Решебник для мамы
Шрифт:
Нередко родители прибегают к негативной мотивации – и чаще в этом замечены папы. Например, «Ты ничего не добьешься в жизни, ты же лентяй», «У всех хорошие результаты, а ты, как обычно, хуже других» (в адрес ребенка, в чем-то оказавшегося вторым).
Вроде бы расчет правильный… Как показывает статистика, негативная мотивация приносит неплохие
Именно любовь становится положительной мотивацией, побуждает добиваться успехов и не ставить планки, а постоянно идти дальше.
Лентяями не рождаются
Иногда перед родителями встает непосильная задача не только вырастить ребенка, но и опекать его до пенсии. «Не так уж и долго», – скажет читатель. Уточним: до пенсии ребенка. Это меняет дело, не правда ли?
Конечно, удовольствия в этом мало, но что делать, если ребенок вырос, а работать как не хотел, так и не собирается. Куда уважаемым родителям деваться?! Вот и тянут лямку, пока не упадут или не поставят жирную точку.
Однако перспектива пахать на отпрыска до его пенсии по вкусу далеко не всем. Так как избежать появления лентяя в семье?
Происхождение лени
Лень зарождается в семьях, где родители стараются опекать ребенка, даже когда он становится старше.
Сколько бы ребенку ни было: год, два, три, седьмой – для членов семьи он все еще маленький («Не трогай, я сама тебя покормлю», «Отойди, а то уронишь»). Помните выпуск «Ералаша», где бабушка бежит на помощь внуку: «Бегу, бегу, Витенька, бегу, бегу, маленький» – и в три
Другой тип семьи – родители выкладываются на 200 %, считая, что ребенок не должен ни в чем нуждаться. Любые детские желания выполняются, поручениями по хозяйству ребенка не нагружают. В результате получается, что за него все делают, а ему остается только бездельничать и развлекать себя. Стимула к работе нет, да и откуда он возьмется!
Третий тип семьи – у родителей сильна установка на потребительское отношение без прикладывания усилий к тому, чтобы заработать средства к существованию. Ребенок впитывает образ жизни родителей и со временем начинает поступать так же, как они.
Во всех трех случаях родители не вносят в перечень обязательных воспитательных мер такой пункт, как приучение к труду. А как обстоит дело с природными задатками?
Психосоциальное развитие детей
Природа изначально закладывает в людей две полезнейшие вещи:
– Маленькие дети получают информацию из окружающего мира. Подражая действиям родителей или других людей, примеряя на себя те или иные роли, они познают окружающий мир.
– В два-три года ребенок горит желанием всем помогать. Его не приходится заставлять или стимулировать – надо только дать ему в руки инвентарь.
Затем зачастую природное начало постепенно гаснет под влиянием родительских установок. Уже в четыре года малышей приходится уговаривать и даже настаивать, а то и стимулировать наказаниями. Чем старше становится ребенок, тем тяжелее приобщать его к труду. Он всегда ищет отговорки, оправдания невыполнению обязанностей. В некоторых случаях, чтобы добиться нужного эффекта, не избежать серьезного скандала.
Конец ознакомительного фрагмента.