Случайные мысли
Шрифт:
Она вновь и вновь перечитывала эту фразу, и дикий крик застревал в её горле, не в силах вырваться наружу. Ноги её подкосились, и она опустилась на пол, даже не заметив, что села в лужу его крови.
Из скворечника, что висел среди прекрасных бело-розовых цветов распустившейся магнолии, выпорхнула птица и завела свою весеннюю песню. Солнце поднялось ещё выше. Его лучи коснулись какой-то неизвестной ей точки и, внезапно, посреди клумбы в центре дворика, забили весёлые искрящиеся фонтанчики.
Было уже
И это были последние слова в её жизни.
Группа «ЭФ»
– Отработанные рефлексы! – он насыпал корм, и рыбки тут же бросились клевать.
– Придурок, ты что делаешь?! – раздался Голос.
– Ах, ну почему тут есть разница, – подумал он, и в воздухе завис прозрачный куб аквариума, завитый ярко зелёными, малиновыми и фиолетовыми водорослями, с снующими между ними рыбками невообразимых форм и цветов.
– Идиот! – завопил Голос. – Ты что полагаешь, что так лучше?!
– Простите, забыл, – мысленно произнёс он, и под аквариумом образовалась изящная подставка.
– Ладно, поначалу всем трудно, – миролюбиво произнёс Голос, – главное не торопись и, прежде чем подумать, хорошо подумай, о чём подумаешь.
– Ага, конечно, пронеслась мысль – и подумай, о чём подумаешь, что подумать, прежде чем подумаешь, что подумать.
– Однозначно придурок! – констатировал Голос. Ладно, обживайся, и не вздумай оригинальничать.
Он с усмешкой вспомнил своего предшественника, который обустроил своё жильё полувоздушной мебелью с ниспадающими потоками флуоресцентного свечения. Тогда ещё не было включённой системы Постоянного Наблюдателя, и, прежде чем ошибка была обнаружена и исправлена, разгорелся грандиозный скандал. Группа «ЭФ» срочно изобрела систему преломляющих зеркал, чтобы представить всё как грандиозный спектакль талантливого иллюзиониста. Вместо спокойного и тихого внедрения, приходилось отбиваться от толп журналистов, учёных, потенциальных учеников и просто любопытствующих и зевак.
Он потянулся и попробовал посидеть, пройтись, полежать. В реальных условиях это оказалось несколько сложнее, но после двухчасовой тренировки он уже выглядел вполне непринуждённо и перестал взлетать при каждом шаге и вздохе. Труднее было с речью. Очень непросто оказалось, на практике, отделить слово от мысли, и лишить его действующей составляющей. Полдня он бился с интонацией. Ещё двое суток промучился пытаясь это всё синхронизировать. Если он сосредотачивался на движении и дыхании – сшибал словами предметы и взращивал их материализованные образы, а когда следил за словами и мыслями, старательно разделяя их на бесчисленные потоки – взлетал от малейшего движения.
Белые лебеди
По произведению Ганса Христиана Андерсена «Белые лебеди»
Сценарий
[Сцена переделена на три части: 2 королевские залы и лес]
Ведущий:
[Сцена 1.Занавес со стороны дворца отодвигается. Посреди залы, на золотой табуреточке, сидит маленькая девочка. Она гладит по волосам куклу и глаза ее полны печали. На ней короткая стоячая юбочка. Крупные локоны повязаны нарядным бантом. Входят, оживлённо переговариваясь, мальчики. На их головах золотистые обручи (в них можно скрыть будущее оперение)]
Разговор мальчиков:- Скажи, сегодня лучше я стрелял? (лук и стрелы)
– Конечно, 8 раз из 10-ти попал.
– А завтра может 10 попадешь.
– Коль снова по соседке не вздохнешь.
[Ребята смеются и тут видят печально сидящую сестру и примолкают]
– Элиза, милая, взгляни, что я принёс,
Какой букет нашёл я среди роз (подает розу)
– Сестрица, милая, что ты не весела?
– Ведь нынче праздник, свадьба в нашем доме…
Элиза[вскакивая и качая головой]:
– Ой, братики, ведь мачеха так зла…
Не спать бы нам сегодня на соломе.
[Дети собираются тесной кучкой и прижимаясь, обнимаются. Входит мачеха в наряде для верховой езды. У неё в руке кнут]
Мачеха– Ах вы бездельники. Ужо я справлюсь с вами.
Хлопочут свадьбой все, загружены делами.
А вы что ж, новой матери не рады?
[Хватает Элизу за руку и так толкает ее, что девочка почти падает]
– А ну-ка к девкам марш, готовить мне наряды.
[Оборачивается к мальчикам]
– А вы на кухню, по дрова, по воду…
[Хватает с резного инкрустированного столика книжку и швыряет ее в камин]
– Ишь завели, читать книжонки, моду.
Я скоро приспособлю вас к работе,
[Щелкает кнутом]– Вы живо у меня науки все пройдёте.
[Выходит]
Элиза– Что я сказала?! Дети короля,
Кнутом нас погоняют, как коня.
Ой, братцы милые, что делать, как нам быть?
Задумала нас мачеха сгубить.
Мальчики– Отцу расскажем…
– В гневе он свиреп…
Элиза– Отец влюблён, а от того и слеп.
[Сцена 2. Вторая зала. На троне король и королева. Входит Элиза. Юбочка запачкана и обвисла. Волосы растрёпаны. Бант мятый]