Социология: курс лекций
Шрифт:
Американский социолог Э. Джонсон в своих стратификационных исследованиях обозначил социальный статус индивидов по трем основным признакам: роду занятий, образованию и расово-этнической группе человека.
Образование: высшее, среднее и низшее. Понятно, что образование самого высокого статуса имеют люди, окончившие в свое время не просто университеты, а престижные университеты.
Расово-этническая группа. С учетом специфики США он выделил в одну группу (по происхождению) ирландцев, во вторую – итальянцев (среди белых) и в третью – представителей желтой и черной рас.
Род занятий: высший статус, средний статус и низкий статус.
Белый американец с высшим образованием, работающий мусорщиком или водителем такси, – один статус. Мэр города без университетского образования, афроамериканец – совсем другой статус.
Определение социального статуса отдельной личности или социальной группы в стратификационной системе позволяет в значительной мере прогнозировать поведение человека, его реакцию на конкретные ситуации, отношение к социальным конфликтам и многое другое. Теория стратификации – это почва для объяснения многообразия явлений в жизни. Почему люди, имеющие деньги, становятся меценатами? Почему университетские профессора уходят в коммерцию? Почему родившиеся в смешанных семьях записываются русскими? Почему жители столичных городов несколько высокомерно относятся к провинциалам?
Таким образом, анализ социально-классовой структуры является важнейшей частью современной социологической теории, теоретическим основанием для социальной практики.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Почему социальное неравенство является непременным атрибутом любого общества?
2. Кто является автором научной теории классов?
3. Объективные причины социальной стратификации общества.
4. Что такое класс, социальная группа?
5. Специфика социальной структуры современного российского общества.
6. Стратификационные параметры М. Вебера.
7. Статус несовместимости в теории стратификации.
8. Кто из социологов первым изучал социальную мобильность?
9. Охарактеризуйте основные типы социальной мобильности.
10. «Социальные лифты» в теории социальной мобильности.
11. Образ сильных мира сего в массовом сознании.
12. Мотивация поведения экономической элиты глазами россиян.
13. Деньги и связи: что нужно, чтобы властвовать?
14. Что требуется для попадания в экономическую элиту?
15. Что думают россияне о роли в экономике отдельных элитных групп?
ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
1. Социальная структура российского общества и тенденции ее развития.
2. Средний слой российского общества: проблемы формирования социального статуса.
3. Бизнес-слой в современной России.
4. Социальная мобильность и адаптация молодежи в изменяющемся обществе.
5. Теория стратификации в западной социологии.
6. Олигархи в фокусе общественных умонастроений.
7. Сущность, функциональная природа и измерение социальной стратификации (отношение к собственности, власти, размер доходов, богатство, престиж, образование, профессии).
8. Особенности стратификационных процессов российского общества.
9. Проблемы социальной мобильности.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Беленький В.Х. Класс наемных работников или рабочий класс // Социол. исслед. 2005. № 3.
2. Беляева Л.А. Социальные слои в России: опыт кластерного анализа // Социол. исслед. 2005. № 12.
3. Беляева Л.А. В поисках среднего класса // Социол. исслед. 1998. № 7.
4. Вебер
5. Вебер М. Основные понятия стратификации // Социол. исслед. 1994. № 5.
6. Восленский М.С. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. М., 1991.
7. Голенкова З.Т. Трансформация и социальное неравенство // Социально-экономические проблемы трансформации российского общества. Тюмень, 1998.
8. Голенкова З.Т., Иштханян Е.Д. Средние слои современной России: опыт социологического исследования // Социол. исслед. 1998. № 7.
9. Заславская Т.И. Трансформация российского общества как предмет мониторинга // Экономические и социальные перемены. М., 1993.
10. Заславская Т.И. Громова Р. Г. К вопросу о «среднем классе» российского общества // Мир России. 1998. № 4.
11. Здравомыслов Г.А. Российский средний класс – проблема границ и численности // Социол. исслед. 2001. № 5.
12. Кивинен М. Средний класс в современной России // Мир России. 2004. № 4.
13. Комаров М.С. Социальная стратификация и социальная структура // Социол. исслед. 1992. № 7.
14. Красильникова М. Социальная динамика в переходных обществах // Вестник общественного мнения. Данные. Анализ. Дискуссии. 2004. № 5.
15. Крыштановская О. В. Бизнес-элита и олигархи: итоги десятилетия // Мир России. 2002. № 4.
16. Крыштановская О. В., Хуторянский Ю.В. Элита и возраст: путь наверх // Социол. исслед. 2002. № 4.
17. Сорокин П. Система социологии. М., 1993. Т. 2.
18. Шкаратан О.И. Социальная стратификация России и Восточной Европы: сравнительный анализ. М., 2006.
Лекция 6СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СОЦИАЛЬНОГО КОНФЛИКТА
Социология социального конфликта – новое для отечественной социологии направление прежде всего потому, что в советское время идеологизированная сверх всякой меры отечественная наука исповедовала теорию неантагонистического, бесконфликтного развития, социально-политического единства общества. Разумеется, социальные конфликты (вплоть до вооруженных восстаний) имели место, но информация о них тщательно скрывалась, а их лидеры проходили по ведомству всесильного КГБ, а точнее политической полиции (например, события в Новочеркасске в 1962 году). С начала 1990-х годов забастовки, голодовки, волнения, межнациональные столкновения и даже вооруженные восстания стали для постсоциалистического общества обычным явлением, и для их осмысления пришлось обращаться к западным авторам, где социология социального конфликта – давнее и относительно развитое научное направление.
Традиции изучения социальных конфликтов восходят к таким именам, как К. Маркс, Ф. Энгельс, Г. Зиммель, М. Вебер, Ф. Теннис. Например, согласно основателю немецкой социологии Ф. Теннису, конфликт как взаимное негативное действие людей есть предмет общей социологии1. Социология, по Теннису, может быть общей, исследующей все виды социальности. В свою очередь, социальные образования создаются взаимодействием людей. Во взаимодействии люди движимы волей. Предмет чистой социологии есть то, что образуется за счет взаимоутверждения. В результате взаимодействия возникает нечто такое, что обладает значимостью для участвующих в нем сторон. Люди действуют сообразно этой значимости. Социология, следовательно, изучает «значимые вещи», «моральные факты». И конфликт – это один из «первокирпичиков» значимого социального взаимодействия.