Мальчик за последней партой
Шрифт:
Пауза.
КЛАУДИО. Что-нибудь еще?
ХЕРМАН. Кстати, по поводу туфель. Помимо того, что это пошлость, тут еще и нестыковка. Если это происходит до сцены в спальне, то ты еще не находил семи пар туфель. Вот если бы ты писал в прошедшем времени, было бы нормально: рассказчик перемежает воспоминания, путается в глагольных временах… Но в настоящем времени никак не складывается…
Пауза.
КЛАУДИО.
ХЕРМАН. Еще твоя маниакальная любовь к спискам. Список лекарств, список людей в парке, список еще бог знает чего…
КЛАУДИО. Этому я научился у Скотта Фитцджеральда. «Ночь нежна».
Пауза.
ХЕРМАН. Я не читал.
КЛАУДИО. «Николь окинула взглядом пляж: какой-то мужчина загорал, двое мексиканцев играли в мяч, мальчик готовился с разбега броситься в воду». Он старается смотреть на все глазами своего персонажа. С его точки зрения. А вы уже прочли статью Рафы? Мы с ним заключили пари. Он говорит, что вы не станете публиковать.
Пауза. Херман дает Хуане статью Рафы.
ХУАНА. «Чистая доска».
Читает.
Ты его заставил переписать сочинение на доске и потом стирал предложения с ошибками, одно за другим, пока доска не осталась совсем чистой. Это правда?
ХЕРМАН. Да.
ХУАНА. Тогда он имеет полное право злиться на тебя.
ХЕРМАН. Ты так считаешь?
ХУАНА. Это же все равно, что заставить его раздеться на публике. Сначала рубашку, потом брюки…
ХЕРМАН. Ты прекрасно знаешь, что я думаю о символизме. Я не понимаю этих ваших «символов». Для меня яблоко – это яблоко, а проверка сочинения на доске – это проверка сочинения на доске.
ХУАНА. И ты заставил его делать это под смех одноклассников.
ХЕРМАН. Хорошо, возможно, мне надо было остановиться, когда ребята начали смеяться.
ХУАНА. А статья, кстати, написана неплохо. И хорошо аргументирована. Парень с мозгами.
РАФА. «Некоторые родители забирают своих детей из школы, чтобы они получали образование через Интернет. Что сказал бы по этому поводу Аристотель?» (Пауза) Аристотель считает образование слишком важным делом, чтобы отдавать его в руки семьи. То есть, по мнению Аристотеля, таких родителей нужно арестовывать. По мнению Аристотеля…
КЛАУДИО. Философия нагоняет на меня сон. Я закрываю глаза. Аристотель. Семья... Разрушение... Zerst"orung… Германия… Греция… Китай…
ХЕРМАН. Что это за белиберда?
КЛАУДИО. Это подсознание Клаудио. Его внутренний монолог.
Пауза.
ХЕРМАН. Значит, ты все-таки открыл для себя Джеймса Джойса. Ни один писатель не причинил столько вреда, сколько он. Кучи мусора, сложенные из слов – это и есть подсознание? Искусство должно освещать мир, а не запутывать
КЛАУДИО. После наших обычных пятнадцати минут философии я даю Рафе три задачи. Последняя задача такая: дан треугольник BDE, в котором сторона BD равна трем метрам, DE - четырем, а BE – пяти. Найти расстояние AD, если указанные на рисунке углы прямые. Он понятия не имеет, как к ней подступиться, но гордость не дает ему сдаться. За окном почти ночь.
РАФА-ОТЕЦ. Вам известно, который час?
РАФА. У меня задача не выходит.
Рафа-отец читает условия задачи.
РАФА-ОТЕЦ. (Обращаясь к Клаудио) Можешь остаться у нас, если вам обязательно нужно закончить. (Рафе) Он может переночевать в комнате Марты. (Клаудио) Хочешь позвонить предупредить родителей?
КЛАУДИО. Нет, спасибо, не надо. Мы разобрались с задачами к двенадцати. В гостиной все еще горит свет, и слышно, как работает телевизор. Рафа отводит меня в комнату Марты, где теперь комната для глажки.
РАФА. Она в Ирландии, учит английский.
КЛАУДИО. Это комната четырнадцатилетней девочки, хотя теперь Марте, наверное, лет двадцать. Стеллаж забит куклами Барби. Но они все какие-то растерзанные. У одной нет руки, у другой глаза… Рафа дает мне свою пижаму, которая мне велика. Он покатывается со смеху, глядя, как она на мне висит.
РАФА. Может, придешь в субботу покидать с нами мяч? Если ты не очень хорошо играешь, это неважно, главное – кайф словить. Поржем, с арбитром пособачимся, где-нибудь посидим после игры…
Пауза.
РАФА. Спасибо, что помог со статьей. Ты вообще очень мне помогаешь. Ты настоящий друг.
Пауза.
РАФА. Знаешь, чего мне иногда хочется? Часто по ночам мне охота выйти из дома и выкинуть что-нибудь такое… Например, как те французские парни, пойти жечь машины или еще что-нибудь… Ну, знаешь, когда всё достанет дальше некуда…
КЛАУДИО. Наконец, он уходит в свою комнату. Я ложусь на кровать и смотрю в потолок. В коридоре слышны голоса.
РАФА-ОТЕЦ. Надо было взять ему нормального репетитора. Еще не поздно.
ЭСТЕР. Но сейчас математика дается ему лучше, чем все остальное.
РАФА-ОТЕЦ. Если бы он тратил на нее меньше сил, у него оставалось время на другие предметы.
КЛАУДИО. Дом погружается в тишину. Я выжидаю еще какое-то время, прежде чем выйти из комнаты. Иду на ощупь по коридору, пока глаза не привыкают к темноте. Вот они, четыре ангела, висят на стене, как летучие мыши. Дальше комната Рафы.
Подходит к спящему Рафе.