Монстры в Академии
Шрифт:
— Вот именно, — удовлетворенно кивнул проректор. — Сосредоточьтесь на своей задаче: чтобы эти магические ублюдки тихо сидели в старом корпусе и никому не попадались на глаза.
Марина едва не подавилась. Ничего себе выражения позволяет себе местное руководство! Нет, местами эти гады вполне тянут на «ублюдков», но зачем это вслух-то говорить? Ведь, как известно, назови человека свиньей, и он захрюкает.
Ей вдруг стало обидно за ребят. Да, на культурных людей они не тянут. Да, подростковые шалости, помноженные на дворовое воспитание, во всей красе. Да, своего учителя они ни во
— А что насчет оснащения? — перевела она тему.
— Не понимаю, — нахмурился господин Тельпе. — Мы все подготовили: учебная аудитория есть, помещение для Вас — тоже. Свободных комнат для студентов полно, только прибраться надо. Но это уж пускай они сами как-нибудь.
— Нет, я имею в виду устройства для воспроизведения музыки, — пояснила Марина. — Может, есть возможность приобрести пару аккумуляторов, колонку и какой-нибудь плеер? Понимаю, Интернет здесь вряд ли есть, но если меня ненадолго вернут домой, я могу скачать все, что нужно. Потом останется только аккумуляторы заряжать время от времени. В моем мире, разумеется.
— Вы меня извините, но артефакты перемещения — это очень дорогая вещь, — остановил ее мечтания проректор. — Особенно межмировые, заряженные сильнейшими магами Освении. Они все на строгом учете, и тратить их для организации какого-то урока музыки — не лучшая идея.
Марина помрачнела. Урок музыки без мощи Бетховена, гармонии Баха и гениальности Моцарта сразу скатывался до уровня урока пения. Петь — это, конечно, полезно для развития музыкальных способностей. Но она-то обещала детям показать иную Музыку. И что теперь делать?
«Слинять по-тихому», — хмыкнуло подсознание, подсказывая самый простой путь решения проблемы. Тем более, что дома ее ждала гора недоделанной бумажной работы и серьезный нагоняй за прогул в такой напряженный момент — конец учебного года.
Хотя, любой учительский прогул — это уже нонсенс, и Марина даже думать боялась о том, что будет чувствовать, когда вернется и взглянет в глаза коллегам. Может, наоборот — не возвращаться вообще?
— Давайте перетащим в мой класс хотя бы фортепиано, — скрепя сердце, предложила она.
Интересно, что ей скажут ее ребята на предложение поработать грузчиками? Сразу пошлют или уже после того, как увидят двухсоткиллограммовую бандуру?
— Первый раз слышу это слово, — честно сказал проректор, легко решив эту проблему, но вернув Марину к предыдущей.
— Может, клавесин? — наугад спросила девушка, припоминая, какие инструменты были на земле в эпоху, схожую с местной.
— Это тот ящик с педальками для рук, как у покойной жены герцога? — припомнил проректор. — Я включу в список необходимого на следующий семестр. Но если предмет дорогой, вопрос его приобретения может затянуться на неопределенный
Марина помрачнела. Примерно с теми же интонациями им на прошлой работе обещали новое здание для школы. По словам старожилов, обещали ежегодно уже лет двадцать, продолжая так же ежегодно штрафовать за несоответствие здания нормам СанПин.
— Ну, хотя бы гитару, — смирилась она, прикидывая, сколько времени у нее займет самостоятельное обучение игре на этом инструменте хотя бы до уровня «три блатных аккорда». Но даже если не получится, гитара все же лучше, чем ничего: хотя бы на одной струне всегда можно что-то подобрать на слух или хоть тон задавать. Да и вдруг кому из ребят понравится? Дети обучаются быстрее, чем взрослые, сами освоят. Нужно только показать азы.
— Увы, такого инструмента я тоже не знаю, — разочаровал ее господин Тельпе. — Есть орган в церкви неподалеку — можете попытаться договориться со священником.
— Боюсь, орган — это слишком сложно для меня, — смутилась девушка, припомнив пять клавиатур, одна из которых — для ног. Такое методом научного тыка не освоить.
— Хмм. У мастера зельеварений, кажется, есть еще волынка, — сжалился над ней проректор.
— Знаете, я, пожалуй, своими силами тогда обойдусь, — вздохнула Марина, подумав, что мир-то вроде другой, а проблемы те же.
— Не утруждайтесь особо, — посоветовал ей проректор. — Никто не ждет от Вас сверхъестественных педагогических достижений. Если эти уголовники никого не убьют и ни разу не сцепятся с остальными студентами — это уже будет невероятным прогрессом. Просто займите их чем-нибудь. Все равно, чем. Хоть по кастрюлям ложками бейте, как уличные музыканты. Только не ночью, ради всех богов!
— Поняла Вас, — мрачно кивнула Марина. Статус магиков в Академии все больше прояснялся. И причина, по которой всем было плевать на ее предмет — тоже. Неясно было одно: если магики всем так неугодны, как так случилось, что для них открыли класс? Личная инициатива ректора? Тайное заступничество высокопоставленного лица?
Марина все же не отступилась и вытребовала у проректора несколько комплектов писчих принадлежностей, а то ведь ребята, похоже, приехали без ничего. Так что сразу после завтрака господин Тельпе отвел ее на склад и выдал целый ящик чернил и россыпь гусиных перьев. По пути девушка выклянчила у него еще и что-то вроде тетради — для собственной отчетности. И с этим богатством, довольная, пошла обратно.
***
Корпус магиков встретил Марину до того идиллической картиной, что она даже поставила ящик на землю и старательно протерла глаза. Но нет, странное видение не исчезло.
Отпетые уголовники сидели дружным кружочком у костра и, обжигаясь, жевали печеную картошку. Шессер раскинул на весь двор свой непомерно длинный змеиных хвост, Пузырь растекся лужей на прогретом солнцем крыльце, немой великан задумчиво объедал молодые ветви ближайшего куста, а человек-фикус неведомым образом переместился в центр двора и раскинул ветви во все стороны — фотосинтезировал, видимо. Двое дежурных, хохоча, гоняли туда-сюда возле него, охотясь за золотистой бабочкой. Крис радостно сверкал зубами, а Флокси рассыпала повсюду яркие отблески от своих волос.