Избранные произведения
Шрифт:
десятин, которую он часто пахал сам, будучи уже 50–60 лет» 2.
Жизнь в деревне, ее быт, люди, картины природы, оставили
глубокий отпечаток в сознании будущего писателя и впоследствии,
спустя годы, он будет обращаться в своем творчестве к картинам
детства.
Учеба в Тульской гимназии, куда определили мальчика, приносила
мало радости. Но уже в начальных классах у Романова появляется тяга
к сочинительству. «Первое литературное произведение,
хуторе в амбаре на чердаке, был роман из английской жизни. Осталось
неоконченным вследствие недостаточного знакомства с бытом и
нравами Англии» 3, – говорил он впоследствии с иронией.
«Вообще стремление к писательству родилось благодаря сидению
на уроках. Бывало, сидишь и вызываешь в воображении все картины
домашней жизни, рыбной ловли, охоты, природы» 4.
Уже начиная с последних классов гимназии Романов делает
наброски, которые позже станут составной частью законченных
произведений. В это время складывается писательское кредо Романова,
которому он будет следовать всю жизнь: писать об обыденном,
обычном, знакомом всем, избегать сугубо личных мотивов,
исключительных событий и характеров. В таком понимании своих
задач как писателя мы и находим объяснение тематики произведений
Романова и выбора им персонажей.
2 ЦГАЛИ, ф. 1281, оп. 1, ед. хр. 84, л. 54.
3 Романов П. С. Собр. соч. М., 1927, т. 2, с. 24.
4 Там же, с. 26.
6
Ранние литературные опыты сопровождаются интенсивным
самообразованием. Его дневники тех лет содержат фрагменты из
Белинского, Герцена, Чернышевского, Гегеля, Ницше, Бергсона,
размышления о собственном жизненном пути и идейных ориентирах.
Именно тогда он выработал привычку к ежедневному труду, привычку,
сохранившуюся на всю жизнь. «Причем,– пишет Романов,– я никогда
не вел одной какой-нибудь работы, а записывал только то, что
представлялось мне как живая истина. Таким образом родились почти в
самом начале моего пути все те работы, которые потом, через много
лет, выросли в живые части одного большого целого» 5. «Я хочу сделать
«свою литературу» «художественной наукой о человеке», где не может
уже быть ни одной строчки «так себе», а для этого учиться, учиться! » 6
«Художественная наука о человеке» – вот цель и объединяющее
начало для всего созданного Романовым многообразия литературных
произведений.
В том самом 1905 году, когда Романов делал только что
приведенные записи, он поступил на юридический факультет
Московского университета, однако проучился совсем недолго. Поняв,
что
в деревню и целиком отдается творчеству.
Первый опубликованный рассказ «Отец Федор» (ж. Русская мысль,
1911) принес не слишком значительный успех по сравнению с той
огромной литературной работой, какую уже успел проделать Романов.
Он теряет веру в себя и идет на службу в банк. В качестве поверенного
банка в течение тринадцати месяцев он совершает поездки по России.
«В делах я почти ничего не понимал. Но зато я увидел всю Россию от
Батума до Вологды и от Москвы до Благовещенска. Это, несомненно,
сыграло огромную роль при писании «Руси» 7 – эпопеи, задуманной
еще в 1907 году, которую он считал главным делом своей жизни.
В период мировой войны он работал статистиком в Витебске и в
Петербурге, а после февральской революции в той же должности
служит в Государственной думе. Со второй половины 1917 года в
течение двух лет он заведует внешкольным образованием в г. Одоеве.
Здесь летом 1919 года Романов знакомится с балериной Антониной
Михайловной Шаломытовой, приехавшей из Москвы на отдых к
подруге, и поздней осенью того же года переезжает к ней в Москву, они
становятся мужем и женой.
Затем недолго Романов работает в Москве членом Цензурной
комиссии при Фото-кинокомитете, и одно время был даже секретарем
художественного совета, но «оттуда был отчислен вместе с В. Г.
5 ЦГАЛИ, ф. 1281, оп. 1, ед. хр. 84, л. 54–55.
6 Государственная библиотека им. В. И. Ленина (ГБЛ).
«Никитинские субботники», № 5, ед. хр. 45, л. 55–56.
7 ЦГАЛИ, ф. 1281, оп. 1, ед. хр. 84, л. 55.
7
Лидиным за полную неспособность в вопросах художественного
творчества, по мнению зампредседателя совета» 8.
Отныне полоса жизни, связанная со службой в различных
учреждениях, кончается. Романов полностью посвящает свою жизнь
писательству.
Впрочем, писать он не переставал и во времена своей служебной
деятельности. В ту пору картина литературной жизни России была
чрезвычайно пестрой. Реализм третировался как допотопное,
устаревшее направление. Даже на символизм посматривали как на
нечто уже отжившее. Различные новомодные течения возникали одно
за другим, между ними разгоралась яростная борьба.
Но для Пантелеймона Романова они как будто и не существовали.
Уже первыми своими произведениями, появившимися в печати,– «Отец