Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс
Шрифт:
9. Чем питаются взрослые амфибии и их личинки?
10. Какие органы чувств развиты у амфибий? (Глаза подвижны и способны следить за добычей, не двигаясь телом. Орган равновесия и слуха – внутреннее ухо. Для усиления слуха в воздушной среде у земноводных появляется среднее ухо. Орган обоняния находится в ноздрях. Вкусовые сосочки находятся во рту. Земноводные способны распознавать ядовитых насекомых.)
Древнейшие
Целесообразно отметить, что представители трех отрядов амфибий весьма существенно отличаются друг от друга как внешним видом, так и способом передвижения. Эти особенности раскрываются в докладах, подготовленных учащимися.
Дополнение. Один из видов хвостатых амфибий – сибирский углозуб, похожий на обыкновенного тритона, способен жить далеко на севере, за Полярным кругом. При замерзании он не погибает. Однажды углозуба нашли в куске льда возрастом 90 лет (!), после таяния которого амфибия ожила.
Представитель бесхвостых амфибий – веслоногая лягушка с острова Ява в Индонезии откладывает икринки не в воду, а в комок влажной пены из кожной лягушачьей слизи, укрытый в «кулечке» из склеенных листьев, где и развиваются головастики. Ее также называют «летающей лягушкой», так как благодаря перепонкам на лапах-веслах, она может спланировать с дерева на дерево на 10–12 метров. Сходный способ размножения известен у некоторых тропических квакш и других древесных лягушек (рисунок гнезда на с. 193 учебника).
Самая крупная лягушка в мире – голиаф из Западной Африки. Ее длина около 30 см, вес до 3,5 кг, а прыжок на 8 метров украсил бы и Олимпийские игры!
Обобщая сообщения школьников, учитель подчеркивает исключительно важное значение самых массовых амфибий – лягушек и жаб – в природе (где они уничтожают, например, мириады личинок комаров, а сами являются кормом для хищных рыб, птиц и млекопитающих) и хозяйстве человека (в огородах и садах они истребляют множество слизней и личинок насекомых – вредителей ягодных и овощных культур). Важно специально разъяснить ошибочность распространенного заблуждения о ядовитой коже жаб и ее опасности для человека. По бокам головы жабы действительно есть железы, которые выделяют жгучее вещество, если ее схватит хищник (или человек). Поэтому жаб просто не нужно брать руками и тем более бить палками или камнями, так как эти амфибии исключительно полезны, уничтожая многих огородно-садовых вредителей, таких как слизни, поедающие клубнику.
Для лучшего усвоения полученных на уроке знаний можно задать учащимся несколько контрольных вопросов. 1. Как выглядят и передвигаются безногие амфибии?
2. Встречаются ли безногие амфибии в России? (Нет, они живут у водоемов в тропиках.)
3. Что характерно для образа жизни хвостатых амфибий? (В отличие от «сухопутных» безногих и бесхвостых амфибий взрослые особи хвостатых большую часть времени проводят в воде.)
4. Назовите известных вам бесхвостых амфибий. (Прудовые (живут
5. Почему нельзя уничтожать жаб и лягушек?
1. Ответить на вопросы учебника (с. 194–195).
2. Подготовиться к письменной проверочной работе по теме «Земноводные».
УРОК 52 (27)
ТЕМА: «Характеристика, разнообразие, образ жизни и значение земноводных». Проверочная работа
ЦЕЛИ УРОКА:
проверка знаний. Выполнить тестовые задания, характеризующие класс Амфибии, их систематику, характерные черты строения и образа жизни, природного и хозяйственного значения лягушек и жаб.
ТИП УРОКА: закрепление знаний.
ОБОРУДОВАНИЕ: таблицы, рисунки.
ПЛАН УРОКА:
ХОД УРОКА
НА ДОСКЕ:
Число, месяц.
Тема: «Характеристика, разнообразие, образ жизни и практическое значение разных групп амфибий». Проверочная работа.
Ученики выполняют тестовые задания в соответствии с пояснениями учителя. Правильные ответы выделены курсивом. После тестовых заданий идут дополнительные задания и вопросы, на которые необходимо дать ответы.
Задание 1. Тестовые задания.
1. Сколько видов амфибий живет сейчас на Земле?
А. 2 тыс.
Б. 4 тыс.
В. 6 тыс.
Г. 8 тыс.
2. Амфибии чаще всего встречаются:
А. Вблизи водоемов
Б. В тундрах
В. В пустынях
Г. Высоко в горах
3. Амфибии, как первые наземные позвоночные:
A. Живут и размножаются на суше
Б. Живут только в воде
B. Размножаются только в воде
Г. Живут в воде и размножаются на суше
4. На теле амфибий нет:
А. Слизистых желез
Б. Ядовитых желез
В. Ороговевших участков кожи
Г. Роговых чешуй