Что делать, если… вас достали конфликты, капризы и детские вредности
Шрифт:
Если хныканье всё сильней и сильнее, если малыш начинает драться, плеваться, закатит истерику?Такие чрезмерныекапризы лучше всего просто-напросто…не замечать. Игнорировать.
Что можно сделать
1. Отказать во внимании.
Лишить хулиганствующего малыша контакта с собой: зрительного – не смотреть; тактильного: не трогать, не гладить; слухового: вы не слышите и не говорите ему ничего. Вы просто стоите и ждёте. Спокойно. Всем своим видом показывая, что вам до этого(того,
И так до тех пор, пока вредность его не закончится.
А теперь – самое важное! Как только малыш прекратил свои безобразия, сразу же
а) верните ему ваше внимание;
б) ведите себя так, как будто ничего не произошло.
Это даст ребёнку почувствовать разницу, что такое «хорошо» и «плохо», когда он ведёт себя недопустимо, а когда – правильно. Как ни покажется странным, есть дети, которые этого не различают!
Вредность закончилась? Тогда
2. Обнимите, пожалейте, скажите: «я понимаю, тебе было плохо…». Ребёнок должен понять почувствовать: любить вы стали ничуть не меньше. Но вести себя непристойно не позволите.
Насколько действенный этот способ, говорит вот такой пример – рассказ одной замечательной мамы.
У Алинки была такая вредная привычка: чуть что не по ней, ходит за мной, то ревёт, то скулит, и голос такой противный, гнусавый делается. Я просто из себя выходила от её подвываний. Я и объясняла, и ругалась, и наказывала даже – ничего не помогает. Да и как накажешь ребёнка всерьёз, если он и так плачет? Даже в ванне закрывалась: «Всё, – говорю, – больше не выйду, пока по человечески не заговоришь». Бесполезно. Ну не будешь же в ванне весь вечер сидеть!
И вот однажды она меня так допекла, что я… отключилась. Решила не обращать внимания. Взяла вату, заткнула уши и пошла посуду мыть. Пе-ре-жи-ваю! Вдруг чувствую – дёргает меня за халат и …улыбается. Вытащила я эти беруши, обняла её и говорю: «Ну, рассказывай, чем мы сейчас займёмся?» Теперь я всегда делаю так. Как ныть начинает – ухожу, подходит ноет – не обращаю внимания, на вопросы не отвечаю. А как только по человечески заговорит – тут же реагирую. И ещё нахожу момент и хвалю её голос. Он у неё правда красивый, звонкий такой, чистый. А хныкать и ныть она вообще перестала.
Когда эту тактику нельзя применять
• Когда ребёнок воздействует не на вас, а на что-то другое. Например, разбирает утюг на запчасти, кидает песком в приятеля.
• Когда ему угрожает опасности. Например, у дороги (даже если по ней в эту минуту не мчатся автомобили), в жаркий день на пляже (когда малышу угрожает солнечный удар), и тому подобные ситуации.
Впрочем, вы и сами это, конечно же, понимаете: в таких – потенциально опасных ситуациях – необходимо сразу же
– запретить и остановить
– заставить сделать как надо.
Никаких уступок и уговоров быть не может! даже если придётся хватать в охапку и тащить
Впрочем, дело до подобного редко доходит, если вы хорошо чувствуете своего малыша.
Как зазвать ребёнка постарше
Если вы на прогулке вместе
Предупредите заранее, дайте ребёнку доиграть. А чтобы это «доигрывание» не длилось до бесконечности, обозначьте временные рамки.
Детям постарше можно назначить конкретное время («Ещё десять минут – и заканчивай»). Но при этом непременно покажите ребёнку часы, покажите, когда домой отправляться и вместе засеките время. Вот тогда повода для препирательств не будет.Вы можете сориентировать ребёнка иначе. «Когда солнце спрячется вон за ту крышу…», – или «когда тень от этой ветки дотянется вот сюда – мы идём домой».
Если ребёнок гуляет самостоятельно
* Договаривайтесь заранее. Говорите чётко: когда, во сколько домой возвращаться.
* Если есть лазейка – не сомневайтесь, ребёнок её обязательно использует. Поэтому постарайтесь сделать так, чтоб во времени он ориентировался и не ссылался на то, что «я не знал, что уже шесть вечера!».
* Или взять с собою часы, или мобильный телефон, или спрашивать у соседей на лавочке – решите это заранее: как ребёнок будет во времени ориентироваться.
* Сделайте так, чтоб ребёнок не сомневался: вы в курсе, и провести вас просто так ему не удастся.
И – опять мы об этом, об очень важном: делайте акцент на хорошем. Замечайте почаще, когда ребёнок ваш поступает как следует поступать – правильно, вежливо и культурно – и говорите ребёнку об этом вслух!
Вот рассказ одной мамы, которая нашла всё-таки способ решить этот трудный вопрос, с ребёнком договориться
Олежек взял такую моду, приходить с улицы позже, чем обещал, хоть на немного, но задержится. Я в окошко гляжу, уже темнеет, а его всё нет, волнуюсь, переживаю, а как появится, так и ругаться начинаю. Он извиниться, да толку что, день – два, и снова опаздывает и не предупреждает. Я и ругала, и просила, и наказывала – не пускала гулять, а он как нарочно…
Потом меня осенило. Подумала: сколько можно замечания делать?
И сделала всё наоборот. Как было? Но задержится – я говорю, он придёт вовремя – я помалкиваю, а что ведь так и должно быть! И сделала я наоборот.
И вот раз пришёл он вовремя. Я ему и говорю: «Как я рада: ты пришёл! Садись ужинать».
Смотрю, на другой день вечером по телефону звонит: «Мам, я задержусь немного, ладно?» – «Ладно, – говорю, – спасибо, сынок, что предупредил, я волноваться не буду». И ведь помогло, когда я стала по-хорошему. В следующий раз опять вовремя пришёл…