Вера и рыцарь ее сердца
Шрифт:
Мальчик не стал ждать еще большей беды и быстро побежал домой, с обидой поглядывая на сердитую женщину и волоча за собой свой деревянный велосипед. Бедный Ронни хотел только одного – поскорее пожаловаться своей маме на нехорошую тетю, с которой столкнулось его деревянный велосипед, но жаловаться было некому: его мама лежала на полу балкона и всхлипывала от смеха.
Через год Ронни смело покорял расстояние на педальном велосипеде в пять километров, которое отделяло его дом от дома доброй бабушки Марии, а его мама еле поспевала за сыном, который крутил педалями без устали. Приходы Валентины с сынишкой по пятницам радовали всех обитателей двора. Отец Валентины, Маленький Франц, учил малыша играть в карты и покупал внуку самые новые журналы с комиксами в газетном киоске
В пять лет мальчик самостоятельно отправился к своим дедам, но не на своем двухколесном велосипеде, а на трамвае, как взрослый человек. Он уже знал, что ему надо было сойти на пятой остановке, а там до двора его бабушки и дедушек было рукой подать. Конечно, мальчику хотелось пойти к дедам вместе с мамой, но у мамы были гости, а папа, как всегда, работал. Папа приходил домой поздно и мало разговаривал с сыном, потому что очень уставал.
Ронни знал, что его папа строитель и имеет собственное дело, и что он очень важный человек в семье и во всем мире. Только королю мальчик отдавал право быть самым главным в стране человеком, а после Его величества сразу шел Роннин папа. Хотя мальчик видел отца только по воскресеньям, он боялся его огорчить всю неделю, потому что мама всегда грозилась рассказать папе обо всех его плохих поступках. Даже представить, как отец огорчится за проделки сына, уже было для Ронни наказанием, ведь больше всего на свете мальчику хотелось радовать отца своими хорошими делами, чтобы папа мог гордиться своим сыном.
Вот и тогда, когда пятилетний Ронни сидел в трамвае и отсчитывал остановки, он думал о том, как завтра папа будет дома, потому то завтра воскресенье. «Как дела, малыш?» – спросит его папа за завтраком, а Ронни расскажет, как он самостоятельно ездил в гости к дедушкам и бабушке, и тогда папа похлопает его одобрительно по плечу. Удовольствие от предвкушаемого момента отцовской похвалы отразилось на лице мальчика счастливой улыбкой. Ронни хотелось бы мечтать так и дальше, но подошло время готовиться к выходу, ему предстояло нажать на кнопку стопа, чтобы трамвай остановился на остановке, но кнопка находилась очень высоко, и трамвай проехал бабушкину остановку. Мальчик захныкал, он уже не чувствовал себя героем и от этого заплакал еще громче.
Тут к нему подошла пожилая женщина, она заботливо вытерла слезки с его лица, и сама нажала на кнопку стопа. Трамвай медленно стал снижать скорость и остановился на следующей остановке.
– Спасибо, мадам! – чуть слышно произнес мальчик.
– Булеке (малыш), – обратилась мадам к нему, поглаживая его по чубу на голове, – ты найдешь дорогу домой?
Мальчик утвердительно кивнул головой и вышел из трамвая. Место было незнакомое, но ему не было проблемой. Определив правильное направление к дому бабушки, он дошел до него пешком, погостил у нее с часок и, взяв с собой палочку для того, чтобы нажать на кнопку стопа, смог самостоятельно вернуться домой. Быть самостоятельным Ронни очень понравилось.
На первом этаже дома, где снимала квартиру семья Де Гроте, жила хорошая девочка, которую звали Диан. Диан была чуть старше Ронни, она стала его первой подружкой. Дети дружили и хорошо ладили между собой. Пока Ронни строил кораблики и машинки из конструкторов, девочка возилась с куклами, сидя рядом, на детском диванчике. Иногда Диан просила мальчика отремонтировать для нее поломанную игрушку или поправить кукольную мебель. Ронни серьезно относился к подобным просьбам девочки. Ему хотелось удивить подружку своим мастерством и увидеть благодарность в ее глазах. Когда отремонтировать игрушку ему не удавалось, он обращался к папе. Альфонс никогда не отказывал в помощи сыну. Мальчик очень любил такие минуты общения с отцом. Жалко, что они бывали редко.
