Инновационный менеджмент

Пудич В. С.

* духовная жизнь, религия, письменность;

* исторические описания и архивы;

* образцы техники, музеи, хранилища рукописей;

* способы сохранения информации — магнитные носители;

* разработка способов описания технологий и образов: графика, схемы, чертежи, рисунок, фотографии, голография, математическое описание, химические формулы.

Таблица 8.1.

Классификация производственных технологий

Признак

Виды технологий

1. Уровень сложности

Простые, сложные

2. Область применения

Научные, образовательные, производственные

3. Динамика

развития

Прогрессирующие, развивающиеся, устоявшиеся, устаревшие

4. Потребность в ресурсах

Наукоемкие, капиталоемкие, энергоемкие

5. Уровень описания

Аксиоматические, профессиональные,

НОУ-ХАУ

6. Качество переработки сред

Низкого, среднего, высокого уровня

7. Назначение

Созидательное, разрушительное, двойного назначения

8. Приоритеты создания

Первичная, конверсионная

Этот освоенный опыт трансформируется в определенные формы своего воздействия на производственную деятельность в обществе:

* законы организации;

* стандарты, патенты;

* порядок рассмотрения и отбора;

* порядок внедрения в практику;

* механизмы защиты.

Любое явление в природе и обществе не может происходить локально, изолировано, в идеальных условиях. Организуя производственный процесс, человек создает условия для необходимых превращений информации и вещества природы из одного вида в другой, нужный человеку. При этом наслаиваются экономические, технические, организационные, экологические, социологические и др. проблемы, сопутствующие в данном процессе применения для нужд общества.

Поэтому инновационный менеджмент решает задачу разумного подбора и сочленения разных по природе технологий в некий СГУСТОК ТЕХНОЛОГИЙ, ОБЕСПЕЧИВИОЩИЙ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ УСПЕХ В БИЗНЕСЕ. Важность каждой из них относительна, но пренебрежение к ним повышает степень риска на пути к успеху.

Фундаментальные и прикладные исследования в области технологических наук, новых высоких технологий, их координацию на федеральном уровне в России осуществляет АКАДЕМИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ НАУК РФ, которая является многоотраслевой самоуправляемой организацией с разветвленной региональной структурой (институты, центры, отделения) и экспериментальной базой. Главной задачей академии является определение тенденций развития новых высоких технологий и ТЕХНОЛОГИЙ ДВОЙНОГО НАЗНАЧЕНИЯ (конверсионных) для создания условий их сохранения и использования в формировании технологического потенциала страны.

Академия аккумулирует на конкурсной основе, проводит экспертизу и разработку технико-экономических обоснований применения работ в области создания новых высоких технологий и представляет правительству концепции и рабочие программы их комплексного использования в интересах РФ.

Направления работ Академии включают:

* технологии двойного назначения и новые конверсионные технологии;

* технологии нефте… и газодобычи, их переработки, хранения и транспортировки;

* технологии горного дела, металлургии, сварки;

* строительные технологии;

* нанотехнологии;

* коммерциализация высоких технологий и др.

Академия технологических

наук РФ является учреждением Международной академии технологических наук и ее отделений в ряде стран, постоянных организаторов конференций и выставок по направлениям их деятельности.

В 1992–1995 гг. основным организационным инструментом содействия, развитию научно-технической деятельности в России являлись региональные научно-технические программы и проекты, поддерживаемые Миннауки РФ. Кроме названных федеральных органов, работу с регионами по развитию научно-технической сферы ведут Международный инкубатор технологий при правительстве РФ, Академия менеджмента и рынка (Морозовский проект), Фонд поддержки предпринимательства и развития конкуренции, Государственный комитет РФ по поддержке малого предпринимательства, Инновационный Союз РФ.

Важнейшие показатели, характеризующие эффективность технологий, различны, но среди них с точки зрения предпринимателя наиболее распространены следующие:

* удельный расход сырья, полуфабрикатов, энергии на единицу продукции;

* количество полезного вещества (продукта), извлекаемое из единицы сырья;

* качество и экологическая чистота готовой продукции (работ, услуг);

* уровень производительности труда из расчета на реальную загруженность персонала;

* интенсивность;

* затраты на производство;

* себестоимость продукции (работ, услуг);

* безотходность технологий.

Рассмотрение технологий на профессиональном уровне связано с освоением специальной теоретической базы, глубина необходимого изучения которой является одним из спорных вопросов подготовки менеджеров. Как правило, она зависит от целей их использования в конкретных случаях:

а) на уровне пользователя, т. е. потребителя технологий, как конечного продукта;

б) на уровне разработчика, т. е. создателя технологий, как конечного продукта.

В зависимости от выбора указанных целей осуществляется предметная специализация фирмы (предприятия) и обоснование приоритетов в технологиях его основного и вспомогательного производства, в системе управления и восприятия внешней по отношению к предприятию инфраструктуры бизнеса.

Функционально все технологии вместе составляют элементы единой производственно-хозяйственной системы региона (области, города, района).

Искусство (высочайший профессионализм) управленческого персонала (менеджера) проявляется в умении выбрать и соединить в работающую систему элементы экономической природы (ресурсы, имущество, персонал, денежные средства, научный потенциал и др.). Для достижения экономически значимых для общества результатов.

8.3. Технологии производства материального продукта

Технологии для рассмотрения группируются по отраслевому признаку и изучаются при подготовке управленческого персонала в зависимости от его специализации.

Среди технологий производства материального продукта выделяют отрасли:

* химическую;

* машиностроительную;

* строительную;

* стройиндустрию;

* металлургическую;

* приборостроение;

* деревообрабатывающую и многие другие.