Теперь всё можно рассказать. По приказу Коминтерна
Шрифт:
«Что у вас за семья такая?! Откуда все эти мерзости?! Почему все герои – алкоголики?! Вы совсем за ним не следите?!» – кричали мои училки наперебой прямо в лицо ошарашенной матери, которая была тогда удивлена в высшей степени.
«Вашего сына надо показать психиатру! Мальчик явно нездоров!» – сказала тогда Александра Евгеньевна.
Впоследствии моей матери приходилось слышать эти слова много раз от всевозможных педагогов, социальных работников, учителей и тому подобных уродов.
Разумеется, книгамбыла не без изъяна, но что вы хотите от ребёнка семи лет?
Конечно,
Собственно, учитель в России исполняет в первую очередь именно полицейские, карающие функции. Это и не удивительно.
Да, учитель в России – это в первую очередь палач, вертухай, надзиратель. Факт этого бесспорен.
Моральные же и умственные качества учителя в нашей стране полностью соответствуют его социальной роли палача.
Возможно, читателю приходилось слышать про «ментовские морды». Поведаю же и я про морды учительские,
Вообразите себе тётку лет эдак пятидесяти. Она вся густо намазана косметикой. На голове у неё – Вавилонская башня. На носу дешёвые очки. Одета она в цветастое тряпье с вещевого рынка. Сама толстая. Волосы подобны соломе. Тонкие и ломкие. Глаза вечно опущены вниз, к земле. Да и сами глаза-то стеклянные, как у дурно сделанной куклы.
Вообще училка – это мымра. Иначе даже и не скажешь. Мымра, – и всё тут. Ах, как богат, как прекрасен русский язык! В одном слове заключено так много смысла! Им одним всё уже сказано.
Вообще же учителя у нас в стране – люди фантастически ограниченные и столь же фантастически невежественные.
Помню, делал я на природоведении (теперь этот урок называется «Окружающий мир») доклад про лягушек-быков. Александра Евгеньевна мне сказала, что я всё выдумал, что никаких лягушек-быков нет, а за сим поставила мне двойку. В итоге моя мама показала ей страницу в «Википедии» про этих самых лягушек-быков.
Тогда училка моя сказала: «Ну, не обязана же я всё знать!». И двойку мне так и не исправила.
Да, учителя в России – это обыкновенно ограниченные, ничем не интересующиеся люди, которые мало знают и, что особенно важно, – не хотят знать ничего сверх программы. Идут в эту профессию только самые глупые, бездарные и душевно убогие особи.
Во многом это, конечно, вызвано тем, что учительская зарплата мизерная. Такой экономический детерминизм, разумеется, всё объясняет, но учителей не оправдывает: они по-прежнему весьма жалкие и совершенно испорченные люди. В массе своей. Встречаются и в этой среде самородные гении, но погоды они не делают.
Быт учителей очень скуден и убог. Александра Евгеньевна, к примеру, не читала ничего, кроме журнала «Cosmopolitan» и детективов Дарьи Донцовой.
Словом, кроме чтения жёлтой прессы есть у наших учителей
«Ой, а вот Ивановы машину себе новую купили! Ой, а Петровы в Турцию на отпуск съездили! Ой, а вот у Сидоровых сын – дурак!» – слышалось с утра до ночи из учительской.
Болтают себе, чаёк-кофеёк пьют, мымры.
Сволочи!
Чтоб этим гадинам пусто было.
Иногда думаю: и правильно им так мало платят! Работа у них – не бей лежачего! Орать на детей, избивать их, а в перерывах трындеть про всякую чепуху и обсуждать родителей, с которых ещё и требовать взятки! Отличная работа! Я б в учителя пошёл!
Нет, серьёзно! Я сам долгое время мечтал стать учителем, при ом весьма серьёзно. Об этом я ещё расскажу.
Вернёмся к делу.
На критику учителей я не расстроился. Я не плакал, не сокрушался и не страдал. Я уже тогда понял: если эти мымры ругают, – то значит книга получилась хорошая. Я был счастлив.
Да и вообще я очень редко плакал и расстраивался в своей жизни. Особенно в детстве. Когда я был младенцем, то почти никогда не орал и не рыдал, как многие карапузы. Я был очень спокойным моаденцем. Мои родители не щнали бессонных ночей, какие для многих других родителей были непременными спутниками первых лет жизни их детей. Да и в более старшем возрасте я плакал считанное число раз. Намного чаще я злился, орал и ругался, но об этом я вам ещё поведаю.
Что же касается книги, то в декабре 2009 года я отослал её в редакцию «Смешариков», в Петербург.
Я тогда ждал ответа. Ждал страстно и с обычным детским нетерпением. Тогда я поклялся ничего не писать до тех пор, пока я не получу ответа.
И он пришёл. Пришёл лишь в январе 2011 года. К тому времени я уже окончательно перестал ждать.
Вместе с рукописью я тогда отправил картонку с такой надписью: «Пришлите чек на 10 000 $». Я тогда был одержим манией богатства, а ещё мечталиметь чековую книжку, как в американских мультфильмах.
Вернулась рукопись, конечно, без чека и без картонки с надписью, но с письмом. Письмо было хвалебное. Написал его сам Денис Чернов. Он у них был то ли главный редактор, то ли ещё кто, но суть его должности была в том, что эта его должность была там самой главной. Самый главный это был человек! И этот самый главный лично меня похвалил. Письмо написал самолично! Сказал, мол, пиши, парень, пиши. Этим письмом я гордился.
Уже на следующий день после его получения я упросил бабушку сначала перечитать мне все старые записи, а потом начать писать под диктовку новые. Целый день у нас ушёл только на чтение. А вот в следующий день я надиктовал бабушке тридцать страниц новой книги. Но об этом я расскажу позднее.
Помню, когда вышел мультфильм «Смешарики. Начало», то вся наша семья увидела в нём если не плагиат, то заимствование из моей книги. Это ведь я придумал сделать Копатыча главным героем и превртить его в эдакого «красного супермена», – советского Рэмбо, который крошит в капусту тупых америкосов.