20 устных тем по французскому языку для школьников

Иванченко Анна

Le week-end, toute notre famille se retrouve. Parfois nous allons chez nos grands-parents. Ils habitent `a la campagne. Ils y ont une belle maison et un grand jardin. Mes grands-parents sont `a la retraite mais sont tr`es dynamiques et voyagent beaucoup. Quand nous venons, notre grand-p`ere fait des frites dans le jardin. « Les frites de papy », c’est sa sp'ecialit'e. Notre grand-m`ere, elle aussi, nous pr'epare une de ses sp'ecialit'es. Elle cuisine tr`es bien. Nous adorons « les g^ateaux de mamie ».

Nous voyons souvent notre tante Nathalie. C’est la soeur de maman. Son mari, c’est Bernard. Tante Nathalie et oncle Bernard ont deux enfants : un fils et une fille. Mon cousin a le m^eme ^age et les m^emes centres d’int'er^et que moi. Lui aussi, il va au coll`ege. Mais notre cousine est d'ej`a grande. Elle est 'etudiante et n’habite plus chez ses parents.

Je pense que c’est super d’avoir une grande famille !

B. Lis les phrases suivantes et dis :

• c’est vrai ;

• c’est faux ;

• aucune information dans le texte.

1. Alexandre n’aime pas son pr'enom.

2. Il habite `a Paris.

3. Il a un fr`ere cadet.

4. Sa soeur voudrait ^etre dentiste.

5. Sa m`ere travaille `a l’universit'e.

6. Dans sa famille, il n’y a pas d’animaux.

7. Les grands-parents d’Alexandre n’aiment pas sortir.

8. Alexandre aime la cuisine de sa mamie.

9. Il a un cousin et une cousine.

10. Alexandre est content d’avoir une grande famille.

C. 'Ecoute le texte encore une fois et compl`ete les phrases suivantes.

1. Alexandre a … ans, il va au … .

2. Il habite dans le … de la France avec ses … .

3. Son fr`ere … s’appelle Antoine, il va au … .

4. Sa soeur … s’appelle Pauline, elle va `a l’… .

5. Pauline prend souvent la … d’Alexandre.

6. Les grands-parents d’Alexandre sont `a la … ,

7. Ils habitent `a la … dans une belle … .

8. Papy fait des … dans le jardin.

9. La … d’Alexandre s’appelle Nathalie, son … s’appelle Bernard.

10. Alexandre a les m^emes … avec son cousin.

D. Lis le texte et r'eponds aux questions.

1. Comment les proches appellent Alexandre ?

2. Quel ^age a-t-il ?

3. O`u habite-t-il ? Dans quelle ville ?

4. Avec qui habite-t-il ?

5. A-t-il un animal domestique ?

6. Pourquoi se dispute-t-il avec sa petite soeur ?

7. O`u travaillent les parents d’Alexandre ?

8. O`u habitent ses grands-parents ? Est-ce qu’ils travaillent ?

9. Quelle est la sp'ecialit'e de papy ? de mamie ?

10. Combien d’enfants ont Nathalie et Bernard ? Sont-ils grands ?

2.

Compl`ete le tableau.

3.

Qui est-ce ? Retrouve les mots perdus.

1. Le p`ere de ma m`ere, c’est mon … .

2. La soeur de ma m`ere, c’est ma … .

3. Le fils de mon oncle, c’est mon … .

4. Le fr`ere de mon p`ere, c’est mon … .

5. Le p`ere de mon cousin, c’est mon … .

4.

А. Pose des questions `a ton ami de correspondance pour savoir :

• son ^age ;

• le pr'enom de son fr`ere / sa soeur ;

• s’il a un animal domestique ;

• s’il a une grande famille ;

• o`u habitent ses grands-parents ;

• s’il s’entend bien avec ses proches.

B. Trouve d’autres questions `a lui poser.

5.

Tu viens dans un coll`ege de France. En classe, on te pose des questions. R'eponds aux questions de tes amis francais.

1. Tu t’appelles comment ?

2. Quel ^age as-tu ?

3. D’o`u viens-tu ? O`u habites-tu ?

4. Est-ce que tu as une grande famille ?

5. Est-ce que tu as des fr`eres ? des soeurs ?

6. Est-ce que tu as un chien ? un chat ?

7. Que font tes parents ? O`u travaillent-ils ?

8. Est-ce que tu vois souvent tes grands-parents ?

6.

A. Compl`ete l’arbre g'en'ealogique d’Alexandre avec les mots qui manquent.

B. Dessine l’arbre g'en'ealogique de ta famille et pr'esente tes proches en classe.

C. Parle de ta famille.

Apparence

Vocabulaire

Comment est-il / elle ? Какой

он / она?

beau, belle красивый, красивая

grand, grande высокий, высокая

jeune молодой, молодая

jolie хорошенькая (только о девочках)

mince стройный, стройная

ravissante очаровательная (только о девочках)

soign'e, soign'ee ухоженный, ухоженная

sportif, sportive спортивный, спортивная

Il a les yeux… У него глаза…

bleus голубые, синие

gris серые

marron inv. карие

Il a les cheveux… У него волосы…

blonds светлые

bruns тёмные

ch^atains тёмно-русые

poivre et sel с проседью

courts /= longs короткие /= длинные

mi-longs средней длины

'epais густые

fris'es /= lisses вьющиеся /= прямые

D'ecrire la coiffure Описывать причёску

attacher les cheveux en arri`ere зачёсывать волосы назад

attacher les cheveux en chignon укладывать волосы в шиньон

avoir les cheveux attach'es /= d'etach'es убирать /= распускать волосы

se faire une couette / une queue de cheval сделать себе хвостик / «конский хвост»

porter une tresse / une frange носить косу / чёлку

porter une barette / un serre-t^ete носить заколку / обруч