Семь шагов к взрослой жизни для девочек. Книга для родителей подростков
Шрифт:
Девочкам порой нужно напоминать о необходимости быть мягкими при отказе от романтических отношений. Мальчики, как и девочки, ранимы и нерешительны, когда вступают в романтический мир, но в нашей культуре, в которой главенствуют «реальные мужики», у них гораздо меньше возможностей показать это. Девочки могут попасться на крючок дерзости мальчиков и забыть, что их приглашает на свидание обычный человек с хрупкими чувствами. Одна знакомая мне девочка-подросток запаниковала, когда во время телефонного звонка парень пригласил ее на свидание. Она удивила саму себя и, несомненно, обидела мальчика, просто положив трубку в ответ. Ваша дочь может отказывать своим поклонникам, но вы должны научить ее делать это вежливо. Например, предложите ей сказать (или, что более
Девочек, которые прислушиваются к своему внутреннему голосу, ждет самая счастливая личная жизнь из всех возможных. Если они встречаются, то с теми, кто им нравится и относится к ним с уважением, поэтому у них с большей вероятностью будет хороший сексуальный опыт. Девочка, которая прислушивается к своему внутреннему голосу, создаст уверенные длительные отношения, которые сегодня так редки среди подростков. Либо она будет наслаждаться краткосрочными отношениями, которые ее устраивают. В любом случае она удачно начнет свою романтическую жизнь.
Встречаться ради популярности
Романтические отношения с мальчиками, как эмоциональные, так и физические, меняют социальный статус девочки. Даже мимолетный флирт привлекает большой интерес и публично подтверждает привлекательность девочки и успешное прощание с детством. Вам необязательно беспокоиться, если ваша дочь приобретает социальное признание в качестве побочного эффекта вступления в мир романтики. Но когда изменение социального статуса выступает главным преимуществом романтической жизни девочки, она может оказаться в сложной ситуации.
Несколько лет назад я общалась с Бет, умной девочкой с большими карими глазами и милой улыбкой. На тот момент она училась в десятом классе и обратилась ко мне из-за проблем с повышенной тревогой и бессонницей. Она поделилась со мной беспокойством из-за школы, друзей, будущего, и через несколько месяцев нашей совместной работы ее бессонница исчезла. Но затем у нас появилась новая тема для обсуждений: отношения с Кевином, спасателем из местного бассейна, с которым девочка познакомилась летом перед началом одиннадцатого класса.
По словам Бет, Кевин был высокомерным симпатичным парнем и входил в число самых популярных старшеклассников. Бет была рада возможности встречаться с ним и общаться (пусть и поверхностно) с его друзьями, которые много пили, курили траву и обладали высоким социальным статусом.
Наступила осень, и Бетти была не рада своим отношениям. Хотя подростки нечасто обсуждают свою сексуальную жизнь с психологом, мы с Бет хорошо знали друг друга, поэтому она призналась мне:
– Мне не нравятся наши отношения с Кевином. Этим летом он звал меня поздно ночью к нему на вечеринку, а затем просил отвезти домой, потому что был слишком обкурен, чтобы вести автомобиль. Затем по пути домой мы останавливались, и я делала ему минет. Я не против этого, но мне бы хотелось, чтобы мы больше проводили времени вместе, когда он не обкурен. Или чтобы он был заинтересован в том, чего хочу я. Или если бы он не просил меня отвозить его домой после комендантского часа. Несколько недель назад он начал уговаривать меня заняться сексом, потому что мы встречаемся несколько месяцев. Он говорит, что в старших классах этим занимаются все. Я не думаю, что он продолжит встречаться со мной, если я откажу ему. Многие девочки хотели бы переспать с ним. Мне бы хотелось покончить с этим… но все сложно. Я поговорила с несколькими одноклассницами о желании Кевина, и они знают, что я встречаюсь с ним по ночам и отвожу домой. На прошлой неделе мне прислали сообщение из группового чата, о котором я не должна была знать. Оказалось, что некоторые девочки, с которыми я была близка, за спиной называют меня подстилкой Кевина.
