Фоточтение
Шрифт:
На следующей неделе студент стал экспериментировать с техникой "разума новичка". Он снова активировал книги, удивляясь, что на этот раз ему было всё понятно. Написание работы лилось потоком, он окончил курс, получив высшую отметку. Ему потребовалось всего три недели.
Была ли вторая неделя потрачена зря? Или это был
Вопросы и ответы 133
период инкубации и настройки, необходимый для достижения конечного результата?
Студент описал свои впечатления так:
"Я
"На протяжении многих лет я повторяю своим детям, что прежде, чем что-либо получить, необходимо инвестировать в это огромное количество "экстра". Вы идёте в школу не для получения информации. Что вам по-настоящему нужно – это научиться учиться, чтобы, войдя в реальный мир, вы могли найти дорогу куда пожелаете. Я дал этот совет, но не следовал ему сам!"
"Вскоре я обнаружил, что несколько минут инвестиций принесли огромные дивиденды. Я мог сэкономить часы, необходимые на прочтение докладов, применив предпросмотр и фоточтение. Я мог освободить от десяти до восемнадцати часов и более при прочтении книг, требовавших двадцатичасового непрерывного чтения".
В итоге, с помощью данной главы Вы узнали, что:
Формула "ЗВИО" — заметь, владей, играй, оставь — поможет преодолеть отчаяние, мешающее обучению.
Разум новичка – отличная установка для про-хождения курса "Фоточтение как система целостного мышления".
Четыре уровня, которых Вы должны достичь в процессе обучения новым навыкам.
Неуверенность является приемлемой эмоцией при любом обучении.
Курс "Фоточтение как система целостного мышления" использует уровни поточного сознания.
Ускоренное обучение доктора Лозанова – модель курса "Фоточтение как система целостного мышления".
Во время прохождения курса "Фоточтение как сис-тема целостного мышления" мы используем все восемь ти-пов интеллекта, описанных доктором Гарднером для того, чтобы сделать чтение
Фоточтение как система целостного мышления 134
многоуровневым и наиболее полезным.
Объём расширенной базы данных, которую мы используем при фоточтении в десять миллиардов раз превышает объём базы данных сознательного мышления.
Цель восприятия достигается постепенно.
Как бы парадоксально это ни выглядело, для достижения цели, нужно абстрагироваться.
Техника "Фоточтение как система целостного мышления" работает. Вы должны использовать её, чтобы увидеть все преимущества. После того, как осознаете, насколько просто достичь желаемого, применяя фоточтение, Вы сможете увидеть, как внутренний разум, влияет на развитие личности в целом. В Главе 13, Вы изучите следующие пять эффективных шагов и обнаружите...
Один мужчина изучал при помощи фоточтения книги о женском здоровье на протяжении нескольких недель. Он не структуризировал активацию. Спустя несколько месяцев его свояченица
Один служащий при помощи фоточтения избавился от компьютерной неграмотности ("Я даже печатал с трудом!") и достиг уровня обычного пользователя. Он изучил компьютерные книги, журналы и инструкции. "Примерно после месяца таких занятий я начал понимать эти глупые машины!"
Одна бухгалтер посещала семинар для повышения профессиональной квалификации. Поскольку она всегда приезжала рано, то имела прекрасную возможность повторить материал до начала занятий. Применяя Фтофокус, она быстро и спокойно просматривала материал. В течение дня она осознала, что имеет чёткое понимание предмета, хотя не изучала его раньше. Она приписывает мгновенное восприятие материала фоточтению.
Один редактор многократно фоточитал тезаурус. Начальник похвалил его за заметный прогресс в скорости и ясности написания текстов.
Один служащий тратит на изучение своей электронной почты три минуты вместо того, чтобы вообще до неё не добираться.
13
Откройте в себе потенциал гения при помощи прямого обучения
В Центре Стратегий Обучения мы часто задаём клиентам вопрос: "Теперь, когда Вы владеете техникой фоточтения, что ещё может постичь Ваш мозг?" Когда они понимают, что мы говорим совершенно серьёзно, начинают спрашивать: "Что следует за фоточтением?"
С тех пор, как мною был разработан первый семинар по фоточтению, я обнаружил замечательные способности, которые наделяют фоточтение гораздо большими функциями, чем простое усвоение информации. Три концепции, изложенные здесь, помогут Вам узнать и насладиться новыми сверхвозможностями прямо сейчас.
Узнайте чудесное явление "прямого обучения"
На заре обучения фоточтению нас поражало, когда выпускники показывали резкое развитие таких навыков, как игра в теннис, гольф, игра на пианино, печатание, публичные выступления – всего не перечислить. Приобретение таких навыков неизменно сопровождалось синтоптическим чтением. Когда человек изучал книги, посвящённые развитию личностных интересов, применяя данный метод, каким-то образом у него развивались реальные способности.
Такие случаи спонтанного развития навыков бросили серьёзный вызов стандартному подходу в обучении взрос-лых. Меня учили, что приобретение знаний и развитие на-выков – две совершенно разные деятельности. Но полу-ченные свидетельства склонили меня к мнению, что прак-тические навыки могут быть приобретены даже без фи-зиических тренировок.
Фоточтение как система целостного мышления 136
Я и мои коллеги выдвинули гипотезу, что, так как фоточтение направляет информацию в мозг предсознательно, то каким-то образом разум должен создавать нервные связующие звенья с соответствующими моделями поведения, как это происходит со знаниями. Литература, посвящённая феномену "скрытого обучения" — обучения без использования сознательной или "явной" памяти – может появиться в скором времени.