Антология мирового анекдота. И тут Вовочка сказал…
Шрифт:
– На Черном море все города очень теплые.
Укр.
929 – Чем характерен климат тундры?
– Летом в тундре наступает зима.
Исп.
930 – Назовите, пожалуйста, любой металл.
– Гвоздик!
Эстон.
931 – Какие вещества не растворяются в воде?
– Рыбы!
Егип.
932 –
– Не знаю, но я хотел бы, чтобы они там оставались и летом!
Норе.
933 – Скажи, Гастон, если кто-нибудь ударит тебя по левой щеке, что ты сделаешь?
– По христианскому учению или на самом деле, господин учитель?…
Бельг.
934 – Что будет, если скрестить кенгуру с овцой?
– Прыгающий джемпер.
– А со слоном?
– Большие ямы по всей Австралии.
Австрал
935 В школе изучают методы первой медицинской помощи.
– Что бы ты сделал, Юкко, если бы твой маленький брат проглотил ключ?
– Я бы лазил в дом через форточку!
Фин.
936 – Просклоняйте по падежам слово «когда».
– Именительный – когда.
Родительный – когды.
Дательный – когде.
Винительный – когду.
Творительный – когдой.
Предложный – о когде.
Рус.
937 В школе:
– Скажи мне, Петков, какие зубы растут последними?
– Золотые, – уверенно ответил Петков.
Болг.
938 Учитель дал задание нарисовать железную дорогу и вагон. Один из учеников нарисовал только железную дорогу.
– А где вагон? – спросил учитель.
– Уже проехал, – ответил ученик.
Тур.
939 Учительница спрашивает:
– Дети, кого мы называем царем зверей?
– Директора зоопарка, – отвечает маленький Джонни.
Ирл
940 Учитель спрашивает Жана:
– Что произошло в тысяча четыреста восемьдесят третьем году?
– Родился Лютер.
– А в тысяча четыреста восемьдесят седьмом?
– Ему исполнилось четыре года.
Бельг.
941 – Моника, назови будущее время от глагола «любить».
– Выйти замуж.
Франц.
942
– В чем растворяются жиры?
– В кастрюле…
Мекс.
943 Учитель географии задал Бобби вопрос, знает ли он что-либо о Панамском канале.
– Нет, – ответил мальчик, – в нашем телевизоре такого канала нет.
Новозел.
944 В еврейской школе-хедере.
– Мотл, что ты можешь нам сообщить о мудром Соломоне?
– Ничего хорошего. Он разбавляет водку и обкрадывает покупателей.
– Кто тебе сказал?
– Мой папа.
Еврейск.
945 Тема сочинения: «Опишите реакцию собаки, которую вытащили из воды». Жаклин написала сочинение и закончила его словами: «Собака ушла, с благодарностью виляя хвостом. Немногие люди могут так сделать!»
Франц.
946 Маленький мальчик приходит в первый класс.
– Как тебя зовут? – спрашивает учитель.
Мальчик молчит.
– Ну как тебя зовет мама, когда еда уже на столе?
– Она не зовет меня, мсье, в это время я всегда на месте.
Канад.
947 Учительница объясняет в классе природу магнетизма.
– Может кто-нибудь сказать, – спрашивает она затем, – что начинается с буквы «м» и поднимает всякие вещи?
– Мама! – радостно восклицает один из учеников.
Белорус.
948 Урок истории в одной из школ Новой Англии.
Учительница:
– Почему пуритане покинули Англию и приплыли в Америку?
Ученик:
– Чтобы получить возможность свободно исповедывать свою веру, не опасаясь преследований, и принуждать к этому других.
Амер.
949 – Вода имеет огромное значение в жизни человека, – говорит учитель. – Скажи, Олле, в чем значение воды?
– Если бы не было воды, мы не смогли бы научиться плавать и все бы утонули…
Норв.
950 На уроке труда учитель спрашивает ученика:
– Кто такой шеф-повар?
– Человек, который может придумать больше двадцати названий для котлет.
Исп.
951 Учительница спрашивает:
– Дети, какие марки машин вы знаете?
– «Волга», «Жигули», «Москвич», «КамАЗ», «Мерседес».
Дима Васечкин встает и говорит:
– «Пшеничная».
Учительница удивленно: