Учительница в приюте для маленьких магов
Шрифт:
– И. Что с тобой там было?
Я вспомнила, как неохотно Луиджи переступал порог Синей Комнаты, и осознала, что у него с этим были связаны не лучшие воспоминания.
Однако ответ удивил меня.
– Я не помню, - просто промолвил он.
– Я зашел туда, кажется, мне было очень страшно, потому что попасть в отдел контроля мне не хотелось. И подумал: если б у меня была сила, я б мог отсюда освободиться! Но силы у меня не было. Я попробовал воспользоваться магией, чтобы открыть дверь и сбежать, но просто потерял сознание. Пришел в себя аж под утро и.
И магия у меня появилась.
Луиджи заметался
– Я никогда не чувствовал себя настолько сильным, - промолвил Луиджи.
– Дверь открылась, стоило мне этого только пожелать! Магия во мне буквально бурлила, и я подумал: вот он, путь к свободе. Разумеется, я решил сбежать. Уже у выхода столкнулся с леди Чеккини... Подумал, что всё, это конец. Она сильна, гораздо сильнее меня - ну, так мне на тот момент казалось. Но она посмотрела на меня и спросила, кто я и что здесь делаю.
– Она?..
– Забыла меня. И все забыли. На дворе были лужи, моя физиономия в них выглядела такой же, как и прежде, никаких чар для отвода глаз. Но она не смогла меня вспомнить. Я испугался и сказал, что ученик, даже назвал класс, до сих пор не понимаю зачем. Она оттащила меня к моим одноклассникам, а они тоже меня не узнали. Тогда я покаялся, сказал, что я деревенский мальчишка, сбежал из дома от родителей, хотел жить в приюте, потому что тут лучше. Меня очень показательно пожалели и отправили прочь. В приюте как раз была проблема. У них пропал ученик старших классов, приехала комиссия по контролю, а парня так и не нашли. Меня не нашли, понимаешь? И никто даже не попытался соотнести меня с тем парнем. После. Я сбежал. Сначала прятался где мог, потом учился. А потом, спустя много лет, рискнул вернуться в родную страну, в столицу, и заявить о себе, придумать себе жизнь. Ведь о моем прошлом всё равно никто ничего не знает. Словно до семнадцати лет меня не существовало.
Луиджи вздохнул, помолчал немного, а потом вдруг выдал:
– Это опасное место, Элеонора. Мне хватило здешних приключений с головой. Позволь я заберу тебя отсюда и попытаюсь сам что-нибудь придумать?
Я отрицательно покачала головой.
– Луи, нет. Мы должны довести всё до конца. Собрать улики, раз уж я тут, и прижать леди Чеккини к стенке. То, что с тобой случилось, явно было не случайно, разве ты не понимаешь?
Мужчина только закатил глаза.
– Кто б сомневался, что ты именно так и ответишь... Но пообещай мне хотя бы, что ты не станешь влезать ни во что опасное и продолжишь пользоваться моей защитой!
– Обещаю, - вздохнула я.
– Так я могу рассказать тебе то, о чем узнала в последние дни?
Луиджи кивнул. Судя по тому, как устало он посмотрел на меня, просто отчаялся меня переубедить. Вот только в его рассказе о своём прошлом я ожидаемо уловила не только предупреждение об опасности, а и подтверждение своих подозрений.
Здесь что-то делали с детьми и с магией. И если мы не узнаем, что именно, проблема приюта может стать самой глобальной для Светлой Стороны.
Глава седьмая
Что ж, после встречи с Луиджи для меня характерно было бы вообще не сомкнуть глаз. Но то ли он повесил на матрас какое-то заклинание,
У меня были все шансы в очередной раз пропустить завтрак, но со вчерашнего неудавшегося свидания меня ждала сохраненная магией на столе еда. Перекусив на скорую руку, чтобы не терять драгоценные минуты, я оделась и поспешила на занятия.
Сегодня мне предстояло познакомиться с ребятами постарше. В классе, в котором мне предстояло преподавать, ученики были от двенадцати до пятнадцати лет. Я весьма смутно представляла пока что, чему буду их учить, ведь подготовиться к занятию из-за Луи не успела, но понадеялась, что первый день уделю знакомству, а потом смогу наверстать упущенное.
На улице погода немного улучшилась, и настроение моё весьма соотносилось с происходящим там. Как будто появилась надежда победить холодную зиму и всё-таки дождаться тепла, солнечных лучей, приносящих радость. Конечно, болото под ногами не слишком способствовало моему хорошему настрою, но я сказала себе, что это временно. Пришлось улучить минутку, чтобы с помощью заклинания, вплетенного в кулон, привести в порядок замызганное платье, и в учебный класс я пришла уже в приличном виде. Правда, пальцы покалывало от использования чужой магии, но я вчера нарочно уточнила у Луиджи, не слишком ли много сил он потерял на очистку моей одежды от болота.
Оказалось, даже ничего не ощутил, так что заклинание не слишком энергоемкое, можно не переживать и пользоваться дальше.
В аудитории было, впрочем, ещё менее уютно, чем в кабинете для младших классов. Солнце заглядывало в окна, но они были такими старыми и грязными, что даже прямые лучи не могли осветить класс так, как полагает. Внутри царил даже не полумрак, нет. Скорее, какая-то неприятная, мерзкая серость. Я даже невольно поёжилась и в мыслях отметила: надо спросить леди Чеккини, как часто тут убирают. И убирают ли вообще. Не живут же дети прямо в грязи!
Впрочем, учитывая, как здесь всё происходит, адекватного ответа я не получу, только блеянье на тему того, что она, конечно же, за чистоту, но общие условия такие, какие есть.
Куда больше меня смущали ученики.
Что ж, не следовало сомневаться: это уже не те испуганные, но милые дети, с которыми мне довелось столкнуться в младших классах. Сейчас на меня смотрели угловатые подростки, и если те, что помладше, ближе к двенадцати годам, ещё были более-менее расположены к новой учительнице, то старшие, четырнадцати- и пятнадцатилетние, смотрели волком, сердито и зло.
– Рада приветствовать всех, - промолвила я, чувствуя, что голос слегка дрожит от волнения.
– Меня зовут леди Элеонора Миронова, и отныне я - ваша учительница. Я буду преподавать вам основы магического мироустройства...
Я сглотнула. Предмет это был совершенно теоретизированный, рассказывал о преобразовании энергии. К практическим занятиям детей в приюте практически не допускали. Но всё же, странно! Я, та, что вообще не обладает силой, будет учить детей распознавать энергетическое наполнение объектов и учить, пусть и в теории, взаимодействовать с ними!