До новой встречи
Шрифт:
— Не хочешь ли в воскресенье тряхнуть стариной? — неожиданно сказал Николай Федорович.
Какой охотник весной откажется провести выходной день в камышах, в молодом ельнике?
Разговор об охоте, начатый днем, был продолжен вечером. Прежде чем подписать приказ о «трофеях», Николай Федорович решил посоветоваться. В проекте отмечалась инициатива комитета комсомола, а дальше кара: за самовольные отлучки и хранение взрывчатых веществ — отчисление из училища. Никто не возразил против суровости приказа.
— Как приказ?
— В самую точку.
Николай Федорович нахмурился.
— Мне кажется, приказ пройдет рикошетом.
Максим Ильич не сразу нашелся, что и ответить на мрачные предположения:
— Не понимаю, почему ты сам настроен против приказа?
— Я не против приказа. Для взрослого человека приказ — закон, а нашим ученикам еще только пятнадцать лет, и мысли у них свои, ребячьи. Увлечению трофеями требуется найти интересную замену. Такое решение и партбюро приняло. Вот и есть у меня одна думка. Дадим ученикам настоящие ружья, настоящие боеприпасы! Пожалуй, интереснее им бить белку, зайца, утку, чем блуждать по землянкам и минным полям.
Много лет Максим Ильич и Николай Федорович знали друг друга. В гражданскую воину они служили в одном полку, вместе учительствовали в начальной школе, потом на несколько лет дороги их разошлись. Николай Федорович ушел в Политехнический институт, Максим Ильич — в педагогический вуз. Встретились они снова незадолго до Великой Отечественной войны. Николай Федорович как был, так и остался беспокойным человеком. Сутки для него всегда казались маленькими.
Ему было непонятно чувство скуки, он жил, как живут настоящие коммунисты, заглядывая далеко вперед.
Вернувшись в училище после ранения, Николай Федорович предложил Максиму Ильичу — преподавателю математики — взять в свои руки хозяйство училища. Через неделю немцы ворвались в Стрельну; незаметно наступила первая военная зима. Блокада выводила из строя водопровод, канализацию, отопительную систему. И тут новый завхоз понял, как осенью разумно решил директор. И Максим Ильич, добродушный математик, смущающийся не меньше ученика за поставленную двойку, глядя на директора, стал суровым солдатом. От его стараний зависела жизнь училища, жизнь подростков…
В конце беседы говорил уже Максим Ильич, в нем пробудилась страсть охотника. На стуле лежал исписанный лист бумаги, где между кругами и заштрихованными треугольниками и квадратами, изображающими озера, болота, леса, чередовались названия охотничьих хозяйств.
35
Незадолго до отбоя почтальон
Ученики не знали — радостные или неприятные вести принесла телеграмма. Антон напрасно осаждал Ивана. Правительственную телеграмму нельзя вскрывать, но любопытство захватило и дежурного. По совету Антона он поднес конверт к настольной лампе, но темные листы, проложенные с двух сторон, оберегали текст важной телеграммы…
Телеграмма в конверте волновала подростков. Николай Федорович приехал рано, взял конверт и ушел в свой кабинет. Он не был на утреннем построении. Перед завтраком слесари увидели директора у главного входа, Максим Ильич держал раскрытую папку. Директор, подписывая бумаги, хмуро поглядывал на шофера, лежавшего под машиной. Только выехал из гаража — отказал ручной тормоз. На улице дождь, диабазовая мостовая — каток, долго ли до беды.
Антон уговорил Вадима сходить к Николаю Федоровичу. Может, телеграмма — ответ на письмо комитета комсомола. Вадим не застал директора, увидел лишь, как расстилался дымный ковер по мостовой, камуфлированная малолитражка свернула на объездную аллею.
Уезжая, Николай Федорович не сказал секретарю, где его можно разыскать. Но в училище неведомыми путями приходили вести точной дислокации директора. Утром он заезжал на Инженерную улицу, около полудня видели, что директорская машина стояла у Центрального архива. Шофер пристроился к экскурсии, осматривавшей Медного всадника.
К вечеру Николай Федорович позвонил из Смольного, вызвал Вадима, попросил созвать комсомольский комитет и пригласить на заседание Антона. Вадим заинтересовался причиной экстренного совещания, но вместо ответа услышал в трубке короткие гудки.
Николай Федорович вернулся в училище около шести часов вечера. На ходу снимая шинель, он велел секретарю вызвать Максима Ильича, Евгения Владимировича и, если можно, разыскать Добрынина. Аня любила срочные вызовы. Открыв телефонный справочник, не глядя на диск, она безошибочно набирала нужный ей номер.
Заседание комсомольского комитета проходило в кабинете директора, что подчеркивало значительность события. Николай Федорович подозвал Георгия и вместе с ним, раскатав привезенные из архива эскизы, укрепил их на доске расписания занятий. Затем он вынул из портфеля телеграфный бланк, и то, что волновало учащихся весь день, перестало быть тайной.
— «Правительственная», — Николай Федорович глубоко вздохнул. — Директору сто двенадцатого ремесленного училища. Одобряем инициативу комсомольцев восстановить старый корпус. Даны указания отпустить строительные материалы согласно заявке районного инженера. Желаем успеха».