Сообщения об исчезновении двойных стандартов в отношении секса во многом преувеличены. Современные подростки перестали высмеивать женскую сексуальность (вспомните героинь Риццо и Сэнди из фильма «Бриолин»), но взрослые до
К сожалению, связь Бет с Кевином и его популярными друзьями стоила ей репутации среди своих одноклассников. Девочки в ее классе знали, что в их отношениях присутствовал секс и Кевин диктовал условия. Одноклассницы взяли на себя обязательство следить за «распутным» поведением Бет. Я постоянно сталкиваюсь с ситуациями, в которых социальный статус девочки одновременно растет и падает, когда она вступает в сексуальные отношения с одним или несколькими мальчиками. В то время как она зачастую оказывается в центре внимания (мальчики приглашают ее на вечеринки или все считают ее популярной), другие девочки ее презирают. Они могут завидовать ее новому социальному статусу и наказывать за это.
Если отбросить в сторону двойные стандарты в отношении секса, мы бы не пожелали своим дочерям оказаться в ситуации Бет. Девочка хотела отношений с Кевином, которые включали бы не только физическую связь, но из-за отсутствия социальной поддержки она не могла выразить свои желания или рассказать о том, чего ей не хочется делать. Исследования показывают, что девочки гораздо чаще, чем мальчики, соглашаются на оральный секс ради сохранения отношений или из-за давления. При этом девочки обычно удовлетворяют мальчиков, а не наоборот. Исследования также показывают, что девочки-подростки чаще, чем мальчики, чувствуют себя использованными после орального секса, хотя они говорили мне, что такой половой контакт позволяет стать популярными без необходимости заниматься вагинальным сексом. По результатам исследования именно с помощью орального секса девочки надеются избежать беременности и заболеваний, передающихся половым путем, и сохранить свою репутацию.
Когда необходимо обсудить с девочкой отношения ради популярности, благодаря которым романтическая или сексуальная активность меняет ее социальный статус, взрослые чувствуют себя наполовину пожарными, наполовину поджигателями. С одной стороны, мы не хотим укреплять сексистские двойные стандарты, убеждая девочек, а не мальчиков в необходимости беречь репутацию. С другой стороны, мы хотим уберечь своих дочерей от решений, которые сделают их зависимыми от неприятных отношений ради сохранения социального статуса, как произошло в случае с Бет. Поскольку многим взрослым сложно выразить свое мнение по этому вопросу, неудивительно, что мы зачастую не знаем, как помочь девочкам. Подростки могут иметь слишком упрощенное представление о ситуации. Порой они осуждают девочек, ставших сексуально активными, а порой такие отношения не вызывают ни у кого вопросов. Когда сексуальная активность меняет социальный статус подростка, в игру вступают очень сложные факторы. Лучшее, что мы можем сделать для своих дочерей, – попросить их обдумать эти факторы.
Мы уже знаем, что подростки учатся видеть взрослых насквозь. Хорошие новости: они также учатся разбираться во всем остальном. Они могут отказаться от точных характеристик, которые любили в детстве (например, «Девочки, которые встречаются со многими мальчиками, распутные»), и подумать, как абстрактные факторы, такие как давление общества или желание вступить в группу, меняют привычный взгляд на ситуацию. В этот момент можете вступить вы. Если ваша дочь критикует одноклассницу вроде Бет, скажите: «Я понимаю, что ты и твои друзья не одобряете ее отношения, но почему тогда ты не говоришь так о парнях?», или «Возможно, она знает, что о ней говорят. Если бы она хотела измениться, дали бы вы ей второй шанс?», или «Возможно, в ее отношениях все изменилось. Порой взрослые оказываются в ловушке нежелательных отношений. Возможно, то же самое произошло с такой умной девочкой, как Бет».