Ценный подарок (сборник)
Шрифт:
Открыв портфель, Стуколкин вынул из кулька одну конфету «Муму», спрятал ее в карман и произнес сладким голосом:
— Послушай, ребенок…
Геня посмотрел на длинного дяденьку в коротком пальто и хмыкнул. Как только не называли Геню: и Генкой, и Генечкой, и даже Геннадием, а ребенком — никогда.
— Чего вам? — спросил Геня улыбаясь.
— Нужно говорить: «Что вам, дяденька», — сказал Стуколкин. — Интересно, кто тебя воспитывает?
— Мама каждый день, а папа
— Посмотри, как ты испачкался, — осуждающе сказал Стуколкин, — возишься в грязи, занимаешься всякими глупостями!
— Это не глупости. Я дорогу делаю. Видите, асфальт укатываю. — И Геня показал на игрушечный каток.
— Перестань грубить! Слушай, что тебе говорят старшие! — рассердился Стуколкин, сжимая в кулаке конфету.
— Папка сказал, что если хорошей дороги нет, можно любую машину прикончить.
— Сейчас с тобой разговариваю я! — вскричал Стуколкин. — Понимаешь, я?
— Понял, — невозмутимо протянул Геня. — А вы чей папа, дяденька?
Стуколкин растерялся:
— Чей папа?
— Ну да, чей вы папа?
— Мм… Собственно, ничей.
— Ничей, — улыбнулся Геня, — значит, вы никто? — И, потеряв всякий интерес к длинному дяденьке в коротком пальто, занялся прежним делом.
— Никто, — удивленно вымолвил Стуколкин. — Никто! — возмутился он и так сжал конфету «Муму», что вся начинка вытекла в ладонь. — Черт знает что! Заведут детей, а воспитывают их только по воскресеньям.
Мямля
В первый день, когда Саша пришел в школу, учитель, посмотрев на рыхлого, с картофельным цветом лица мальчика, спросил:
— Скажи, мальчик, как твои имя и фамилия.
— Саша Корзиночкин.
Новый ученик так долго и неуверенно тянул эти два слова, что рыжий мальчишка с нахально вздернутым носом, смеясь, выкрикнул:
— Эх ты, мямля!
— Что?! — побледнел учитель. — Что ты говоришь?
Молодой педагог не знал этого старинного слова и подумал, будто ученик сказал что-то неприличное.
— Мямля, — бойко ответил мальчишка, — это вялый, нерешительный, безучастный человек.
Отец мальчишки был ученый, и сын часто рылся в отцовских словарях в поисках интересных, недетских слов.
— Довольно, — грозно посмотрел учитель на весь класс, — в наше время вялых и безучастных людей нет. И если я еще услышу, что кто-нибудь станет звать Сашу… я… — Тут он сделал такие глаза, что все ребята стихли, а учитель, успокоившись немного, сказал педагогическим голосом: — Вообще, дети, мы должны быть гуманистами, то есть человечно относиться друг к другу, помогать слабым, тянуть их. Понятно вам?
— Понятно, понятно! — дружно закричали ребята, потому
Девочки и мальчики были послушными, вежливыми, деликатными детьми, каких изображают в кинофильмах, не имеющих успеха у зрителей. Они больше не называли Сашу Корзиночкина обидным прозвищем, но мысленно именовали его «мямлей» или «мямлищей». Это нисколько не волновало ни классного руководителя, ни директора школы, слишком занятых учебно-производственным процессом, чтобы интересоваться, о чем думают и что делают их воспитанники во внеклассное время.
Саша Корзиночкин учился еле-еле. Когда он выходил к доске и читал наизусть стихотворение, казалось, что он медленно пережевывает слова. Чуткие ребята подсказывали ему, помня наказ учителя о гуманизме и о том, что слабому надо помогать, тянуть его. Учитель, конечно, видел это, но смотрел на все сквозь пальцы, боясь, как бы из-за Саши не снизился запланированный балл.
Саша кончил на тройку, хотя больше двойки он не заслужил, но ведь не могла же школа признать свою педагогическую несостоятельность.
Высшее образование Корзиночкин получил в заочном институте. Пятигодичный курс он растянул на десять лет. Дали ему диплом, чтобы оправдать деньги, потраченные на его образование.
В институте, где учился Саша, юноши и девушки завязывали короткую и длинную любовь, большинство переженилось, а Саша держался далеко от женского пола, и, когда девушки пытались завести покороче знакомство с этим симпатичным молодым человеком, он что-то неопределенно мямлил, а они называли его тюфяком, не зная более подходящего слова.
И вдруг самая красивая и умная девушка влюбилась в Сашу.
Подруги ахали:
— Ты с ума сошла! Он же ни то ни сё!..
— Какой это муж!
— Муж должен быть сильный, энергичный, чтобы на него можно было опереться.
Красавица высоко поднимала свои гордые брови:
— Вы отсталые, несовременные личности! Жена должна ни в чем не уступать мужу, а если нужно, помогать ему, тянуть его.
Целый год девушка восхищалась деликатностью Саши Корзиночкина, который так и не решился поцеловать ее.
— Пора! — как-то сказала она и повела Сашу в загс своей мужественной рукой. По пути она спрашивала его:
— Ты рад, что я буду твоей женой?
— Ну да, конечно, с одной стороны… — бормотал Саша. — Но с другой стороны…
Счастливая невеста думала, что переполненный радостными чувствами жених не может найти нужных слов.
После свадьбы жена начала приспосабливать Сашу к домашнему быту.
— Саша, милый, — как-то сказала она, — принеси две чашки.