Возвращение
Шрифт:
Во втором полугодии мы уже окончательно стали в классе своими, а я на большинстве уроков мысленно шлифовал текст книги и не сильно тяготился учебой. Легко было говорить Семену, что я маюсь дурью. Не мог я целые дни оставаться без Люси. Я, даже сидя на разных партах, чувствовал ее присутствие. Мы еще в самом начале хотели сесть за одну парту, но девчонки, с которыми мы сидели, пересаживаться отказались наотрез.
– Ген, дай посмотреть тетрадь по алгебре! – подкатил ко мне Витька Дроздов.
– Списывать не дам, ты же знаешь, – ответил я. –
– Говорят, ты знаешь много анекдотов, – подошел Олег Вешняков.
– Кто это говорит? – едва не подскочил я.
В этой школе я не рассказал ни одного анекдота и не собирался этим занимаеться.
– Ее сестра, – кивнул он на Люсю. – Она сейчас весь второй «Б» ими смешит. Даже что-то рассказала своей классной. Говорят, та смеялась.
Ответить я не успел: прозвенел звонок. После окончания химии на алгебру мы пошли с первого этажа на второй. Когда проходили мимо учительской, из нее вышла директор.
– Зайди! – сказала она и вернулась обратно.
Я зашел следом в учительскую, в которой, помимо Анны Гавриловны, находились еще несколько учителей, в том числе и наша классная.
– Что это еще за история с анекдотами? – строго спросила она.
– Могу поклясться чем угодно, что в этой школе я не рассказал ни одного анекдота! – торжественно сказал я. – Я слишком дорожу своим временем.
– А при чем здесь время? – не поняла она.
– Все люди почему-то любят смеяться, – пояснил я. – В той школе, в которой я раньше учился, мне не давали проходу ни школьники, ни учителя. Даже директор один раз попросил рассказать анекдот. Неприличных, кстати, не было ни одного. А вы почему спрашиваете? Из-за младшей Черзаровой? Так я о ее рассказах ничего не знал. Сегодня же вправлю мозги.
– Насчет директора соврал? – не совсем педагогично спросила она.
– Зачем врать? – ответил я. – Я и вам могу рассказать. Ученик говорит учителю: «Следует ли наказывать кого-нибудь за то, чего он не делал?»
Учитель ему: «Нет, разумеется, ни в коем случае нельзя!»
Ученик: «Хорошо. Я не сделал домашнее задание…»
– Смешно, – сказала она. – Еще?
– Учительница говорит ученику: «Ты, почему опять опоздал?», а тот ей отвечает: «Ну, Марья Ивановна, вы же сами говорили, что учиться никогда не поздно!»
– Это прямо о вашей компании, – опять улыбнулась она. – Иди и поговори с Ольгой. После ее рассказов весь класс пол-урока не может успокоиться. Ей классная уже сделала замечание, но пока без толку.
«Ни фига себе – подумал я, выходя из учительской – И это наша директор!»
Зазвенел звонок, и я рванул к лестнице. Хорошо, что учительницы еще не было.
– Тебя за что Гавриловна утянула в учительскую? – спросил Валерка.
– Захотела послушать анекдоты, – неосмотрительно ляпнул я, еще не понимая, что сказал.
– Так это правда, что ты их много знаешь? – оживился он.
Ответить я не успел: зашла учительница, и начался урок. Следующая перемена была большой, и меня обступил
– Колись! – сказал Валерка. – Не будь жмотом, тебе что, жалко немного посмешить друзей?
– Немного? Один анекдот, и отстанете? Ладно, слушайте. На уроке ботаники. Учитель спрашивает: «Какое самое благоприятное время для сбора яблок?» Петя: « Август». Таня: «Сентябрь». Вовочка: «Когда собака привязана». Все, пошли в свой класс.
Если кто-то думает, что они от меня отстали, то зря. Анекдотов пять из меня за день выцыганили. Большое спасибо Оле я озвучил в тот же день, после того как вернулись домой.
– Зови сестру на суд и расправу! – сказал я Люсе.
– А что она натворила? – спросила Надежда.
– Сейчас узнаете, – пообещал я. – Иди сюда, чудо в перьях! Ты зачем начала рассказывать одноклассникам анекдоты, да еще ссылаться на меня?
– Я не хотела! – Ольга чуть не плакала. – Я только рассказала Нинке, а она их пересказала в классе, поэтому все захотели узнать остальные... Пришлось рассказать. А потом они закончились...
– И ты всем сказала, кто тебе рассказал, так? Ладно, голову на первый раз отрывать не буду...
– А еще анекдоты расскажешь? – ожила она.
– Я тебе расскажу! Я по твоей милости имел сомнительное удовольствие беседовать с директором. Я от нее откупился парой анекдотов, но тебя она просила предупредить. Не прекратишь – снизят оценку по поведению. Это не шутки, ты мешаешь учителям вести уроки и не реагируешь на замечания.
– Оля, как ты могла! – с возмущением сказала Надежда. – Иди в свою комнату, у нас с тобой будет разговор!
– Ты что, действительно рассказывал Гавриловне анекдоты? – удивилась Люся, когда за ними закрылась дверь.
– А чем она хуже нашего Новикова? – спросил я. – Такой же человек. Ты знаешь, она даже пару раз улыбнулась.
Зазвонил телефон, и Люся пошла в прихожую. Я двинулся следом.
– Таня передала, что тебе звонили, – сказала она, положив трубку на рычаг. – Беги домой, сейчас будут перезванивать.
Звонил Васильев.
– Ты просил разузнать насчет ансамбля, – сказал он. – Мы договорились с Окружным Домом офицеров. Несколько музыкантов согласны с вами поработать. Точнее, они вас послушают, а потом примут окончательное решение. Но у них своя работа, поэтому вам придется подстраиваться под них, а не наоборот. Вы сможете сейчас туда ненадолго съездить?
– Без проблем, – ответил я. – Нам к ним добираться самим?
– Таких жертв от вас не требуется, – засмеялся он. – одевайтесь и выходите со двора, а я сейчас подъеду.
Через десять минут мы уже стояли на выезде со двора, а вскоре подъехал и «Москвич», за рулем которого сидел Виктор.
Музыкантов оказалось пятеро.
– Олег Астахов, – представился один из них. – Я здесь вроде старшего. Инструменты – гитара и скрипка.
– Игорь Гордеев, – наклонил голову самый высокий из парней. – Те же инструменты.