– Ронни, давай поиграем в пиратов! – предлагала ему Диан, когда Диан уставала играть в куклы и ей хотелось
– Давай, поиграем в пиратов! – сразу соглашался Ронни и, подумав немного, добавлял: – А как?
– Мы будем сидеть на диване, как на корабле, и думать, что вокруг нас вода.
– Хорошо! – соглашался мальчик снова и отправлялся на кухню к маме.
Он просил маму не скучать без него и дать ему в дорогу кулек печеней и бутылочку колы, так как он собирался с Диан в большое плаванье. На прощанье мальчик обнимал маму, чтобы та не сильно волновалась, если на их корабль нападут пираты. С полными карманами сладостей возвращался Ронни к своей подружке, и они отправлялись в путешествие: поднимали паруса из простыни и рассматривали невидимых рыб на полу. Когда Диан в маленькую подзорную трубу видела пирата, который был очень похож на ее старшего брата, то делала тайный знак своему капитану. Капитаном был Ронни, так как на его голове была надета солдатская фуражка времен первой мировой войны. Он поднимал носовой платок Диан, привязанный к концу папиной плотницкой складной полутораметровой ленте. Носовой платок был боевым флагом их диванного корабля. Видя, что неприятель приближается, мальчик-капитан начинал бить палочкой по барабану, что должно было напоминать азбуку Морзе: «Спасите наши души». Эта барабанная дробь еще больше злила пирата, который и на самом деле был старшим братом Диан. Его звали Фредом.
Фред всегда мешал сестре играть с Ронни, ломал его игрушки и отбирал сладости, которые мальчик приносил своей подружке. Если откровенно сказать, то Фреда ненавидел этого папенькиного сынка со второго этажа, не столько потому, что с ним любила играть его сестра, и сколько потому, что родители Ронни дарили своему сынку самые крутые машинки, велосипеды и даже детский педальный автомобиль, а в добавок этот пацан не мог драться понарошку, если дрался, до крови. Фред хотел тоже покушать сладенького печенья, принесенного Ронни для игры с его сестрой, но просить он не умел, поэтому пускал вход кулаки.
Когда Ронни исполнилось шесть лет, мама отправила сына в первый класс, и отправила его одного. Школа была недалеко от дома, и рано утром Ронни и Диан пошли в свой первый класс рука в руке. Диан перед тем, как прийти в первый класс, целый год ходила в подготовительный класс для малышей, поэтому она хорошо знала школьную жизнь изнутри и была опорой для Ронни, который немного робел в новом обществе, хотя по своей природе отличался смелостью. Впрочем, робел он недолго, потому что учитель посадил Диан к девочкам, а его заставил сесть с мальчиками, хотя Ронни очень сопротивлялся.
– Учитель, вы поступили несправедливо! Нам надо с Диан сидеть вместе, ведь мы с ней дружим! Посадите нас вместе, пожалуйста, – вежливо просил Ронни учителя, но учитель оказался несговорчивым и силой усадил мальчика на последнюю парту, как хулигана. Весь класс захихикал, а Ронни захныкал от бессилия, и с первого дня его ученичества школа превратилась для него во вражескую территорию.
Каждое утро мама отправляла Ронни в школу, и каждое утро мальчик шел в свой класс, понуро опустив плечи. Он ходил в школу только потому, что мама угрожала пожаловаться отцу, если останется дома. Мальчик был очень благодарен Диан за дружбу. Хотя они и не сидели вместе, девочка играла с ним на переменах, и в школу они ходили, по-прежнему, как брат с сестрой, рука в руке. На уроках Ронни слушал внимательно только то, что его самого интересовало, или то, чего он еще сам не знал. Схватывал Ронни знания на лету, с первого раза понимая задание, которые казались ему очень простыми, чтобы повторять их во второй раз, а учитель и по третьему разу объяснял ученикам одно и тоже. На уроках мальчику становилось скучно, а скучать он не любил. Сначала он повадился приносить в школу свой конструктор, но уже на второй день его отобрал учитель, потому что детали конструктора гремели, когда падали на пол. Потом Ронни стал под партой, никому не мешая, тихо разглядывать приключенческие картинки о Сюске и Виске, что тоже вызывало недовольство учителя.