Фоточтение
Шрифт:
Шаг 5: Скорочтение
Быстро двигайтесь по тексту от начала до конца без остановок. Варьируйте скорость чтения, в зависимости от сложности и важности материала.
Синтопическое чтение
1. Установите цель.
Первый шаг синтопического чтения – установить цель, которая действительно значима и ценна для Вас.
2. Составьте библиографический список.
Второй шаг – создать библиографический список – перечень книг, которые Вы планируете прочитать. Выполните
3. Фоточитайте все отобранные материалы за 24 часа до начала активации. Мозгу необходим инкубационный период для создания новых нейро-соединений. Фоточитайте выбранную литературу за 24 часа до того, как планируете её активировать.
Краткое справочное руководство 149
4. Создайте огромную карту памяти.
Держите при себе книги, большой лист бумаги и несколько цветных маркеров для составления карты памяти. Используйте карту памяти для ведения заметок во время прохождения следующих шагов синтопического чтения.
5. Найдите соответствующие отрывки текста.
Изучите методом суперчтения и погружения все выбранные книги для того, чтобы отыскать материал, соответствующий поставленной цели.
6. Подведите итог своими словами.
Вернитесь к карте памяти и просмотрите всё, что Вы на ней записали. Кратко сформулируйте основную суть текста, используя собственную терминологию.
7. Определите основную мысль текста.
Найдите схожесть и различие между точками зрения разных авторов. Какие мысли являются доминирующими, на которые ссылаются все авторы. Запишите их.
8. Определите выводы.
Противоречия в точках зрения авторов являются ключевыми выводами Вашей темы. Их понимание значительно повышает знания по изучаемому предмету. Выполните суперчтение и погружение для обнаружения ключевых аспектов, связанных с такими выводами.
9. Сформулируйте собственную точку зрения.
Обнаруживая выводы, Вы начнёте формировать своё мнение. Опытные читатели изучают все точки зрения, не отдавая предпочтения ни одной из них. Собрав достаточное количество информации, сформулируйте собственную позицию.
10. Применяйте.
В соответствии со своими потребностями, используйте полученные знания.
Задать вопросы по фоточтению можно на форуме
Фоточтение
Библиографический список
Многие источники, использовавшиеся при разработке курса "Фоточтение как система целостного мышления", были опубликованы в первом и втором изданиях данной книги. Настоящий библиографический список содержит наиболее поздние версии многих из них. Чтобы получить копию первоначального библиографического списка, свяжитесь с издательством.
Adler, Mortimer J., and Charles Van Doren. How to Read A Book. New York: Simon and Schuster, 1972.
Bennett, J. Michael. FourPoivers of Communication: Skills for Effective Learning. New York: McGraw-Hill, 1991.
Bennett, J. Michael. Four Powers of Greatness Personal Learning Course. Wayzata, MN: Learning Strategies Corporation, 1998.
Barker, Joel. Future Edge: Discovering the Neiv Paradigms of Success. New York: William Morrow & Company, Inc., 1992.
Belf, Teri-E, and Charlotte Ward. Simply Live It UP: Brief Solutions. Bethesda, MD: Purposeful Press, 1995.
Buzan, Tony. The Mind Map Book. New York: Penguin Books, 1996.
Cartwright, Rosalind, and Lynne Lamberg. Crisis Dreaming: Using Your Dreams to Solve Your Problems. New York: Harper Collins Publishers, 1992.
Campbell, Don G. 200 Ways to Improve Teaching Using Your Voice and Music: Pathways to Accelerate Learning. Tucson, AZ: Zephyr Press, 1992.
Carson, Richard. Taming Your Gremlin. New York: Harper Perennial, 1983.
Copland, Aaron. What to Listen for in Music. New York: New American Library, 1957.
Csikszentmihalyi, Mihaly. Flow: The Psychology of Optimal Experience. New York: Harper & Row Publishers, 1990.
Csikszentmihalyi, Mihaly. Finding Flow:The Psychology of Engagement with Everyday Life. New York: Harper & Row Publishers, 1997.
Cudney, Milton, and Robert Hardy. Self-Defeating Behaviors: Free Yourself from the Habits, Compulsions, Feelings, and Attitudes That Hold You Back. New York: Harper Collins Publishers, 1991.
Davis, Ron D. The Gift of Dyslexia: Why Some of the Smartest People Can't Read and How They Can Learn. San Juan Capistrano, CA: Ability Workshop Press, 1994.
[1] 1
[2] SAT-экзамен - единый экзамен для поступающих в американские колледжи и университеты
[3] 1 дюйм = 2,54 см, 3 дюйма = 7,62 см
[4] Ron Davis "The Gift of Dyslexia"
[5] Win Wenger "The Einstein Factor"
[6] 1 дюйм = 2,54 см; 6 дюймов = 15,24 см
[7] 1 миля = 1,609 км; 10 миль = 16,09 км
[8] 18 дюймов = 45,72 см
[9] 100 000 миль = 160 900 км
[10] 10 000 миль = 16 090 км
[11] J. Michael Bennett " Four Powers for Greatness Personal Learning Course"