Задом наперёд
Шрифт:
– Такое официальное разрешение ты получишь. Также, при успешной сдачи экзаменов по графику, мною утверждённому, будешь получать стипендию. Кстати, а как думаешь поступить с учёбой на историческом факультете? Не жалко полученных знаний, которые не оказались подкреплёнными соответствующим дипломом?
– Жалко, конечно. Но что мне мешает продолжить учёбу на истфаке и каждую сессию сдавать экзамены? Только надо получить разрешение на свободное посещение занятий. Тогда, в год, когда защищу диссертацию на физмате, смогу получить и диплом историка. Больших усилий от меня это не потребует.
– Понятно. Если будет нужна помощь в переговорах
* * *
"Конечно, Валентин Васильевич мне подал отличную идею: через год-два после получения диплома физмата защитить диссертацию по математике. Тогда мне исполнится двадцать два года. Но, чтобы это случилось, нарабатывать диссертационный материал надо уже сейчас. Во-первых, выбрать тему и, зная решение проблемы, писать в год по две-три статьи, окучивая тему с разных сторон, чтобы все видели: тема застолблена и соваться в её ареал никому не следует. Надо будет поговорить с деканом и заранее выбрать руководителя диссертации. Вот, сдам экзамены за второй курс физмата - и поговорю!"
Поскольку Александр был полностью погружён в учёбу, особенно в деньгах не нуждался: хватало повышенной стипендии и ежемесячных денежных вливаний родителей. Но мириться с такой ситуацией очень не хотелось: многие его товарищи уже где-то подрабатывали, одевались модно, водили девушек в кафе, угощали мороженным и шампанским. Да и на себе он часто замечал внимательные взгляды сокурсниц и других студенток: похоже, и его время пришло. Гормоны, хоть и с запозданием, заиграли и "душа потребовала любви". И, если на физмате девушек было немного и все они были какие-то "серенькие", то на истфаке был настоящий "цветник" из красивых, в меру умных и наглых студенток, в последнее время практически не дававших ему прохода.
"Ну куда торопятся? Ведь только-только девятнадцать лет стукнуло, да и то не всем, а всё туда же: замуж стремятся! А где жить собираются? Очень немногие из студенток живут с родителями в одно-двух комнатных квартирах-маломерках, а половина - в коммуналках. У многих сёстры и братья имеются. Снимать приличное жильё в Ленинграде - дорого. Купить - не знаю, возможно ли, хотя говорят, что построить кооперативное - можно, но очень сложно. Да и не одну тысячу на взятки выложить нужно для вступления в кооператив, не считая самой стоимости квартиры. Или как говорят "уж замуж невтерпёж"?
А потом пойдут дети, любовь куда-то пропадёт из-за бытовых неурядиц, браки распадутся и останутся только воспоминания и слова: "я отдала тебе лучшие годы жизни, невинность, а ты ..." Лично мне таких трагедий не надо! Но вот подумать о том, где раздобыть денег и не зависеть от родителей - надо обязательно."
* * *
С темой будущей диссертации Александр быстро определился. Она касалась исследования подходов к решению гипотезы Римана.
"Зачем мне сейчас заниматься чем-то другим, если именно эта проблема так интересует математиков университета и именно она послужила моему появлению на физмате? Тем более, что декан Валентин Васильевич свёл меня с одним из тех профессоров, что спорили о путях её решения при моём первом посещении физмата и тот с радостью согласится быть моим руководителем, если я буду заниматься этой тематикой. Тем более, что я показал ему уже первую подготовленную мною статью по этой проблеме и показал черновик второй. Он обещал обе эти мои статьи включить в ежегодный сборник научных публикаций физико-математического факультета нашего университета."
С решением финансового вопроса
* * *
В октябре 1964 года после Пленума ЦК КПСС, на котором было объявлено о смещении Хрущёва со всех руководящих постов в стране, Александр ещё больше убедился в том, что изучать историческую науку при таких преподавателях-историках где бы то ни было, в том числе в его университете совершенно бесперспективно.
Он как раз посетил лекцию доктора исторических наук товарища N, специализирующегося на преподавании дисциплины "История КПСС". Первыми словами лектора в изложении этой лекции студентам были:
– Какая близорукость! Какое невежество! Как можно было руководить нашей партией и страной будучи совершенно безграмотным человеком во многих отраслях промышленности и сельского хозяйства ...!
Тут же в памяти Александра всплыли слова того же самого лектора, произнесённые в его лекции в мае этого года:
– Какой огромный кругозор и широчайшие знания всех аспектов жизни нашей страны! Какая интуиция и прекрасный анализ как текущего положения дел в стране, так и на мировой арене, позволяющие Первому секретарю КПСС верному ленинцу товарищу Никите Сергеевичу Хрущёву проводить разумную и верную внутреннюю и международную политику ...
"Вот как так быстро мог перестроиться этот лектор?! Два дня, как сняли Хрущёва, а уже этот знаток истории готов смешать его с дерьмом, хотя совсем недавно с лекторской трибуны пел дифирамбы его уму и знаниям.
И так во всём: у нас история переписывается множество раз в угоду пришедшему к власти правителю. Какой смысл её изучать? Если она базируется не на фактах, а на желаниях властелина?
Вместо изучения и анализа множества фактов исторического процесса выбираются только подходящие для подтверждения определённого сиюминутного вывода, а остальные отбрасываются за ненужностью, а то и вообще вымарываются из архивов.
Может на самом деле бросить это гнилое дело и заняться только точными науками, в которых нельзя назвать одно и то же совершенно противоположными по смыслу словами, не погрешив против истины."
Однако, декан физмата Валентин Васильевич не согласился с желанием Александра, приведя ему ряд аргументов в подтверждение своего мнения.
– Александр, ты ещё очень молод и принимаешь решения, основываясь не на знаниях, а на эмоциях. Ты должен знать, что имеются преподаватели истории и "преподаватели-пропагандисты истории", не столько нацеленные на историческую истину, сколько на поддержание в умах населения определённых исторических воззрений, требуемых от них властью в данный период времени.