Социология труда: Методические указания к курсовым работам
Шрифт:
участие в подготовке обзоров и аннотаций;
интерпретация данных социологических исследований, другой эмпирической информации с использованием объяснительных возможностей социологической теории;
участие в подготовке отчетов, аналитических записок, профессиональных публикаций, информационных материалов по результатам исследовательских работ;
участие в представлении результатов исследовательских работ, выступление с сообщениями и докладами по тематике проводимых исследований;
организационно-управленческая
формирование и анализ информационных массивов, обеспечивающих мониторинг социальной сферы, разработку мер управленческого воздействия на нее и оценку эффекта управленческого воздействия, в том числе аудит источников информации с целью оценки их необходимости, достаточности и достоверности;
участие в организации управленческих процессов в органах власти и управления, органах местного самоуправления, административно-управленческих подразделениях организаций и учреждений;
участие в организации и поддержании коммуникаций с научно-исследовательскими учреждениями и информационно-аналитическими службами по вопросам обмена информацией, научного консультирования и экспертизы;
педагогическая деятельность:
подготовка и проведение занятий по социологии, обществознанию и другим социально-гуманитарным дисциплинам в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях.
1.3 Объекты профессиональной деятельности выпускников
Объектами профессиональной деятельности выпускников по направлению 39.03.01 Социология, освоивших программу бакалавриата, являются:
– социальные процессы и структуры на макро– и микроуровнях;
– социальные общности и социальные отношения внутри этих общностей и между ними;
– общественное сознание;
– результаты и способы воздействия на социальные общности и социальные отношения.
1.4 Виды профессиональной деятельности
Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу бакалавриата по направлению 39.03.01 Социология:
научно-исследовательская;
организационно-управленческая;
педагогическая.
При разработке и реализации программы бакалавриата организация ориентируется на конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится бакалавр, исходя из потребностей рынка труда, научно-исследовательских и материально-технических ресурсов организации.
Программа бакалавриата формируется организацией в зависимости от видов учебной деятельности и требований к результатам освоения образовательной программы:
ориентированной на научно-исследовательский и педагогический виды профессиональной деятельности как основные.
1.5 Планируемые результаты освоения программы
В
Выпускник, освоивший программу бакалавриата по направлению 39.03.01 Социология, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
ОК-1 – способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции;
ОК-2 – способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования мировоззренческих позиций;
ОК-3 – способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности;
ОК-4 – способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности;
ОК-5 – способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия;
ОК-6 – способностью работать в команде, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия;
ОК-7 – способностью к самоорганизации и самообразованию;
ОК-8 – способностью использовать методы и инструменты физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;
ОК-9 – способностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций.
Выпускник, освоивший программу бакалавриата по направлению 39.03.01 Социология, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
ОПК-1 – способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
ОПК-2 – способностью к критическому восприятию, обобщению, анализу профессиональной информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОПК-3 – способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы с беспристрастностью и научной объективностью;
ОПК-4 – способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач;
ОПК-5 – способностью применять в профессиональной деятельности базовые и профессионально-профилированные знания и навыки по основам социологической теории и методам социологического исследования;
ОПК-6 – способностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.