Учитель. Назад в СССР 3
Шрифт:
Очередная пауза повисла в кабинете ножом гильотины над моей головой.
— И что же я вижу, спрашиваю я вас, товарищи? — Аделаида Артуровна окинула нас торжествующим взглядом.
— Замечательную линейку, которая понравилась и взрослым, и детям? — негромко, но отчетливо произнес я, разрушая затянувшуюся паузу.
— Что? — Аделаида Артуровна растерялась, обернулась в мою сторону, изумленно выгнув бровь. Словно заговорил не виновник торжества, в смысле, наказания, а письменный стол внезапно выдал цитату из знаменитого «Капитала» Карла Маркса сотоварищи.
—
— Не стоит извиняться, Зоя Аркадьевна, — с достоинством выдала гостья. — Егор Александрович совершенно прав в оценке того, что я увидела в вашей школе.
Товарищ Григорян улыбнулась и, наверное, в сотый раз посмотрела на каждого из нас.
— Прошу прощения, вы не могли бы пояснить свою мыслью, уважаемая Аделаида Артуровна? — слегка растерянно попросил Юрий Ильич.
Судя по всему, Свиридов явно не ожидал такой реплики и готовился к словесной битве. Юрий Ильич снял очки и старательно их протирал, ожидая реплик гостьи, и готовился их отбивать. Шпынько так и вовсе зависла, пытаясь переварить услышанную информацию.
— Товарищи! — торжественно продолжали Аделаида Артуровна. — Вот перед нами яркий пример того, как необходимо работать в новых советских реалиях! Да, не могу не отметить, что подготовка оставляет желать лучшего. Но здесь, думаю, видна недоработка воспитательного органа.
Завуч сначала побледнела, затем покраснела, после посерела и осталась в этой цветовой гамме.
— Не скрою, приятно удивлена участием опытных коллег в мероприятии. Как верно подметил Юрий Ильич в нашей с ним беседе, налицо связь поколений. Но саму подачу необходимо доработать, отшлифовать, я бы сказала. Провисания и заминки недопустимы. Но в целом, — дама улыбнулась, благосклонно на меня посмотрела и закончила. — В целом, отмечу, все превосходно.
Улыбка у товарища Григорян оказалась вполне приятной, но отчего-то наша Зоя Аркадьевна вздрогнула и поджала губы при виде такой ласки от начальства.
— Юрий Ильич, я правильно поняла из нашего разговора, что идея принадлежит нашему молодому специалисту? Именно Егор Александрович выступал идейным вдохновителем и сам разрабатывал сценарий, — Аделаида Артуровна посмотрела на директора.
— Да-да, Егор Александрович, — машинально ответил Свиридов, пытаясь вернуть очки на место. Но окуляры не хотели цепляться за нос, поскольку Юрий Ильич, не ожидавшей похвалы в адрес мероприятия, перевернул вверх ногами.
— Сценарий мы писали вместе с Ниной Валентиновной, — я счел нужным подать голос. — Нина Валентиновна принимала деятельное участие в написание текста. Зоя Аркадьевна редактировала. Мы учли все замечания, которые сделала завуч.
Ну а что, своих не бросаем, а Шпынько, хоть и вредная тетка, но тетка своя. Нам с ней еще работать и работать, потому не стоит упускать повод привлечь ее на свою сторону. Вряд ли получится
— Тамара Игнатьевна не просто связь поколений. Товарищ Звягинцева прекрасный режиссер-постановщик, — продолжил я тем временем. — Подбирка ребят на главные роли, репетиции, постановка на сцене… Без ее помощи мы бы с товарищем Кудрявцевой не справились настолько хорошо.
— Да-да, — директорские очки, наконец, сели как надо и Юрий Ильич включился в диалог. — Да-да, работали командой. Так сказать связь поколений в действии… — сориентировался Свиридов.
— Хорошая работа! — сдержанно похвалила Аделаида Артуровна.
В этот момент, совсем как недавно в школьном дворе, раздались громкие четкие три хлопка. Через секунду мы все сообразили: строгая дама из роно снова, как и на линейке, выразила свое отношение к празднику аплодисментами.
«Ну и слава школе, можно выдохнуть и спокойной жить и работать дальше», — довольно подумал я, незаметно подмигнул Ниночке и улыбнулся Тамаре Игнатьевне. Напарницы мои сидели с растерянными выражениями на лицах и явно не понимали, что происходит: хвалят, или ругают, или и то и другое одновременно.
— Так вот, Юрий Ильич. Как вы знаете, через две недели в Новосибирске пройдет плановое заседание директоров всех учебных заведений области. Я настоятельно рекомендую подготовить товарища Зверева к выступлению.
— К какому выступлению? — вырвалось у меня.
Свиридов кинул на меня укоризненный взгляд, но повторил вслед за мной:
— Про совещание, безусловно, помню. Но каким боком оно касается учителя географии? О каком выступлении идет речь, Аделаида Артуровна? Тематика? Выступление согласовано?
— Согласую, за это можете не переживать, — заверила товарищ Григорян, чем еще больше всполошила не только директора, но и завуча. Честно говоря, даже я пребывал в недоумение: какое совещание? Где я и где директора? О чем нам с ними разговаривать? Мне, без году неделя, учителю.
— Егор Александрович у нас человек новый, — издалека начал Юрий Ильич. — Может, стоит на время оставить его в покое? Пусть молодой специалист освоиться, вольется в коллектив, в учебный процесс, так сказать, почувствует, что такое работать учителем… Привыкнет.
— Позвольте, я не понимаю, какое выступление? — внезапно в разговор включилась завуч. — У меня нет этого в планах! — нервно перебирая свои бумаги, просипела Зоя Аркадьевна.
— Товарищ Шпынько, не волнуйтесь, — успокоила Григорян. — Свои рекомендации я озвучу в докладной… — Аделаида Артуровна оборвала себя на полуслове и переключила внимание на директора. — Юрий Ильич, я вас понимаю, — мягка начала гостья. — Но категорически не согласна, — в голосе появилась жесткость. — нельзя зарывать такой талант! Я буду рекомендовать товарища Зверева к переводу в городскую школу.