – валета, дамы и короля, – то, конечно, можно и их шифровать по данному для численных значений карт образцу, но согласитесь, что это довольно затруднительно, ибо валет имеет численное значение 81, дама – 9, а король – 0. Следовательно, значение дамы совпадает с девяткой, а короля – с десяткой.

Поэтому мы предпочитаем использовать приведенные в списке словесные представления карт. Для обозначения валетов используем названия мастей. Для дам и королей – слова и фразы оканчивающиеся на «-ма» и «-оль» соответственно. Надо лишь добиться того, чтобы все карты обозначались разными словами и вызывали ассоциации с разными образами.

Как в случае со словами-колышками вы быстро научились запоминать числа, так и с помощью словесных представлений быстро научитесь запоминать игральные карты. Правда, для начала эти словесные представления и соответствующие им карты надо хорошенько затвердить. Для представлений, собственно, подходят любые слова, но так как они имеют вполне определенный смысл и архитектуру, вы запоминаете их, не прибегая к механическому заучиванию. Зная образцы и фонетический алфавит, вы легко справитесь с запоминанием.

Теперь приступайте к тренировке. Система словесных представлений карт работает чрезвычайно эффективно. Возьмите колоду и на рубашке каждой карты напишите ее словесное представление. Перетасуйте колоду и по очереди открывайте карты – либо лицевую сторону, либо рубашку. Если вы открываете лицевые стороны, то каждый раз называйте соответствующее словесное представление, а потом переворачивайте карту и проверяйте правильность своего ответа. Если же вы начали с рубашек, то, глядя на словесное представление, называйте карту, а затем, перевернув ее, проверяйте, правильно ли вы ее назвали. Когда вы сможете без затруднений назвать все 52 карты в любом порядке, по очереди и вразбивку, то поймете, что в совершенстве овладели словесными представлениями.

Теперь возникает следующий вопрос: как применяют словесные представления карт? Да, теперь вы можете запоминать карты с такой же легкостью, как конкретные предметы. Для того чтобы запоминать последовательность карт, можно использовать метод формирования ассоциативных связей. Например, из громадной свинцовой тучи вываливается аккуратно перевязанная бандероль, которая медленно падает на бампер завернутого в тогу автомобиля, толкающего в пропасть ржавую помпу, которую изо всех сил удерживает, не давая ей упасть, пони. Лошадку отвлекает от этого дела бродяга, протягивающий ей бутылку чачи, сопровождая это действие пылкой тирадой и не замечая падающего на него пугала, привязанного к пальме. Эта длинная ассоциативная цепочка отображает последовательность: четверка треф, король бубен, пятерка бубен, семерка треф, пятерка пик, двойка пик, четверка червей, девятка треф, семерка пик и дама пик.

Можно также использовать систему слов-колышков, чтобы запоминать карты по порядку номеров. Это впечатляющая демонстрация способности к запоминанию карт в прямой и обратной последовательности, потому что вы одновременно запоминаете две абстракции – номера и значения карт. Для этого надо знать, во-первых, слова-колышки для чисел от 1 до 52 и, во-вторых, словесные представления карт. Можно показать этот фокус и с полной колодой, но вы произведете должное впечатление, даже если сделаете это с половиной колоды или с 20 картами.