Ультрасовременный ребенок
Шрифт:
КАК ЖЕЛАТЕЛЬНО вести себя родителям с демонстративным ребенком
• Постараться понять, в чем причина демонстративного поведения ребенка, в какой степени это связано с особенностями Вашего воспитания его. Не отличались ли Вы сами демонстративным поведением в детстве? А как ведете себя сейчас?
• Делать все от Вас зависящее, чтобы ребенок поверил в Вашу искреннюю, безоценочную любовь к нему и у него не было бы постоянных поводов для самоутверждения своего «Я».
• Учить видеть достоинства других
• По мере возможности избегать ситуации соперничества такого ребенка с другими детьми.
• Не заставлять соревноваться в какой бы то ни было деятельности с ровесниками, а если в этом возникает необходимость, дать понять такому ребенку, что оценка его достоинств другими людьми – это только одна из сторон его жизни, и не самая главная. Ошибиться способен любой. Мнения субъективны. И они – не перила, на которые можно облокотиться.
• Объяснять ему, что у других детей собственные проблемы и интересы. И при всем желании они просто не в состоянии думать только о нем. У каждого своя жизнь.
• Не ругать за «уход от реальности» и хвастовство, а выявить причины повышенной тревожности ребенка.
• Если ребенок старается вызвать к себе интерес посредством негативизма, постараться «наказывать» его без «всплеска» своих отрицательных эмоций, как можно спокойнее и нейтральнее – безэмоционально.
• Рассказывать «мнимым больным» и про оборотную сторону медали – негативных последствиях, связанных с лечением их «заболеваний».
• Постоянно искать и найти ту деятельность, в которой демонстративность ребенка способна оказать ему добрую услугу, – от рисования до участия в драматическом кружке.
• Поощрять коллективную деятельность ребенка, коллективные игры, где ребенок один из всех и такой, как все, а не нечто недосягаемое для других.
• Учитывая, что демонстративность – это особенность личности Вашего ребенка, не нивелировать ее всеми правдами и неправдами, а при необходимости «подыгрывать» ей – создавать ситуацию успеха.
• Не бояться хвалить за успехи, когда эта похвала ребенком действительно заслужена и является одним из путей реализации его личностной особенности – повышенном внимании к себе окружающих.
• Помнить, что проявление этого повышенного внимания к ребенку путем похвалы его за успехи – это не баловство, а реальная необходимость, своеобразная профилактика уже не мнимых, а истинных болезней, среди которых таким детям может «угрожать» истерия.
• Помнить, что вера ребенка в успех – это прежде всего высокая самооценка его, помогающая реализовывать свое «Я» людям в жизни.
КАК НЕ ЖЕЛАТЕЛЬНО вести себя родителям с демонстративным ребенком
• Распалять любыми способами его демонстративность или насмехаться над ним.
• Учить подражать своему демонстративному поведению.
• Постоянно сравнивать ребенка с другими детьми. Вызывать у него ощущение конкуренции.
• Поощрять участие в соревнованиях.
• Безмерно хвалить, когда нет обстоятельств и почвы для похвалы.
• Ругать
• Культивировать чувство превосходства.
• Терять голову от сострадания к его мнимым болезням.
• Наказывать за хвастовство.
• «Лечить» желание повышенного внимания ребенка к себе – отверженностью его в семье.
• Не обращаться к специалистам в тех случаях, когда многие особенности поведения ребенка не просто смущают Вас, а свидетельствуют уже о развитии его личности по истерическому типу.
Ситуация для родителей
Семилетняя Жанна, собираясь на день рождения к своей подруге, никак не могла выбрать для себя подходящий наряд, пока ее взгляд не остановился на маминой новой мини-юбке. И хотя талии у нее и у мамы были совсем разные, да и сама мини-юбка оказалась слишком длинной, мама помогла ей «приспособить» эту юбку на себя и, несмотря на то, что папа назвал ее «шутом гороховым», разрешила пойти Жанне в ней на день рождения.
Как в данной ситуации поступили бы Вы?
Наверно, первый раз с демонстративной, артистичной личностью я повстречалась в романе «Quo vadis?» великого Сенкевича, читая там об императоре Нероне, «прославившемся» на века не только удивительной жестокостью во время его нахождения на римском троне, но и умением создать вокруг себя ореол благородства и любви к тем, кто нуждался в этом, к своему народу.
Нерон – певец, Нерон – поэт, Нерон – тиран… Как будто бы три человека в одном человеке. И образ каждого не блекл, а поражает пестротою сочных красок, даже когда они зловещи.
Подобные Нероны до сих пор еще сидят где-то на своих тронах, участвуя в трагедиях и драмах, написанных их собственной рукой… А сколько еще Лже-Неронов… и не только, талантливо описанных Фейхтвангером.
А если вспомнить Скарлетт – героиню «Унесенных ветром», романа, принесшего известность его автору – Маргарет Митчелл и оживившей эту героиню в кино неподражаемой актрисе Вивьен Ли. Скарлетт О’Хара в самом деле могла бы стать достойным украшением, если б создали галерею этих людей, сравнимых с образом Нерона, но, к счастью, только лишь своими такими же театрализованными чувствами.
Однако в России жила не менее колоритная особа, достойная выиграть кастинг на самую необыкновенную демонстративную личность, – знаменитая исполнительница и создательница русских романсов Мария Пуаре.
«Я ехала домой… Я думала о Вас…» – один из самых трогательных русских романсов, исполненных и написанных ею на свои собственные стихи.
Но тем не менее Мария Пуаре, как и любая демонстративная личность, прежде всего думала все-таки не «о Вас», а о себе, превратив действительно всю свою жизнь в захватывающее театрализованное представление, создав коктейль из всевозможных жанров, среди которых превалировала мелодрама.