Играя с огнём
Шрифт:
Не меняя выражения лица от таких откровений, я ответил: — Вы и сами знаете, что внутренний ученик становиться частью зала, неотделимой от него. Разделяя победы и поражения. Но он платит за это своей свободой и прочим. Я же дошёл до своего уровня сам, а не с помощью зала и не видел смысла в нём заниматься. Но, пожалуй… сейчас ведь набирают людей и учат их, а не как раньше?
А далее я вместе с парнями решил заглянуть в зал. Мне было интересно, неужели всё НАСТОЛЬКО изменилось?
Стоя неподалёку от ринга и смотря на
И так было во всём зале — все дрались, кто-то обрабатывал удары, кто-то слушал тихие слова учителей и местами пожилых мужчин, что уже были профессорами. Можно сказать, наступил золотой век боевых искусств.
Решив больше не откладывать, я попрощался с парнями, идя к одному из знакомых учителей. Я хотел сдать экзамен на синюю полоску.
Не смотря на то, что парни мне всячески намекали, что могут замолвить за меня словечко перед их учителем и я сразу стану зелёным, если не красным поясом, я покачал головой — я признавал лишь свои победы и поражения, обычно не прося помощи и редко оказывая её другим. Мне что-то срочно нужно — я попрошу. Если нужно кому-то близкому мне — я постараюсь дать или возместить. Но по каждой мелочи убиваться, также подтирая сопли другим — увольте.
Экзамен на синий пояс был несколько особенным в этот раз. Я уже видел прежде, как его сдавали и это выглядело так — желающим сдать назначают день экзамена, в этот день один из учителей в зале заставляет делать желающих разные упражнения, в конце попросив побить грушу.
Если его всё удовлетворит, он одобрит кандидатов под свою ответственность, временно сделав их синей полосой. Почему временно? Потому, что боксёру мало физической формы и силы удара, ему нужен реальный опыт и техника.
Это он нарабатывает пол месяца. Если через пол месяца он не покажет себя хорошо в бою против полноценного ученика синей полосы — принят он не будет.
Сейчас же… творилось что-то странное.
Мы пропустили первую часть первого этапа, сразу начав с груши. И я даже понял почему. Никто не интересовался физическими возможностями кандидатов, и я понял почему вскоре — все кандидаты уже имели возможность стать синей полосой. А дальше было интереснее.
Смотря на детей, которые в большинстве своём уже наносили уже уверенные удары, я про себя вздыхал — если бы я знал, что тут всё так преобразилось, я бы раньше пришёл сдавать на внутреннего ученика. Эх…
Вот настала моя очередь, я нанёс стандартную и уже родную для меня связку ударов с огромной силой и скоростью. Я столько раз её сначала наблюдал у других, а потом неловко повторял, что она уже стала частью меня.
Если до этого учитель долго думал, прежде чем кивнуть, то сейчас он жестом меня остановил, подзывая к себе.
— Адам… — Он не сразу меня узнал, несколько удивлённый. Ну да, я тут бывал довольно давно и уже успел вымахать до 140 сантиметров, веся тоже очень прилично. — Всё-таки решился.
— Да, были неприятности. — Беззастенчиво соврав, я напрягся от его изучающего взгляда. Что ты там думаешь такого, что никак не можешь решиться?
— Ты можешь по стандартной процедуре стать синей полосой. Я уже вижу, что ты можешь даже сдать на красную. Но есть вариант получше — у нас появилась новая практика выставлять более высокую полосу против более низкой. Если победит последняя, то она сразу перепрыгивает свой уровень. Так что думаешь?
Задумавшись на пару секунд, я кивнул. Вряд ли мой противник будет силён, а времени мне терять не хотелось.
Вот же хитрая скотина, выше на уровень…
Стоя напротив мальчика своего возраста, я с неким удивлением отметил, что все его характеристики УЖЕ были на зелёной полосе. Что, скажу я вам, очень странно — без перекосов, травм и на синей полосе с такими данными? Что тут происходит?
А вступив с ним в бой я даже немного удивился — парень сразу попытался навязать мне свой стиль боя, используя преимущества всесторонне развитого тела на полную, сильно и быстро атакуя, быстро же уходя и пытаясь меня истощить.
Но будучи на уровни его выше во всем, я быстро закончил этот фарс, уходя с ринга и отмечая странные взгляды людей вокруг. Мы сражались на одном из тренировочных рингов, что не был даже в центре зала. Почему-то пришло много народу, даже среди высоких полосок. И чего все смотрят?
— Это был ученик профессора. — Сзади раздался знакомый голос. Обернувшись, я узнал парня, с которым недавно дрался у школы и пришёл сюда. — Никто пока ещё не смог его победить младше него или его пояса. Вот и смотрят все на тебя, как на чудо. Хотя ещё и потому, что у нас многие ушли после того, как тренировки ужесточились. Тебя наверно никто и не помнит особо…
Хмыкнув на его слова, я опять пошёл к учителю. Не намерен я был оставаться синей полосой. Мне нужно было забраться повыше…
Спустя короткое время я, слабо улыбаясь стоял напротив старого знакомого, который мне улыбался. Скотина ты, я-то думал, что он давно сдал на красный, а он остался на зелёном…
Да, этим парнем был тот самый, главным в той гоп компании у школы. По сути, он мог уже сейчас победить всех в красной полосе, будучи на зелёной, но при этом, специально не поднимался на уровень выше. И я даже примерно причину последнего.
Скорее всего это было потому, что пришло слишком много людей, которые быстро начали догонять старичков, даже вытесняя их и он просто не хотел страдать от более высоких полосок, что имели возможность бросить вызов более низкой себя на уровень.
В этот раз у него не было возможности закончить бой в ничью. Заранее зная о его уловках, я просто мощными ударами буквально задавил его, лишая преимуществ. Теперь я зелёная полоса, мда. Когда буду сдавать на красную, мне что, надо будет биться с жёлтой по силе?
Английский язык с У. С. Моэмом. Театр
Научно-образовательная:
языкознание
рейтинг книги
