Чтение онлайн

на главную - закладки

Жанры

МегаПланы Обществознание ЕГЭ 2024
Шрифт:

г) релаксационная (снятие эмоционального напряжения);

д) диагностическая (выявление отклонений от нормативного поведения, самопознание в процессе игры);

е) интеграционная (усвоение единых для всех людей социально-культурных ценностей);

ж) социализирующая (включение в систему общественных отношений, усвоение норм человеческого общежития).

4.

Классификация игр:

а) по области деятельности (физические, интеллектуальные, трудовые, социальные, психологические);

б) по характеру педагогического процесса (обучающие, тренинговые, контролирующие, обобщающие, познавательные, воспитательные, развивающие, творческие, коммуникативные);

в) по предметной области (математические, экологические, физические, искусствоведческие, музыкальные, литературные, прикладные, производственные, спортивные, народные).

5. Польза игр во взрослом возрасте:

а) облегчать стресс;

б) улучшать функционирование мозга;

в) повышать умственные и творческие способности;

г) улучшать отношения и общение с другими.

6. Игра необходимое условие развитие творческих способностей и коммуникативной.

7. Влияние игры на развитие детского интеллекта.

План «Учение как вид деятельности»

1. Деятельность как форма взаимодействия с окружающим миром.

2. Основные виды деятельности человека:

а) игровая;

б) учебная;

в) трудовая.

3. Учение как вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний.

4. Является ведущей деятельностью в школьном и студенческом возрасте.

5. Характерные черты учения как вида деятельности:

а) субъект учебной деятельности меняется сам;

б) способствует развитию личности, формированию его мировоззрения;

в) в основе учения – освоение опыта предыдущих поколений;

г) формирует профессиональные знания и умения, позволяющие успешно выполнять деятельность;

д) способствует усвоению ценностей и норм национальной и мировой культуры.

е) использование институтов науки и образования.

6. Структура учебной деятельности:

а) субъект;

б) объект;

в) мотивы;

г) цель;

д) методы и средствами;

е) процесс;

ж) результат.

7. Виды учения

а) организованное;

б) неорганизованное;

в) самообразование.

План

«Труд как вид деятельности»

1. Деятельность как форма взаимодействия с окружающим миром.

2. Основные виды деятельности человека:

а) игровая;

б) учебная;

в) трудовая.

3. Труд как вид деятельности, направленный на результат.

4. Характерные черты труда как вида деятельности:

а) наличие целей, направленных на достижение определённого результата;

б) наличие знаний, умений, навыков, позволяющих выполнить те или иные действия;

в) полезность (результаты деятельности действительно должны удовлетворять потребности);

г) преобразование мира, общества и самого человека;

д) создание материальных условий жизни.

5. Структура трудовой деятельности:

а) субъект;

б) объект;

в) мотивы;

г) цель;

д) методы и средствами;

е) процесс;

ж) результат

6. Виды труда:

а) физический;

б) умственный;

в) смешанный.

План «Общение как вид деятельности»

1. Деятельность как форма взаимодействия с окружающим миром.

2. Основные виды деятельности человека:

а) игра;

б) учение;

в) труд;

г) общение.

3. Общение как особая форма взаимодействия людей.

4. Функции общения:

а) информационная (обмен сообщениями, информацией);

б) координационная (позволяет организовать совместные действия коллектива);

в) познавательная (овладевают различными знаниями, умениями и навыками);

г) социализирующая (формирование личностных качеств);

д) эмоциональная (через общение можно понять чувства, эмоции человека).

5. Виды общения:

а) между реальными субъектами;

б) между реальным субъектом и иллюзорным партнером;

в) между реальным субъектом и воображаемым партнером;

г) между воображаемыми партнерами.

План «Деятельность и мышление»

1. Деятельность как форма взаимодействия с окружающим миром.

2. Структура деятельности:

а) субъект (тот, кто направляет деятельность);

Поделиться:
Популярные книги

Герцог и я

Куин Джулия
1. Бриджертоны
Любовные романы:
исторические любовные романы
8.92
рейтинг книги
Герцог и я

На границе империй. Том 7. Часть 4

INDIGO
Вселенная EVE Online
Фантастика:
боевая фантастика
космическая фантастика
5.00
рейтинг книги
На границе империй. Том 7. Часть 4

Моя простая курортная жизнь

Блум М.
1. Моя простая курортная жизнь
Проза:
современная проза
5.00
рейтинг книги
Моя простая курортная жизнь

Искатель 1

Шиленко Сергей
1. Валинор
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
рпг
5.00
рейтинг книги
Искатель 1

Идеальный мир для Лекаря 23

Сапфир Олег
23. Лекарь
Фантастика:
юмористическое фэнтези
аниме
фэнтези
5.00
рейтинг книги
Идеальный мир для Лекаря 23

Убивать чтобы жить 8

Бор Жорж
8. УЧЖ
Фантастика:
боевая фантастика
космическая фантастика
рпг
5.00
рейтинг книги
Убивать чтобы жить 8

Князь II

Вайт Константин
4. Аннулет
Фантастика:
попаданцы
альтернативная история
аниме
5.00
рейтинг книги
Князь II

Приручитель женщин-монстров. Том 11

Дорничев Дмитрий
11. Покемоны? Какие покемоны?
Фантастика:
юмористическое фэнтези
аниме
5.00
рейтинг книги
Приручитель женщин-монстров. Том 11

Бастард Императора. Том 10

Орлов Андрей Юрьевич
10. Бастард Императора
Фантастика:
городское фэнтези
попаданцы
аниме
фэнтези
фантастика: прочее
5.00
рейтинг книги
Бастард Императора. Том 10

Враг из прошлого тысячелетия

Еслер Андрей
4. Соприкосновение миров
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Враг из прошлого тысячелетия

Кодекс Охотника. Книга XXVI

Винокуров Юрий
26. Кодекс Охотника
Фантастика:
попаданцы
5.00
рейтинг книги
Кодекс Охотника. Книга XXVI

Проект «Оборотень». Пенталогия

Земляной Андрей Борисович
Фантастика:
боевая фантастика
8.31
рейтинг книги
Проект «Оборотень». Пенталогия

Восход. Солнцев. Книга X

Скабер Артемий
10. Голос Бога
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Восход. Солнцев. Книга X

Наследие Маозари 4

Панежин Евгений
4. Наследие Маозари
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
5.00
рейтинг книги
Наследие Маозари 4