Временные лучи. Часть вторая

Харитонов Александр

На следующий день во вторую длинную перемену они все дружно, а было их четырнадцать человек в классе, побежали в расположенную рядом парикмахерскую и в ней, все вместе разом, подстриглись под ноль! Наголо! Благо такая стрижка стоила всего пять копеек. Представляете, какой шок испытали все учителя, когда в школу пришла толпа лысых пацанов! Но это было ещё не всё. На следующий день Женька с остальными мальчишками одноклассниками, вышел на улицу, и они стали ходить строем друг за другом по кругу перед школой на стадионе, держа руки за спинами и изображать заключенных на прогулке в тюрьме. Пример оказался заразителен. Ученики из других классов так же стали массово стричься наголо. Это был полный скандал! Школа с военно-патриотическим уклоном, а ученики – похожи на уголовников из колонии для малолетних. Директриса устроила всем разнос и кричала,

что никогда не простит такой хулиганской выходки. В школу были вызваны родители всех подстригшихся, кроме Женьки. Его матери директриса устроила нагоняй одна на один, без свидетелей. А вот на встрече с остальными родителями произошел казус. Некоторые отцы постригшихся под ноль подростков, обвинили школу в непонятных претензиях к своим детям. То, видишь ли, школе не нравятся длинные волосы, то, теперь вот, – их отсутствие. Не угодишь вам! Вы уж, пожалуйста, определитесь со своими требованиями и более не морочьте голову, как детям, так и родителям. А так как среди таких вот родителей были некоторые, занимавшие достаточно ответственные руководящие посты, то про мальчишеские причёски в школе постарались благополучно забыть. Да и обрастали волосами виновники – очень быстро.

В школе Женька, по мере возможности, находился под надзором своей матери, а после школы о его свободном времени старался заботится уже отец. До пятого класса он привёл своего сына в кружок судомоделистов, и Женька несколько лет постигал искусство создания различных моделей кораблей. У него даже было несколько своих моделей, созданных его собственными руками, за которые он получил призовые места на соревнованиях во Дворце пионеров. Работа над ними в кружке помогла ему в обучении использования многих различных инструментов и привила навыки технического и конструкторского мышления. Когда же он перешел в шестой класс, то под влиянием некоторых одноклассников поступил в секцию борьбы самбо в спортивном клубе, при заводе «Двигатель». В обучении навыкам борьбы, он делал довольно хорошие успехи. Тем более, что этот вид спорта – ему нравился. Он учил его пластике, акробатике, самообороне и самозащите. Вскорости в секции он был одним из лучших борцов среди подростков – юниоров. Однажды их тренер повёл своих подопечных на показ в клубе кинокартины из Японии под названием «Гений Дзюдо». Женька был в полном восторге от увиденного фильма. В его лексикон впервые вошли слова: дзюдо и каратэ. Через некоторое время он стал понимать различие между самбо и дзюдо, а также уяснил боевые возможности карате. С помощью тренера после основных занятий он стал изучать и эту старую японскую боевую дисциплину. При этом он не был агрессивным по натуре, а старался использовать свои навыки в борьбе – только для самообороны и защиты других. В конфликтах он никогда не был инициатором. Скорее всего – он был миротворцем, но при этом всегда был готов дать отпор. Когда он перешел в седьмой класс, то стал пользовался уважением не только у мальчишек их класса, но даже и у старшеклассников. Особенно, когда он дал отпор одновременно двоим школьным хулиганам – второгодникам. Те лишь после этого злобно шипели ему в спину, но никогда более не пытались его задирать. Так что спорт, в виде боевых искусств, прочно вошел в его жизнь, так как очень хорошо соответствовал его представлению о положительном герое любимых книг и фильмов. Но в соревнованиях по самбо и дзюдо – он не участвовал, так как перед соревнованиями, как будто на зло, сломал ногу, получив закрытый перелом при прыжках через ступеньки школьной лестницы. Пришлось поваляться пару недель в гипсе. Но о карьере в спорте – пришлось забыть.

В летние каникулы перед седьмым классом, со своими друзьями по двору, Женька бродил по разным местам города. Их увлекали походы в дальние районы города, такие как различные городские музеи, морской порт, ипподром, яхт-клуб, пляжи… Часто они любили лазить по старым развалинам в стенах старого города. Его ещё в Таллине называют Вышгородом. При этом они всегда лезли туда, куда вход по тем или иным причинам был перекрыт или запрещен. Мальчишки могли пролезть в любую плохо заколоченную дыру в заборе или щель между прутьями старинной решетки. А уж по высоченным старинным городским стенам они лазили на спор с завязанными глазами. На случай, если куда-то было трудно добраться снизу, у них была припасена самодельная верёвочная лестница, сделанная из альпинистской верёвки, которую удалось случайно найти, после работавших на Вышгороде в старинном городском замке Тоомпеа, польских

