Фоточтение
Шрифт:
Фоточтение как система целостного мышления 94
Группа работников превращается в генератор продуктивных решений, используя общую информацию и учась быть более эффективными.
Это один из известных мне наиболее действенных способов справиться с перегруженностью информацией и документальным шоком. Работникам больше не нужно перерабатывать весь материал самостоятельно. Лучше использовать курс "Фоточтение как система целостного мышления"
Если Вы хотите применить этот метод поэтапно, то ниже найдёте пошаговую инструкцию. Применяйте её в случае, если нескольким работникам необходимо изучить один и тот же документ.
1. Предварительное задание
Процесс групповой активации должен начинаться с того, что начальник говорит вступительное слово и зачитывает задание группе. В этой речи должна указываться цель и ожидаемый результат.
2. Индивидуальная подготовка
Выполняйте чтение в соответствии со следующими этапами:
Подготовка (одна – две минуты).
Предпросмотр материала (три – восемь минут).
Фоточтение (одна – три минуты).
Дополнительно: суперчтение и погружение (десять минут максимум).
Перед сном. Просмотрите материал, активируя информацию и совершенствуя результат, полученный группой.
3. Групповая активация
Огласите цель снова. Подведите итог чтению, описав документ, используя ключевые понятия, и обсудив тип отчёта или статьи, основную суть и вопросы, адресованные автором.
Далее, задайте тематику анализируемых вопросов каждому работнику. Например, один служащий может дать оценку с позиции менеджера. Другой исследует возникшие проблемы. Третий определит смысл.
Попросите члена каждой группы прочесть заданный отрывок методом скорочтения или текст целиком при помощи суперчтения для того, чтобы выявить ключевые идеи текста. Не забывайте отводить определённое время на каждое задание. (Люди, обладающие навыками фоточтения способны активировать от пятнадцати до тридцати страниц за семь – десять минут)
Групповая активация 95
4. Обсуждение — Аналитический Формат
Представьте в виде схемы структуру и содержание документа в целом:
Выпишете слова-триггеры. Каковы их значения? Изменяются ли эти значения? (Вернитесь к Главе 4 для просмотра информации об этом)
Запишите основные предложения. Какие идеи и факты представлены в документе? Разместите их в логической последовательности, чтобы выявить ключевые аргументы. Если Вы сразу найдёте выводы, то изучите сопутствующие им аргументы. Если выявите сначала аргументы, то проследите, к чему они ведут.
Оцените найденные проблемы и целевые решения. Какие проблемы решает автор? Остались ли нерешённые?
Сделайте критическую оценку текста. Обсудите достоинства и недостатки представленных идей. С какими аргументами Вы согласны? С чем не согласны?
Обсуждение — Творческий Формат
Ваша
Опишите свою "реакцию чувств" на материал. Сохраните в уме этот блок чувств, создайте уровень интерпретации информации.
Огласите факты и знания, почерпнутые из текста.
Проведите, задействуя мозговую деятельность, обсуждение значения, отношения и соответствия информации целям группы.
Составьте план дальнейшего использования полученной информации, и определите следующий шаг.
Выгода, принесённая фоточтением, может проявиться в Вашей организации и изменить подход к работе. Выработка общего решения происходит при условии, что все обсуждают одну и ту же информацию. Используя эти техники, люди преуспевают практически без каких-либо усилий или борьбы.
Несколько минут, посвящённых предпросмотру и фоточтению перед сном, не принесут значительных результатов. Потратив десять минут на собрании для того, чтобы включить целостное мышление и активировать актуальную информацию,
Фоточтение как система целостного мышления 96
подойдя к проблеме целеустремлённо, Вы добьётесь гораздо большего эффекта. Во время обмена активированной информацией, группа полностью сфокусирована на разработке решения.
Успех в любом виде группы
Несмотря на то, что в данной главе приводится пример групповой активации в деловой сфере, Вы можете использовать этот метод где угодно. К примеру, литературные клубы могут стать отличным местом для развития навыков фоточтения. В библиотеках и книжных магазинах Вас могут направить в такие клубы, где новые члены только приветствуются. Если Вы ни одного не найдёте, организуйте собственное сообщество!
Многие люди, практикующие фоточтение, применяют групповой метод в своих религиозных общинах. Применяйте описанную в этой главе стратегию при прочтении священного писания, и Вы поймёте, насколько быстро достигаете искомых благ. Фоточтение может оказаться наилучшим способом, способствующим духовному росту.
Если Вы обучаетесь в колледже, рано или поздно, окажетесь в группе, где чтение является обязательным. Используйте данные техники, чтобы обеспечить готовность к занятиям. Другие члены группы откроют в Вас лидерские качества, видя потрясающее понимание изучаемой Вами информации.
Рассмотрим ещё один вид группы, называемый командой успеха. Такие группы состоят из трёх – пяти человек, практикующих фоточтение. Они регулярно собираются с целью помочь друг другу достичь личных и профессиональных целей. Такие ежемесячные встречи группового фоточтения являются серьёзным обязательством, но они всегда окупаются. Для получения более подробной информации о группах успеха, изучите методом фоточтения книгу Барбары Шер и Энн Готлиб "Командная работа!"[16].