Время покинуть дом, Хейли Джей

Время покинуть дом

на обложку

Хейли Джей

Шрифт:

Хейли: Напомните, как у вас идут дела. Вы побеседовали с одними родителями и они готовы встретить девушку дома после выписки, согласившись установить для неё единые правила. Выписали её в пятницу, так?

Лэнди: Да, в пятницу.

Хейли: И что произошло дальше? Она вернулась домой, и как у них прошли выходные?

Лэнди: Я звонил им днём в субботу, чтобы узнать, как у них дела, и тогда всё было хорошо. Я попросил позвать к телефону и мать, и она тоже подтвердило, что всё идёт гораздо лучше, чем они ожидали. Но когда трубку взяла Анна, то она начала выражать свою злость по поводу того, что родители установили для неё правила. Я постарался не комментировать это. Она была очень разозлённая, она не хотела приходить на очередную встречу, когда я сказал, что мы сможем это вместе обсудить в понедельник. Я ответил ей: «Похоже, что у вас есть проблемы в отношениях с родителями. Если бы я был на вашем месте, то я бы постарался договориться с родителями – ведь вам ещё предстоит жить в этой семье» Затем она затронула тему медикаментозного лечения и заявила, что ей это тоже крайне не нравится. Это был просто поток слов.

В ситуации конфликта между родителями и ребёнком психотерапевт часто разрывается между желанием поддержать авторитет родителей и помочь ребёнку реализовать свои потребности. Иногда в такой ситуации целесообразно пригласить на сеанс ещё кого-нибудь, для того, чтобы услышать третье мнение, что и выбирает психотерапевт и в дальнейшем обсуждает эту идею в процессе супервизии.

Лэнди: Другими словами, если меня тревожит, что может произойти на очередном сеансе, то я могу пригласить туда ещё одного их ребёнка постарше, используя его как бы в качестве арбитра между ними. И ещё меня беспокоит, как я смогу присоединиться – я понимаю, как смогу присоединиться к родителям, чтобы поддержать их, но мне непонятно, как я смогу присоединиться к ним обоим.

Хейли: Это – важное составляющее мастерства в нашем деле.

Лэнди: А, теперь мне ясно, что делать (оба смеются)

На третьем сеансе присутствуют родители с другими детьми и Анна

Анна: Вы мне чем-то сегодня напоминаете мою мамочку. Она прямо так разоделась! Мамочка, а ты знаешь, что это за фасон? Я меня с моим психиатром в больнице всё так и было - я лежала как распятая. Это было похоже на разлившуюся краску, или на мертвую птичку, подвешенную за крылья – вот так (поднимает руки в стороны и застывает в такой позе).

Лэнди: Ну, мы здесь не эту ерунду послушать собрались (все смеются). О том, как оно было, мы и так всё прекрасно знаем.

Анна: Да, но это действительно похоже.

Лэнди: Так как тебе живется дома?

Анна: Ну, мне не очень комфортно – теперь так много ограничений.

(позже в этом сеансе)

Лэнди: Насколько хорошо ты понимаешь – во всех деталях, а не только в общем - о чём именно думает твоя мама?

Анна: О чём думает моя мама?

Лэнди: Да. Она очень озабочена некоторыми вещами, которыми ты по-прежнему намерена заниматься.

Анна: Ну, я не знаю, я не уверена, но мне кажется…

Лэнди: Почему бы тебе самой у неё об этом не спросить? Всегда важно точно понимать, чем твоя мама озабочена.