альпинистов – реставраторов. Видать, они её случайно забыли на улице под стенным карнизом, откуда она свалилась вниз под стену и зацепилась за выступ, а ребята её там увидели и забрали. Верёвка была длинной около сотни метров и с двумя стальными никелированными карабинами с обоих концов. Вечером Женька с Серёжей, в Женькином подвальном сарае – мастерской, через равные короткие промежутки навязали на ней узлами небольшие петли для ступней ног, размером с тарелку. Типа как для больших пуговиц. Получилась прочная верёвочная лестница, длинной примерно метров в тридцать, которая вполне выдерживала вес двух человек. С помощью этой импровизированной верёвочной лестницы, ребята спускались по стенам туда, куда снизу было никак не залезть. На Вышгороде частенько происходили обвалы в старинных домах, проседали булыжные мостовые, открыв при этом лаз в подземелье со сводом из кирпичной кладки. Часто при строительных работах или при археологических раскопках, кои постоянно велись в старом городе, откапывали полузасыпанные подземелья, на которых был построен за многие века город Таллин. Мальчишки же были – тут как тут. Стоило взрослым отвернуться, – как они бесстрашно лезли с самодельными фонариками из квадратной батарейки и прикрученной к ней лампочки, в эти тайные ходы старинных катакомб, презрев все возможные опасности и нормы самосохранения.

Один раз Женькиной ватаге открылся лаз возле осыпавшейся от времени подножия старой стены в таком месте на высоком выступе, куда никто ранее не лазил. Там обитали только голуби и вороны. Но пацаны, при помощи своей лестницы, смогли спуститься на этот выступ и пройти за угол стенной башни по окружавшему её карнизу шириной менее метра. Пока трое из них были внизу на карнизе, – Женька, оставшись наверху, отвязал закрепленную веревочную лестницу и скинул её вниз ребятам. Там её они привязали, спустили конец лестницы вниз и чуть позже, уже снизу, Женька опять смог к ним подняться на высокий каменный карниз. Обратно выбирались так же – двое из них спустились вниз, взяли сброшенную лестницу, поднимались наверх, опускали её вниз, и остальные уже – вылезали вдвоём наверх. Сейчас они вчетвером были на высоте около тринадцати метров до основания стены. Ниже основания – был пологий край скалистого холма, высотой ещё около тридцати метров. Над их головами была стена примерно ещё метров в десять. И в том месте, где карниз разрушился от времени и осадков, в самом нижнем основании верхней стены, – образовалось небольшое тёмное отверстие с глубокой трещиной, уходившей под углом вниз в стенную кладку. Естественно, что такая таинственная дыра не могла остаться без внимания любопытных подростков. И так, – вооружившись фонариками, свечками со спичками, своей верёвочной лестницей, – они бесстрашно полезли в этот загадочный лаз. Верёвочный конец лестницы прочно закрепили снаружи и первым, как всегда, – полез Женька. Щель была около трёх метров длинной и двух глубиной и оканчивалась достаточно большим тёмным помещением с полукруглыми сводами. Женька осветил вокруг себя всё поднятым в руке фонариком и позвал остальных ребят. В противоположном от лаза конце помещения был виден осыпавшийся обвал из грунта и кучи камней, выпавших из разрушенного свода и стен. То-есть существовавший ранее обычный вход в этот подвал – был разрушен. Самое интересное было посередине этого помещения! Это был полузасыпанный старинный винный погреб! По одной его стороне на подставках стоял ряд из крупных винных бочек, в количестве девяти штук, расположенных на боку. Они все были покрыты слоем пыли и мелкой кирпичной крошки выпавшей из потолка. На другой стороне, у стены, – был старый деревянный стеллаж, на котором в несколько рядов лежали десятки, а может быть и сотни, тёмных, покрытых толстым слоем пыли и паутины бутылок, горлышки которых были залиты сургучом. На стене, над стеллажами, был какой-то вырезанный из известняка старинный герб размером метр на метр. Женька со своим друзьями обескураженно смотрел на эти бутылки, совсем не понимая ценности своей находки. Они ожидали найти здесь старинный клад, или, как минимум, какие – ни будь рыцарские доспехи или оружие. Бутылки с вином – их совсем не впечатлили. Ребята открыли несколько бутылок, попробовали их содержимое на вкус, и бросили недопитые бутылки на пол. Вино было кисловатым, а в одной – почти как уксус. С досады они разбили около десятка бутылок, потом, плюнув на всё это – вылезли наружу. Более в это место они не наведывались и вскоре забыли про него.

Конец ознакомительного фрагмента.