Уроки голоса для родителей. Как превратить ваши природные «вокальные» данные в эффективный инструмент воспитания
Шрифт:
American Academy of Pediatrics (Американская академия педиатрии, далее AAP) не первый год советует родителям не позволять детям в возрасте младше двух лет пользоваться смартфонами или планшетами по причине потенциальных задержек в речевом развитии, связанных с этим занятием: «Исследования в области нейрологии демонстрируют, что очень маленькие дети лучше всего обучаются посредством двусторонней коммуникации. Беседы взрослых, ответственных за ребенка, с малышом были и остаются критичными для его речевого развития» [18] . В 2012 году ААР немного скорректировала свою позицию и стала утверждать, что «некоторые медиаматериалы могут иметь образовательную ценность для детей в возрасте от полутора лет, но чрезвычайно важно, чтобы это были программы высокого качества,
18
Ari Brown, Donald L. Shifrin, and David L. Hill. Beyond “Turn It Off”: How to Advise Families on Media Use // AAP News, September 28, 2015. URL: http://www.aappublications.org/content/36/10/54.full
19
American Academy of Pediatrics. American Academy of Pediatrics Announces New Recommendations for Children’s Media Use. News Release, October 21, 2016.
В настоящее время не существует исследований, которые связывали бы задержки в речевом и языковом развитии в начальной и старшей школе исключительно с количеством времени, которое дети проводили за гаджетами в самом раннем возрасте. Но проведенное в Великобритании общенациональное исследование студентов продемонстрировало, что между 2007 и 2011 годами «число школьников, нуждающихся в помощи экспертов в связи с речевыми и языковыми трудностями, выросло до 71 %» [20] . Первые смартфоны iPhone появились в продаже в январе 2007 года.
20
Laura Clark. Gadgets Blamed for 70 Per Cent Leap in Child Speech Problems in Just Six Years // Daily Mail, December 27, 2012.
Сон, шум и музыка племени
Наступает пора, когда вам нет необходимости развлекать ребенка гаджетами или чем-то еще. Дети время от времени спят, и родители вскоре после их рождения начинают по-настоящему зацикливаться на процессе укладывания деток в постель. Вот откуда берутся все эти колыбельные, кроватки с электронным раскачивающимся механизмом и вибрацией, а также бесконечные проигрывания записей гавайской гитары или чего угодно другого, что действует на младенца успокаивающе. Как только малыш уснул, взрослые обычно начинают ходить по дому на цыпочках, стараясь поддерживать тотальную тишину, чтобы ничто не могло его разбудить, даже сказанное вслух слово.
Звуковой ландшафт мира вашего ребенка жизненно важен для его развития. Известно, что стерильная, начисто лишенная любых бактерий среда снижает иммунитет к заражению инфекциями. Точно так же нет необходимости цыкать на всех и каждого, заставляя их замолчать, чтобы создать дома неестественно тихую обстановку только потому, что ребенок спит. И хотя ничто так не успокаивает новорожденного, как голос его мамы, он так же спокойно засыпает и под прочие окружающие звуки, которые он слышал еще в утробе. Пылесос, работающий в холле, лай собаки вслед за звонком в дверь, ритмичные прыжки старшей сестры на диване – все это тот самый старый добрый саундтрек. Малышу более комфортно находиться в доме, наполненном милым семейным шумом и гамом, чем в одинокой тишине изолированной детской. Радио- и видеоняни успокаивают ваши нервы, а вовсе не нервы ребенка.
Кроме того, почти каждый младенец в возрасте до года умеет засыпать даже во время крушения поезда. Вы наверняка видели, как они сопят на папином плече в самый разгар веселой вечеринки. При этом важно помнить, что младенцев не стоит подвергать чрезмерному шумовому воздействию за пределами дома. Их
Что еще важнее, шум может повредить его слух. Слишком громкая музыка, рев автомобильных двигателей, рокот большой толпы (например, во время спортивных состязаний) и другие громкие шумы могут стать причиной постоянной потери слуха у младенцев и детей раннего возраста. Из-за более тонких костей черепа, чем у взрослых, детское внутреннее ухо является более уязвимым. Детские шумоподавляющие наушники не слишком дорого стоят, их легко найти в интернет-магазинах. Если вы чувствуете, что в каких-то ситуациях ваш ребенок может подвергнуться мощному шумовому воздействию, такие наушники – незаменимый аксессуар.
Молчаливое наблюдение: когда малышу нужна ваша тихая компания
Человеческие существа всегда считали тишину своеобразным бальзамом на душу, чем-то очень желанным: комната для медитаций, прогулка в горах, уединенный уголок библиотеки. Тишина – бесценный дар и для малыша, но не как сигнал к скорому засыпанию, а как путь к самому себе. Есть две причины, по которым важно поощрять тихое и спокойное времяпрепровождение ребенка в вашей компании. Первая – практическая и образовательная, вторая – более глубокая.
Когда дети пытаются решать задачи в новых для себя областях, родителям лучше всего воздержаться от быстрой помощи, включая словесную. Этот процесс отличается от ежедневно проговариваемых вами ритуалов, и он требует некоторой внимательности со стороны мамы и папы. Лиза, специалист по дошкольному воспитанию, рассказала мне, что обучение матерей науке «не говорить, не показывать пальцем и даже не задавать вопросы, наводящие на правильное решение» – это самая суть ее курса обучения «Мама и я».
На занятии у Лизы я наблюдала, как сильно родители нервничают по поводу такой с виду простой инструкции. Родителей и их чад усадили на большую фланелевую подстилку и обложили игрушками. Восьмимесячный Уайетт тянул руку к мягкому мячику, который лежал на полу чуть-чуть за пределами его досягаемости в небольшой складке ткани. Мальчишка смотрел на мяч и тихонько сопел. Мама, заметив его старания, автоматически протянула руку, чтобы подкатить мяч ближе к сыну, параллельно описывая словами то, как она поняла его желание: «Ты хочешь мячик!»
«Подождите, – мягко остановила ее Лиза. – Давайте посмотрим, что будет дальше».
Маленький Уайетт смотрел на мяч пристально, решительно, но расстроен не был. Продолжал сопеть. Теперь его мама страдала больше, чем он сам. Помочь ведь ничего не стоит! Но Уайетт сменил стратегию. Вместо того чтобы тянуться за объектом своего желания, он схватил подстилку и потянул на себя, тем самым освободив мяч из складки, и тот покатился прямо мальчику в руки. Малыш весь просиял! И мама его выдохнула с облегчением.
«Я понимаю, что сначала смотреть было тяжело. Но вы только посмотрите сейчас на Уайетта, – прокомментировала Лиза. – Теперь этот мяч для него дороже золота! Если бы вы облегчили ему задачу, мяч остался бы просто мячом. Сядьте себе на руки, представьте, что ваш рот заклеен изолентой, подождите несколько секунд, прежде чем предложить свою помощь, придумайте что угодно, лишь бы не вмешиваться в молчаливый процесс решения задачи, которым занят ваш сын».
Через некоторое время после этого случая я проводила утро на пляже. Там я познакомилась с Дженни и ее двухлетним сыном Тео. Мы наблюдали за тем, как Тео наполнял ведерко песком, просеивал его через сито и делал это много раз по кругу. Иногда он проговаривал действия, называл свое оборудование: «Ведлё… Лопатка». Иногда напевал: «Ох, песок-песок-песок». Но большинство его движений требовало такой глубокой концентрации, что мальчик работал в полной тишине. Дженни сказала, что он так сидит уже два часа. «Я знаю, что его занятия прерывать нельзя. Пусть он просто побудет с самим собой».