Я (не) в порядке
Шрифт:
– именно, – кивает подруга, – чуть что и мы сразу примчимся со Златой! Не зря же Софи Павловна говорила о связи. Только когда мы будем держаться вместе, станем сильнее.
Ника смотрит на них, словно впервые видит.. Паника глубоко в душе сменяется спокойствием и радостью. Она вспоминает слова Артема о том, что нужно попытаться доверять людям. Так почему это не сделать сейчас? В самый страшный момент котенок потеряла всякую надежду, когда к ней обернулись спиной. Но уже спустя пару минут, ей помогли одноклассницы. Не прошли мимо, не посмеялись, а забеспокоились и отвели в тихое место.. На глаза снова наворачиваются слезы только
– спасибо, – шепчет девочка в улыбке и смахивает слезинку.
– не за что! – отвечают радостные подруги и обнимают ее, – будь рядом и тебя никто не тронет!
– эй вы! – кто-то тарабанит в дверь, – я слышу что вы там! Живо открывайте дверь! Вы не одни в школе!
– уйди по добру по здорову! У нас важный разговор! – кричит в ответ одна из девушек.
– да вы офигели! – возмущаются за дверью, – я сейчас директора позову! Идите и говорите в другом месте!
– зови! И между прочим, внизу есть еще один туалет, раз не вмоготу!
Пару раз стукнув, ученицы за дверью исчезают.
– простите.. – шепчет Ника виновато.
– ты чего? – улыбается Злата, – за что тебя прощать?
– из-за того, что у вас могут появится проблемы, если они приведут директора.. И, я трачу ваше время.. А вам, кажется, нужно было готовится к литературе..
– да ну ее, – машет рукой Карина, – пусть хоть две двойки ляпает, нам все равно, главное помочь тебе. Это важнее любых уроков.
– а может.. – девочка поднимается на ноги и неуверенно продолжает, – может я дам вам списать? Я сделала ответы на все вопросы. Вы можете списать на те, которые выбрали и тогда вам точно не будут ставить двойку..
Нике хочется как-то их отблагодарить и дать списать домашнее задание – это самое малое, что она может сделать.
– как-то не удобно.. – мнется Карина, а Злата уже обнимает Нику и радостно кричит:
– спасибо, спасибо, спасибо!!
– не за что, – улыбается в ответ девочка и смотрит на них снизу вверх.
В классе, Ника самая низкая и младше всех. И сейчас, она идет по коридору вместе со своими одноклассницами. Злата с одной стороны, а Карина с другой. Девушки как телохранители. Мимо них и муха не пролетит. А вот Нике рядом с ними кажется, словно она их младшая сестренка и на душе становится спокойнее и теплее., кошмар утра исчезает, но небольшая тревога все же прячется глубоко внутри.
На первом уроке, Нику вызывают к доске.
Это происходит не часто, потому, что девочка итак все знает наперед и получается оценки через письменные задание. Но в этот раз физик хочется, чтобы она выступила перед классом и блеснула знаниями.
– третье задание. Распиши решение и напиши формулы.
Выходить к доске, пока на тебя будут все смотреть, самое страшное для школьницы.. На свинцовых ногах, она подходит и берет в руки маркер. Задание для нее достаточно легкое и простое, но делает она его в два раза дольше. Потому что отвлекается на то, что происходит за ее спиной. Карина со Златой и Артемом будто исчезают, а вместо них те, кто с ненавистью смотрит девочку. Презирают, насмехаются и тычат пальцами. Словно, все смеются над ней, перешептываются, говорят гадости, а кто-то и вовсе мнет листочек, чтобы кинуть в нее..
Поставив точку, Ника пулей садится на место, даже не дождавшись оценки.
Физик с удивлением смотрит на нее и обеспокоенно спрашивает:
– Ника.. С тобой все хорошо? Ты вся
Она уже хочет ответить своей коронной фразой как ее тут же перебивает самодовольный голос парня из последних парт:
– она просто немного "ку-ку"!
Одноклассник заливается смехом и изображает Дракулу(Из мультфильма "Монстры на каникулах 2").
Ника вжимает голову в плечи и ждет шквал смеха, но вместо этого., девушка с передней парты оборачивается к однокласснику с разгневанным лицом:
– ты идиот?
– что? – тут же удивляется тот, – разве нет? У нее постоянно заезды, когда выходит к доске!
– если Ника боится выступать перед публикой, это еще не значит что она "ку-ку"! А вот ты, кажется, идиот! Сам не можешь додуматься что ей страшно?
– давай тебя нарядим в девочку и перед всей школой поставим. Тебе будет приятно?
– да-да! И будем говорить тебе: "он просто немножко "ку-ку"!"
Один за другим, ребята встают на защиту Ники и затыкают парня.
– нельзя так с девушками, – подает голос Артем и серьезно смотрит на уже рас крас не вше го одноклассника, – они же цветочки. Нежные и хрупкие. Одно лишнее слово может их сломить. В следующий раз следи за тем, что говоришь.
Парень скрещивает руки на груди и спускается на стуле чуть ниже, чтобы не видеть осуждающих взглядов. По беглому взгляду все понятно. Ему стыдно и он жалеет о том, что сказал. Но извиниться ему не даст гордость.
Пораженная Ника, смотрит на своих одноклассников и не верит в происходящее. Они заступились за нее впервый раз.. До этого, лишь одна была рядом и защищала, а сейчас..
Она ловит взгляд Артема. Парень с улыбкой кивает ей и почему-то в голове всплывают его слова "со мной ты в безопасности". На щеках тут же вспыхивает румянец и девочка прячется за ширмой из волос.
Следующим уроком стоит психология и Софи Павловна задеёт тему о буллинге.
– теперь я поняла, – говорит учительница и вздыхает, – что вы имели ввиду когда говорили о противоположном классе. И знаете, дети меня разочаровали.. Очень сильно. Я с детства не понимала и до сих пор не могу понять откуда в них столько злости и ненависти. Несколько дней назад я зашла в кабинет, к седьмым классам и была в шоке, когда увидела, что мальчик повалил девочку на пол и сел на ее плечи представляя, что она лошадь! Бедная школьница! Она пыталась сдержать слезы из-за стыда и хотела вырваться, искала помощи в подругах. А все вокруг только смотрели и смеялись. Конечно я вступилась. Не понимаю.. Мы же хорошо с ними поговорили на первых уроках и они соглашались со всем, что я говорила, но выходит.. Какие же все лицемеры. Даже ваш директор. В школе давно пора навести порядок и приструнить некоторых детей, а ему все равно. Лишь бы карман был набит..
Софи громко выдыхает и скрещивает руки на груди:
– ничего-ничего. Он меня даже слушать не хочет, но скоро может произойти такое, что подкосит его и тогда директору придется что-то сделать.. Я по возможности разговариваю с детьми, но чувствую, что есть в школе кто-то, кто за всем этим стоит. И если приструнить этого ученика, то и все остальные будут бояться издеваться друг над другом. Узнать бы кто это..
Ника молча сидит на своем стуле и перебирает пальцами. Она знает о ком говорит учительница и может рассказать, чтобы все прекратилось, но девочка сомневается и боится. Тем более разум все твердит о том, что: