Dung beetles

Алешко Алексей Владимирович

– Волшебник пришел! Дома навозом полы мыл, унюхался, сейчас нас всех в омлет превращать будет!

Смеялись все, в том числе и девчонки. Артём спокойно, не обращая внимания на время от времени шмякающиеся об него шарики жеванной бумаги, просидел весь урок. Так же спокойно посетил физкультуру где, вопреки обыкновению, вышел в зал из раздевалки последним. Отбегал положенное и, спокойно, не обращая на издевки внимания, оделся и отправился в класс.

Следующий урок был сорван: Серега размахивая руками в ужасе прыгал по классу и орал на всю школу. Из него: всех карманов

и каждой складки одежды пер, жутко воняя и дымя, испорченный омлет. Серега, уворачиваясь от пытавшейся поймать его учительницы, рвал с себя одежду и метался по классу пока не был пойман прибежавшими на шум директором и трудовиком. Пойман и отправлен в мед пункт, успокаиваться и дожидаться срочно вызванных с работы родителей.

– Кто это сделал?!
– Взревел директор, Виктор Петрович, когда Сережу увели. Класс дружно показал на Артёма зашумев, про его давешнее обещание превратить Сергея в омлет.

– Ты?!

– Я.
– Встал и честно признался Артём.

– За мной!
– Директор вышел из класса, Артём неспеша прошел следом через притихший класс.

– Как ты это сделал?
– Спокойно и не без любопытства спросил Виктор Петрович закрывая за вошедшим Артёмом двери директорского кабинета.

– Гидроперит и тиосульфата натрия.

– На химии спер?
– Насторожился Виктор Петрович. Он преподавал химию в старших классах, хранил реактивы всегда закрытыми и воровство их шестиклассником счел бы за личное оскорбление.

– Нет. Гидроперит в аптеке купил, а тиосульфат натрия это обычный фиксаж, его при печати фотографий…

– Знаю.
– Перебил директор.
– А нагрел как?

– Да я и не нагревал, он сам его нагрел.

– Это как?
– Виктор Петрович недоуменно поднял брови.

– Я растер все в порошок, а перед физкультурой смешал и, когда все ушли из раздевалки, шприцем задул под подкладки в одежде, в обувь, а остатки рассыпал по карманам. Он на физкультуре вспотел, а пока одежда от него прогревалась, начался урок. Вообще я думал, он на перемене задымит, но что-то неподрасчитал.

Виктор Петрович ухмыльнулся. Он был в курсе происходившего в школе и положения Артёма, соответственно не был склонен его винить.

– Вот что, Артёмий, Владимирович, с родителями Сергея я поговорю, а ты уж, будь добр, больше никого в омлет не превращай. Обещаешь?

– В омлет, не буду, а больше ничего не обещаю.

– Так!
– Директор встал.
– Мне в школе несчастные случаи не нужны! И постоянно я тебя перед родителями учеников прикрывать не стану!

– А я и не прошу. Ни перед родителями, ни перед учениками меня прикрывать, сам справлюсь.

– Я тебе справлюсь!

– Спасибо, на добром слове.
– Артём был холоден, спокоен и смотрел директору прямо в глаза.
– Одного накажу, второго, третьего, остальные задумаются, и больше меня никто трогать не посмеет.

– Артём.
– Виктор Петрович сел.
– Так нельзя, так ты всех друзей растеряешь.

– А у меня их и так нет, так что терять мне некого. Я могу идти?

– Свободен.
– Виктор Петрович посмотрел в спину выходящего мальчика, вспомнил собачьи какашки

в своем портфеле, сорок лет назад, усмехнулся и ему страсть как захотелось выпить.

Класс встретил Артёма молча, остаток урока тоже прошел в тишине.

– Ты чо творишь?! Вонючка!
– Сильный подзатыльник чуть не впечатал в парту голову не успевшего встать Артёма, стоило учительнице покинуть класс.
– Ты мне, падла, за Серегу ответишь!
– Леха был вторым из самых сильных в классе парней и числился большим другом и «правой рукой» Сережи.

– Вонючка, говоришь.
– Артём поднялся из-за парты и повернулся к Лехе.
– Боль проходит, гордость остается. Посмотрим, кто из нас больше воняет.

Леха замахнулся, но бить не стал.
– Придурок.
– Сквозь зубы процедил он и отправился к своей парте собирать учебники. Класс молчал.

Сергея из школы забрали родители. Нервный шок - сказали врачи и рекомендовали им подержать сына пару дней дома. Виктор Петрович, как и обещал, провел с родителями Сергея длительную беседу и те не стали поднимать шум.

На следующий день Артём пришел на обед в столовую с бутылкой «Пепси-Колы» - небывалая в те времена редкость и роскошь. Гордо поставил ее на край стол, подождал немного, взял бутылку, неторопливо открыл, всем своим видом показывая, что он готов поделиться волшебным напитком, если вежливо попросить. Леха, оставшийся в отсутствие Сергея за главного, подошел, бесцеремонно выхватил бутылку у Артёма и гордо, одним махом, осушил до дна.

– Соси, вонючка, тебе такое пить не положено!
– Прокомментировал он поступок. Леха был очень горд и доволен собой, хоть хваленая «Пепси-Кола», которую он пробовал первый раз, ему и не очень-то понравилась.

Артём, словно ничего не произошло, пообедал и пошел на урок.

Спустя два дня в школу пришел Сережа и, едва зайдя в класс, набросился на Артёма, схватил за грудки, вытянул на себя из-за парты, замахнулся.

– И что?
– Артём говорил совершенно спокойным голосом.

– Хочешь начать совсем бояться в школу ходить? Сереженька - омлетик.
– Он усмехнулся. Сергей замешкался, застыл, отпустил Артёма.

– Придурок.
– Скорее шепнул, чем сказал он и, отпихнув кого-то, прошел на свое место.

А во время обеда, в столовой, Артём спотыкнулся и пролил компот Лехи.

– Ой, Алексей, извини!
– Живо извинился он.
– Вот, забери мой.
– Артём с готовностью отдал Лехе свой стакан.

– Вали отсюда, вонючка!
– Леха попытался пнуть Артёма, но тот увернулся.

Теперь, после Серегиного позора, Леха чувствовал себя главным, что постарался сразу же зафиксировать поменяв Артёму кличку с навозника на вонючку.

На следующем уроке кто-то пукнул, дети захихикали. Пук повторился громче и протяжней, класс дружно замычал сдерживая хохот.

– Ти-хо!
– Учительница встала из-за стола.

– Пу-у… фр-рррр… - Пронеслось над классом.

– Громко!
– Прокомментировал кто-то с последних парт. Класс загоготал. Верочка, соседка по парте и подруга Лехи толкнула его в плечо и замахала руками, как бы отгоняя от себя запах.