Я (не) в порядке
Шрифт:
Я бы так хотел заткнуть их,
Мне жаль, что я разочаровал тебя,
Разочаровал тебя…
Девочка вновь становится тенью. Почти для всех.
После уроков, дождавшись, когда все уйдут, Ника спускается вниз по лестнице. Она продолжает упорно выкидывать из головы момент в библиотеке, но у нее получается это с трудом. Потому что стыд не дает забыть ни одной детали.. Он прокручивает в голове слова Артема вновь и вновь..
Когда остается спуститься на пару ступеней, девочка чувствует толчок сзади и падает
– я же говорила, что ты пожалеешь о том, что родилась, – говорит блондинка и опускается на корточки перед котенком, – я сделаю все, чтобы с этого момента все в школе ненавидели тебя и даже твои "дружные"(она делает кавычки) одноклассники отказались от тебя. Ты у них слабое звено и я смогу наконец-то вас рассорить. Будет интересно на это смотреть. Мне не придется даже руки свои марать. Все всё сделают за меня! Готовься. Уже завтра, я буду наблюдать за тем, как тебя будут уничтожать. И да.. Чуть не забыла.
Девушка поднимается на ноги, подходит к телефону, что лежит недалеко и наступает на него своим каблуком. Слышится громкий треск.
– это тебе за мой телефон.
Махнув прядью желтых волос, она уходит. А Ника, лежа на полу, смотрит ей в следи в уголках голубых глаз просачиваются кристальные слезы…
"Только вместе мы сможем справится., иначе проиграешь.."
–3-
Никогда не угадаешь, кто достоин доверия.
Самые близкие порой предают.
Самые чужие неожиданно помогают.
–Неизвестный
– ребята! – говорит учительница, – я знаю что вы учитесь не так долго, но по плану, нам необходимо сделать…
Ника крутит в руках сломанные наушники. Примерно посередине, они перемотаны синей изолентой. Девочка старалась их починить, но как бы она не прижимала проводочки и не крутила их под нужным градусом, работает только один наушник. И тот с перебоями.
В памяти всплывает момент их поломки…
– слышь ты! Мы вообще-то к тебе обращаемся! – парни, хоть из девятого класса, но возвышаются над Никой с гневными лицами, – ты должна слышать каждый раз то, что мы тебе говорим!
Один из них хватает наушники и разрывает на две части.
– да! – говорит он злорадно, – ты каждый раз должна слышать что в этом мире ты никому не нужна! Ты никто! И звать тебя – никак!
"Никому не нужна, не нужна.." – эхом доносится из потаенных воспоминаний.
Скрип рядом вырывает Нику из раздумий. Она машинально поднимает голову и встречается с теплым взглядом зеленых глаз. Она не видела их вот уже неделю. Странно.. А ведь они учатся в одном классе.. Девочке до сих пор стыдно за те слова, что она сказала ему в библиотеке. Она старательно его избегала до этого момента… Что он тут делает?
– привет, – с улыбкой, приветствует парень.
– п-привет.., – с
Ника оборачивается к классу и видит, что все разбились по парам и теперь выискивают что-то в учебниках.
– у нас работа в парах, – осторожно говорит Артем.
– а., вот как, – девочка краснеет от стыда.
– ты не против поработать вместе?
– нет, – она машет головой и взгляд ее находит на столе поломанные наушники. Незаметно, школьница хочет их убрать, чтобы не позориться перед одноклассником, но тот все равно их замечает и как-то задумчиво
произносит:
– что случилось с наушниками?
– сломались..
–ас телефоном?
Около учебника и тетради лежит телефон, разбитым экраном вверх.
– тоже сломался…
И наушники и телефон, девочка торопливо убирает в портфель. Куда подальше от любопытных глаз. От стыда, щеки ее краснеют.
– а чего новое не купишь? – интересуется парень.
– деньги берегу, – она вытягивает рукава кофты, как это обычно происходит, во время волнения. И чтобы новенький больше не спрашивал о причинах трещины и изоленте, Ника меняет тему:
– по какой теме готовить?
На секунду, парень замирает и разглядывает список в открытом учебники.
– давай эту? – предлагает однокласснице.
– Звезды – важнейший объект Вселенной, – читает она.
– если уже выбрали тему, то можете составлять план того, что будет входить в ваш доклад, – поясняет учительница перед тем, как на весь урок погрузиться в проверку тетрадей, – сдать его нужно будет в понедельник.
Ника заглядывает в дневник, чтобы проверить какой сегодня день. Четверг.
– а мы успеем? – спрашивает с волнением у одноклассника.
– не знаю, – Артем пожимает плечами, – если не успеем, то можем встретится на выходных.
– я не могу, – тут же отвечает девочка и тяжело вздыхает.
– тогда.. Давай сделаем все что успеем сейчас, завтра, на переменах. А если и тогда не успеем, то останемся после уроков завтра. Хорошо?
– да, – тут же кивает Ника.
– вот и хорошо. С чего начнем? – Артем криво улыбается и наблюдает за тем, как меняется одноклассница во время урока. Сначала, предложения ее скованные, короткие, но уже спустя минут пять, она полностью поглащается темой о космосе и уже не может остановиться.
– давай здесь опишем свечение звезд? А здесь то, из чего они состоят… А в этом пункте..
Но не смотря на это, каждый раз, подкидывая все новые идеи, она поглядывает на Артема с таким выражением лица, будто ждет, что он не одобрит. А увидев согласие, продолжает воодушевленно обсуждать звезды.
Ребята успевают за урок составить план и кратко описать каждый из них. Продолжая обсуждать интересную тему, они идут на следующий урок.
Ника прижимает к груди записи и вышагивает рядом с Артемом.