За порогом жизни, или Человек живёт и в Мире Ином

Волошина Инна

— Какое твоё увлечение, связанное с искусством?

— Поэзия.

— Это было просто увлечением или пробовал писать стихотворения сам?

— Писал сам.

— Прочти что-нибудь из последних стихотворений.

Я на мгновение смутился. Я был поэтом — неудачником, а тут меня просили что-нибудь прочесть… Учитель стоял рядом со мной, он взял меня за руку, стиснул её и отпустил.

Неуверенно я начал читать:

Осеннее солнце. Багряный закат! Моя

фея, Тебя я видеть рад! Я ждал тебя в саду У нашей розы, И теперь к тебе иду Осушить твои слёзы

Чем дальше я читал стихотворение, тем всё больше ко мне приходила уверенность. Мой голос звучал чисто и свободно разносился по залу. Я прочёл своё стихотворение и удивился его звучанию, в нём лилась тихая мелодия, которой я не замечал ранее. А в зале стояла тишина, словно все присутствующие всё ещё ловили звуки мелодии этого стиха.

— Открытый лирик, — заговорил второй мужчина, — в стихотворении нет чёткого ритма, но живёт душа. Своеобразно и красиво.

О! Для меня эти слова были ушатом холодной воды. Мои стихи назвали красивыми! Не ослышался ли я?

— Ты печатался в каких-нибудь изданиях?

— Нет.

— Были авторские издания?

— Нет.

— Что интересовало кроме поэзии?

— Музыка и театр.

— Какой музыкальный инструмент нравится более всего?

— Орган.

— А как обстоят дела с живописью?

— Когда учился в колледже, делал наброски, но краски в руках не держал.

Больше вопросов не было. И тогда снова заговорила Лига:

— Кроме обязательных дисциплин тебе, Николай, придётся заняться живописью и музыкой. Основной упор делай на поэзию. Это твоё призвание. Если будет желание, можешь посещать и театральное отделение.

— Занятия начнутся с началом цветения жимолости, — сказал один из мужчин.

— Всего доброго, Николай, и не опаздывай к началу занятий, — улыбнулась на прощание Лига.

Учитель слегка поклонился, я последовал его примеру, и мы молча вышли из зала. Спустившись по лестнице, прошли к выходу из здания. И вот мы во дворе.

— Николай, вот та жимолость, с началом цветения которой начнутся твои занятия, — сказал мне Учитель, указывая рукой на хрупкий кустарник с тёмно-зелёными продолговатыми листочками, — а теперь можно вернуться домой…

Удобно устроившись на крылечке дома, мы долго беседовали.

— Учитель, кто такая Лига?

— Лига — это пока единственная женщина, которая входит в состав представителей Синода Духовного Образования. Это очень умная женщина. Она будет преподавать философские учения.

— Учитель, как долго будет идти обучение в Синоде?

— Это зависит от тебя. Если кроме обязательного к изучению, ты будешь работать и самостоятельно, то быстро продвинешься вперёд. Будешь получать индивидуальные задания, а там, возможно, и до срока сдашь все дисциплины.

— А как же я смогу совместить учёбу и строительство дома?

— До начала занятия у тебя ещё много времени. А на возведение дома уйдёт несколько дней всего-то.

— Несколько дней?

—

Конечно, ты что думаешь строить его целый год?

— Да нет, но всё же…

— Вот тебе и всё же… С рассветом отправимся на планету Озёр и займёмся твоим домом.

Мы обсуждали, что и как лучше сделать. Учитель сказал, что построить дом здесь проще, чем на Земле. Потому что основа дома возводится силою мысли, и лишь потом завершающий этап — отделка, занимает время. Обстановка в доме тоже возводится силою мысли, а детали доделываешь уже сам.

— Но, Учитель, я не умею строить дома!

— А одежду? Научился создавать? Вот и тут так же. Сейчас, прямо здесь, попробуй мысленно, как при работе с одеждой, создать маленький макет своего дома. Только сначала вообразив его основу — фундамент. Потом раздели контур дома на комнаты и затем возведи стены, а в довершение — водрузи крышу.

Я пытался, но у меня не всё ладилось. И лишь с шестой попытки я сделал то, что хотел. Оказалось, очень просто, надо только понять, каким именно образом это происходит. И вот макет дома был готов. Учитель похвалил меня, но очень пристально продолжал смотреть на моё сооружение и … вдруг … оно исчезло, распавшись на мелкие частички, словно облачко повисло в воздухе на секунду и развеялось. Я вопросительно смотрел на Учителя не зная, что и сказать, ведь я так старался …

— Не отчаивайся, Николай, главное, ты понял, во что вкладывается мысль при такой работе, а этот макет тебе не нужен. Так зачем засорять безделицей Космос?.. Завтра мы отправимся на планету Озёр, а теперь иди, отдыхай.

— А ты, Учитель?

— Мне надо побывать у Николоса, обещал ему. Я вернусь быстро, — и Учитель исчез.

И вот мы с Учителем на планете Озёр.

Я начертил на листке план дома, и Евгений с Учителем помогали мне возводить его основу. Когда же всё было готово, и оставалась лишь мелкая работа, Учитель вернулся домой, а я, Евгений и Нелли приводили в порядок убранство, убранство моего дома! Теперь у меня был свой дом! И я уже не был бездомным путешественником.

На новоселье собралось много народа. Да, я говорю: «Много», потому что я пригласил Учителя и старца Николоса, были Евгений и Нелли, а ещё Стефаний и Дели с Розовой планеты.

Дели и Нелли занялись приготовлением ужина по поводу торжества, а мы, мужчины, беседовали в гостиной. Учитель, расхаживая по гостиной, о чём-то думал. Остановившись он сказал:

— Николай, мне кажется, ты забыл приобрести для дома нечто очень важное!

— … - все замолчали и устремили взгляд на Учителя, стоявшего посреди гостиной.

— Что ты имеешь в виду, Учитель? — спросил я, несколько растерявшись в первый момент.

— А вот это! — и Учитель резко повернулся ко всем спиной, идя к угловому окну, где стоял … рояль!

— Но, Учитель …

— Никаких «но» … Это тебе подарок от меня, а играть на рояле научишься.

И тут как-то все оживились, заговорили, перебивая друг друга.

— Николай, моим подарком тебе будет, — говорил старец Николос, — сад возле твоего дома и большой цветник.

— Но с цветами много забот, — возразила строгая и практичная Дели.