Техника двухшагового изменения
Шрифт:
Другими словами , на первых примерах мы создаем некую количественную базу КТ , а потом начинаем придавать ей любой смысл и при этом ссылаться на авторитеты .
Обращаю Ваше внимание на то, что это убеждение дано здесь в виде упражнения, т. к. в жизни используются две-три техники НЛП одновременно, и многое зависит от натренированности программиста.
Схема
(так называемый каскад двухшаговых изменений)
В целом данное убеждение будет звучать так (опять же есть еще 6 способов более сложного построения, соответственно, с производством разных эффектов):
«Господа! Давайте коснемся очевидного факта и затронем вопрос черно-белой тональности. Как говорил Эйнштейн, всё гениальное просто и в какой-то степени относительно. Недаром в терминологии художников выделена тональность от всей остальной цветовой гаммы.
Просто тональность, оставаясь собой, воспринимается нами по-разному. В этом и есть ее оригинальное свойство.
Например, человек в белом халате начинает удаляться от нас, превращаясь в черную точку. При этом мы видим черную точку, а этот человек, глядя на свой халат, видит белую ткань. Находясь на улице днем, мы видим черные оконные проемы на фасадах домов, и в то же время люди, находящиеся в помещении, смотрят на светлые стены и потолки.
Иными словами, одно и то же воспринимается нами одновременно по-разному. Тональность, как и люди, меняется от обстоятельств, не переставая быть ею.
Открытие новых закономерностей и двигает вперед развитие всего прогрессивного. В этом и есть научный, профессиональный подход к, казалось бы, рядовой теме. Очевидное существует независимо от нашего сознания — просто надо изучать эти законы».
Вот по какой стратегии средней сложности доказывается, что белое — это черное, а черное — это белое. Появилось некое убеждение. Правильно оно создано или нет — неважно. У нас появилась мишень . Давайте ее грамотно будем разбивать и защищать .
Разрушение и защита убеждения с помощью техники двухшагового изменения:
Общий замысел разрушения заключается в задавании вопросов, которые несут двойной смысл .
Человек, не владеющий НЛП в достаточной степени, хватается в ответе за ложный (поверхностный) смысл , оставляя скрытый (основной) нетронутым. Результат — «пропущенная шайба».
Иногда, чтобы разрушить убеждение, достаточно «одной таблетки», как говорил Папанов в «Бриллиантовой руке».
На самом деле, в каждом приеме есть пара дежурных базовых
Изменение смысла.
— КТ —
— о +
«иными словами»
«Иными словами , Вы верите в то, что сейчас сказали?»
Поверхностный смысл — «верите вы или нет?». Глубинный — ставит под сомнение всё убеждение , предполагая, что черное и белое — разные вещи .
Если прямо ответить на этот вопрос: «Да, верю», — то счет будет 1:0 не в пользу ответчика.
Чтобы парировать удар , необходимо заменить глубинный смысл, возвести его в ранг КТ и с помощью двухшагового изменения придать ей нужное направление.
Правильный ответ будет примерно звучать так: «В существующий факт можно верить или нет: от этого реальность не изменить». В данном высказывании КТ — незыблемая черно-белая тональность , подкрепленная приёмом «изменение смысла».
Изменение времени.
— КТ —
— о +
«сегодня так, а завтра по-другому»
«С какого времени вы стали это утверждать?»
Как только ответчик назовет какой-либо срок или дату, глубинный смысл разрушения убеждения сделает свое черное дело . «Я это понял неделю назад…» — всё… Правильный ответ : «К истине все рано или поздно приходят, вы, наверное, еще в пути».
Изменение ситуации, места.
— КТ —
— о +
в данной ситуации так, в другой — иначе.
«Это вы сейчас здесь утверждаете, что черное — это белое, а в другом месте сами же и смеетесь над этим».
Опять же не буду повторяться — в этом высказывании двойной смысл .
Парируем : «Над этим можно смеяться, плакать где угодно, потому что черно-белая тональность всегда рядом с нами, а как к ней относятся — дело индивидуальное».
Правило кавычек.
— КТ —
— о +
«кавычки».
«Кто вам сказал , что черное — это белое?».
Подводный камень – > это не истина , а чье-то высказывание.
«О чудесных свойствах данной тональности говорят факты, приведенные выше , надо быть внимательнее…».
Правило множества.
— КТ —